โครงสราง วิชาภาษาไทย รหสั วชิ า ท 12101 ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ 2 ภาคเรียนที่ 1-2 ปการศกึ ษา 2563 ป.2 นางสาวฐติ ิรัตน โปอนิ ทนะ ตําแหนง พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 อําเภอแมแ จม จงั หวดั เชยี งใหม สํานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร คําอธบิ ายรายวิชา รายวิชา ภาษาไทย กลมุ สาระการเรยี นรู ภาษาไทย ระดบั ช้ัน ประถมศกึ ษาปที่ 2 จํานวน 200 ช่ัวโมง จาํ นวน 5 หนวยกิต ศึกษาการอานออกเสียงและบอกความหมายของคํา คําคลองจอง ขอความและบทรอยกรองงาย ๆ ท่ีประกอบคําพื้นฐานไมนอยกวา 800 คํา คําที่มีรูปวรรณยุกต และไมมีรูปวรรณยุกต คําที่มีตัวสะกดตรง มาตราและไมตรงมาตรา คําท่ีมีพยัญชนะ คําควบกลํ้า อักษรนํา ตัวการันต คํา รร และคําที่มีพยัญชนะและ สระที่ไมออกเสียง จับใจความจากสื่อตาง ๆ เชน นทิ าน เรื่องเลา ส้ัน ๆ บทเพลง บทรอยกรอง เรื่องราวจาก บทเรียน ขาวเหตุการณประจําวัน การอานหนังสือตามความสนใจ ขอเขียนเชิงอธิบาย มารยาทในการอาน คดั ลายมือ เขียนเร่อื งสั้นเก่ียวกับประสบการณตามจนิ ตนาการ มารยาทในการเขียน ฟง ปฏิบตั ติ ามคําแนะนํา คาํ ส่ังงา ย ๆ จับใจความ พดู แสดงความคดิ เห็น ความรสู ึก สามารถสือ่ สารในชีวิตประจําวัน มารยาทในการฟง การดู การพูด บอกพยัญชนะ สระ วรรณยุกต เลขไทย สะกดคําแจกลูกและอานเปนคํา เขียนและบอก มาตราตวั สะกดตรงมาตราและไมต รงมาตรา ผันวรรณยกุ ต อกั ษรสงู อักษรกลางและอักษรต่าํ คาํ ตวั การนั ต คําควบกลํ้า อักษรนํา คําที่มีความหมายตรงขามกัน คําท่ีมี รร ความหมายคํา เรียงคําเปนประโยค เรียบเรียง ประโยคเปนเร่ืองส้ัน บอกลักษณะคําคลองจอง เลือกใชภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่นไดเหมาะสม อาน เร่ืองฟงวรรณกรรมเด็ก บทรอยแกว บทรอยกรอง นิทาน เร่ืองส้ัน ปริศนาคําทาย บทอาขยาน วรรณคดีใน บทเรียน บทรองเลนในทองถ่ินท่ีมีคุณคาและรองบทรองเลนในการละเลนของเด็กไทย ทองบทอาขยานตาม กําหนดและหาบทรอยกรองตามความสนใจ ใชกระบวนการท่ีหลากหลาย ใชความรูทักษะกระบวนการ เทคโนโลยี และการแกปญหาใน สถานการณตาง ๆไดดี จําแนกขอเท็จจริงและความคิดเห็นไดอยางถูกตองเหมาะสม สื่อสารเชื่อมโยงกับสาระ อน่ื อยางสรางสรรค เห็นคุณคาของภาษาและนาํ ไปใชในชีวิตประจาํ วนั ที่สอดคลอ งกับขนบธรรมเนียมประเพณี และวัฒนธรรมไทย สาระท่ี 1 การอาน มาตรฐาน ท 1.1 ใชก ระบวนการอานสรา งความรูและความคิดเพือ่ นาํ ไปใชตัดสนิ ใจ แกปญหาในการ ดําเนนิ ชวี ติ และมีนสิ ัยรักการอาน ท 1.1 ป. 2/1 อานออกเสียงคํา คําคลองจอง ขอความ และบทรอ ยกรองงายๆ ไดถูกตอง ท 1.1 ป. 2/2 อธบิ ายความหมายของคํา และขอความทีอ่ า น ท 1.1 ป. 2/3 ตงั้ คาํ ถามและตอบคําถามเกยี่ วกับเรื่องท่ีอาน ท 1.1 ป. 2/4 ระบใุ จความสําคัญและรายละเอยี ดจากเรื่องท่ีอา น ท 1.1 ป. 2/5 แสดงความคิดเหน็ และคาดคะเนเหตกุ ารณจากเรอ่ื งที่อา น ท 1.1 ป. 2/6 อานหนงั สอื ตามความสนใจอยางสมํ่าเสมอและนําเสนอเร่ืองที่อาน ท 1.1 ป. 2/7 อานขอ เขียนเชงิ อธิบาย และปฏิบตั ิตามคาํ ส่ังหรือขอ แนะนาํ ท 1.1 ป. 2/8 มีมารยาทในการอาน สาระที่ 2 การเขยี น มาตรฐาน ท 2.1 ใชก ระบวนการเขียนเขยี นส่ือสาร เขียนเรยี งความ ยอความ และเขยี นเรื่องราวในรปู แบบ ตา ง ๆ เขียนรายงานขอมลู สารสนเทศและรายงานการศึกษาคนควาอยาง มี ประสทิ ธิภาพ ท 2.1 ป. 2/1 คัดลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทดั ท 2.1 ป. 2/2 เขยี นเร่อื งสน้ั ๆ เกย่ี วกับประสบการณ ท 2.1 ป. 2/3 เขยี นเรื่องสนั้ ๆ ตามจินตนาการ ท 2.1 ป. 2/4 มีมารยาทในการเขยี น สาระที่ 3 การฟง การดู และการพดู มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟงและดูอยางมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู ความคิด และ ความรสู กึ ในโอกาสตา ง ๆ อยางมวี ิจารณญาณและสรา งสรรค ท 3.1 ป. 2/1 ฟงคําแนะนํา คําสั่งท่ซี บั ซอน และปฏบิ ตั ติ าม ท 3.1 ป. 2/2 เลา เรอื่ งที่ฟงและดทู ง้ั ทีเ่ ปน ความรูและความบนั เทิง ท 3.1 ป. 2/3 บอกสาระสาํ คัญของเร่ืองทีฟ่ งและดู ท 3.1 ป. 2/4 ตัง้ คําถามและตอบคาํ ถามเกีย่ วกับเรื่องท่ีฟงและดู ท 3.1 ป. 2/5 พูดแสดงความคิดเหน็ และความรสู ึกจากเรื่องทฟ่ี ง และดู ท 3.1 ป. 2/6 พดู ส่ือสารไดชดั เจน ตรงตามวตั ถุประสงค ท 3.1 ป. 2/7 มีมารยาทในการฟง การดูและการพูด สาระที่ 4 หลักการใชภาษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เขาใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภมู ิปญ ญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวเปน สมบตั ขิ องชาติ ท 4.1 ป. 2/1 บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระ วรรณยุกต และเลขไทย ท 4.1 ป. 2/2 เขียนสะกดคาํ และบอกความหมายของคาํ ท 4.1 ป. 2/3 เรยี บเรียงคาํ เปนประโยคไดต รงตามเจตนาของการสอ่ื สาร ท 4.1 ป. 2/4 บอกลักษณะคําคลอ งจอง ท 4.1 ป. 2/5 เลอื กใชภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถ่นิ ไดเหมาะสมกบั กาลเทศะ สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เขา ใจและแสดงความคดิ เหน็ วิจารณวรรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอยา งเห็นคณุ คา และ นํามาประยุกตใ ชในชีวิตจริง ท 5.1 ป. 2/1 ระบขุ อ คิดท่ีไดจากการอา นหรือการฟง วรรณกรรมสาํ หรบั เดก็ เพอ่ื นําไปใชใ น ชวี ติ ประจําวนั ท 5.1 ป. 2/2 รองบทรองเลนสาํ หรับเดก็ ในทองถิน่ ท 5.1 ป. 2/3 ทองจาํ บทอาขยานตามทีก่ ําหนด และบทรอ ยกรองท่มี คี ณุ คา ตามความสนใจ รวมทั้งหมด 27 ตวั ชวี้ ดั ผังมโนทศั น วชิ าภาษาไทย ระดบั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2 หนวยท่ี 2 หนวยที่ 3 หนว ยที่ 4 ประสมคาํ หนจู าํ ได ตวั สะกดจดจาํ ไว ผนั วรรณยกุ ตส นกุ สนาน 15 ชวั่ โมง 20 ชว่ั โมง 25 ช่ัวโมง หนว ยท่ี 1 หนวยท่ี 5 รายวิชาภาษาไทย อกั ษรไทยไขขาน ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี 2 คําควบกลาํ้ และอักษรนาํ จํานวน 200 ชั่วโมง 15 ชัว่ โมง 25 ช่วั โมง หนว ยท่ี 8 หนวยท่ี 10 หนว ยท่ี 6 คําคลอ งจองตองศกึ ษา ภาษาไทยภาษาถน่ิ รร และการนั ตห รรษา 20 ชวั่ โมง 20 ชวั่ โมง 20 ชว่ั โมง หนว ยท่ี 9 หนว ยที่ 7 เรียนรเู รอ่ื งประโยค ความหมายของคาํ จดจําไว 20 ชัว่ โมง 20 ชั่วโมง โครงสรา งรายวิชา ภาษาไทย ปก ารศึกษ ที่ ชอ่ื หนวย รหัส มฐ. ตัวช้วี ัด/ สาระส 1 อักษรไทยไขขาน ผลการเรียนรู ท 1.1 ป.2/1 การผันอักษร เปนการเปลี่ยนเสยี ท 2.1 ป.2/1 ใหไ ดค ําใหมท่ีมคี วามหมายแตกตา งจ ท 4.1 ป.2/2 อักษรกลาง และอักษรตาํ่ จะทาํ ใหผ คาํ ไปใชใ นชีวิตประจําวันได 2 ประสมคําหนูทําได ท 1.1 ป.2/1 การผันอักษร เปน การเปลยี่ นเสยี ท 2.1 ป.2/1 ใหไ ดค ําใหมที่มคี วามหมายแตกตา งจ ท 4.1 ป.2/2 อักษรกลาง และอักษรต่าํ จะทําใหผ คําไปใชใ นชวี ิตประจําวันได 3 ตวั สะกดจดจาํ ไว ท 1.1 ป.2/1 คาํ ทม่ี อี กั ษรนําเปนคําที่มีพยญั ช ท 1.1 ป.2/1 บางคาํ ออกเสียงพยางคเดียว บางคาํ ท 4.1 ป.2/2 แรกออกเสยี ง อะ กงึ่ เสียง สว นพยาง การอา น การเขียนและรูค วามหมาย 4 ผนั วรรณยุกต ท 1.1 ป.2/1 คําทมี่ ี รร อา นออกเสียงเหมอื นพ สนุกสนาน ท 2.1 ป.2/1 ไมมีตวั สะกด จะออกเสยี งเหมือนมี น ท 4.1 ป.2/2 จะออกเสยี งตามเสียงตัวสะกดของค คาํ ทถ่ี ูกตอ ง ทาํ ใหสามารถนาํ คําไปใช ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ 2 ษา 2563 สาํ คญั เวลา นํา้ หนักคะแนน คะแนน ยงคําตา ง ๆ ตามเสยี งวรรณยกุ ต (ช.ม.) KAP 10 จากคําเดิม การเขาใจอักษรสงู 15 235 ผนั อักษรไดถูกตอ งและสามารถนํา ยงคาํ ตาง ๆ ตามเสียงวรรณยกุ ต 15 2 3 5 10 จากคําเดิม การเขาใจอักษรสูง ผันอักษรไดถ ูกตอ งและสามารถนาํ ชนะตน สองตวั ประสมสระเดียวกนั 20 2 3 5 10 าออกเสยี ง ๒ พยางค โดยพยางค 10 งคห ลังออกเสียงเหมือนมี ห นาํ ยของคาํ ที่ถกู ตอง พยัญชนะตนประสมสระ อะ หาก 25 2 3 5 น เปน ตัวสะกด แตถ ามีตวั สะกด คํา การเขียนและรูความหมายของ ชใ นชีวิตประจําวันได ท่ี ชอื่ หนวย รหสั มฐ. ตัวช้ีวัด/ สาระส 5 คาํ ควบกลํา้ และ ผลการเรยี นรู ท 1.1 ป.2/1 คาํ บางคาํ มพี ยัญชนะและสระทไ่ี อักษรนํา ท 2.1 ป.2/1 6 รร และการันต ท 4.1 ป.2/2 ซ่ึงเปนตัวสะกดตัวทส่ี อง บางคําไมอ หรรษา เสยี งสระ -ิ หรือ สระ -ุ ซ่ึงประ 7 ความหมายของคํา ท 1.1 ป.2/1- การอานออกเสียงบทรอยกรอง จดจําไว ป.2/2 อา นใหถูกตองตามหลักการอาน อธบิ ท 2.1 ป.2/2 คาํ ถามและตอบคําถาม แสดงความค 8 คาํ คลองจองตอง ท 3.1 ป.2/6- และราย ละเอยี ดของเรื่องที่อาน กา ศึกษา ป.2/7 ความ หมายของคําที่มีตวั การันตไดถ ท 4.1 ป.2/2 อานและเขียนเพอ่ื ใหน ําไปใชไดถูกต ท 1.1 ป.2/1 - ป. เร่อื งที่ไดฟ งหรือดู ท้ังทเี่ ปนความรแู ล 2/2 ความรเู กยี่ วกบั วิธีการพูด เพื่อใหส อื่ ส ท 4.1 ป.2/2 และสามารถจับใจความสําคัญของเร ท 5.1 ป.2/2 และการดู การอานออกเสยี งวรรณกรรมเรอ่ื เสียงใหถกู ตอง และชัดเจนอธิบายคว ใจความสําคัญของเร่ืองที่อาน การศกึ จะตองเขียนสะกดคําและบอกความ เหมอื นกนั และตรงขา มกัน จะตอ งบอ ท 1.1 ป.2/1 - ป. การอานออกเสียงวรรณกรรมเรือ่ ง ไ 2/2 เสียงใหถกู ตอง และชดั เจนตามหลกั ท 4.1 ป.2/4 และคาํ คลองจอง เปน คาํ ทใี่ ชสระเสยี ท 5.1 ป.2/3 มาตราเดยี วกนั ใชวรรณยกุ ตเสยี งเด สาํ คญั เวลา นา้ํ หนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) KAP 10 ไมออกเสยี ง บางคําไมออกเสยี ง ร 25 235 10 ออกเสยี ง ห และบางคําไมออก 235 ะสมอยูก บั ตัวสะกด 10 235 10 ความรูมีอยูรอบตวั เรา จะตอง 20 235 บายความ หมายของคาํ ไดต ้งั คิดเห็น พรอมระบุใจความสําคญั ารอานและเขียนสะกดคํา และบอก ถูกตอ งนนั้ จะตองศึกษาหลกั การ องสําหรบั การพดู เลา เรื่องจาก ละความบนั เทิง ผูสื่อสารตอ งมี สารไดช ัดเจนตรงตามวัตถุประสงค ร่ืองที่ดูและมีมารยาทในการฟง อง เลนกบั เพื่อนจะตองอานออก 20 วามหมายของคาํ ได พรอมระบุ 20 กษาคําท่ีมีความ หมายเหมอื นกนั มหมายของคาํ ที่มีความ หมาย อก ไกแ จข องนนั ทา จะตองอา นออก ก การอานออกเสยี งบทรอยกรอง ยงเดยี วกัน และมตี วั สะกดอยใู น ดยี วกันหรอื ตางกนั ก็ได ที่ ชอ่ื หนวย รหัส มฐ. ตวั ชวี้ ัด/ สาระส ผลการเรยี นรู การทองจําบทอาขยาน ชวยฝกก ประโยชนใ นการเรยี นจะตองอธบิ ายค อาขยาน รักษาปา จะตองอธบิ ายควา ขอ คิดทีไดรบั มาปรับใชใ นชีวติ ประจาํ 9 เรยี นรเู รือ่ งประโยค ท 1.1 ป.2/1 การอานออกเสียงวรรณกรรมเรอ่ื ท 2.1 ป.2/3 - ออกเสยี งใหถูกตอง ชัดเจนและจบั ใจ ป.2/4 เร่อื งทีอ่ านได ระบุขอคิดจากเรื่องท่ีอ ท 4.1 ป.2/3 ประจาํ วันไดอยา งเหมาะสม และการ ท 5.1 ป.2/1 มีความรูความเขา ใจเร่ืองสว น ประก ตามจนิ ตนาการ ผเู ขียนตองรวบรวบค โดยฝกฝนการใชความ คดิ ริเริ่มสรางส 10 ภาษาไทย ภาษาถน่ิ ท 1.1 ป.2/3 ภาษาไทยมาตรฐานเปน ภาษาทีใ่ ท 1.1 ป.2/4 ภาษาถน่ิ เปนภาษาทแี่ บง ตามลักษณ ท 1.1 ป.2/6 ภายในทองถิ่นใดทองถน่ิ หนงึ่ การเร ท 1.1 ป.2/7 ภาษาถ่ินไปใชในชวี ิตประจําวนั ไดถูก ท 5.1 ป.2/1 ที่อา นมากขึ้น และปฏบิ ตั ติ ามคาํ ส่งั ห ท 5.1 ป.2/2 อา นอยางสมาํ่ เสมอเปนการปลูกฝงน ท 5.1 ป.2/3 ความคิด ทําใหส ามารถนําไปปฏบิ ัตใิ มารยาทในการอาน ทําใหผูอานไดป ไมรบกวนผูอ ่นื และการอานยังสามา อาขยานเปนการฝก ความจํา การฝก ประกอบการละเลน สามารถนาํ ขอ ค ความสนกุ สนาน และชว ยสบื สานวัฒ สําคัญ เวลา น้ําหนกั คะแนน คะแนน การจําและนาํ สิ่งทจี่ ําไปใชใหเปน (ช.ม.) KA P 10 ความ หมายของคําได การอานบท 20 10 ามหมายของคาํ ได จะตองรจู ักนาํ 23 5 าวันใหเ หมาะสม 10 อง เด็กดมี คี ุณธรรม จะตอ งอา น 20 2 3 5 จความสําคัญและรายละเอยี ดของ อานเพื่อนาํ ไปปรับใชในชวี ิต รแตงประโยคไดถ ูกตองน้นั จะตอง กอบของประโยคและการเขยี นเรื่อง ความรูความคดิ อยางเปนระบบ สรรค และมีมารยาทในการเขยี น ใชติดตอสื่อสารกนั ท่ัวไป สวน 20 2 3 5 ณะภูมภิ าคใชต ิดตอสื่อสารกัน ยี นรภู าษาถน่ิ ทาํ ใหส ามารถนาํ กตองเหมาะสมจะทาํ ใหเขา ใจเรอ่ื ง หรอื ขอแนะนาํ อยางเขาใจ การ นสิ ัยรักการอาน และชวยพัฒนา ในชวี ิตประจําวนั ไดและการมี ประโยชนจ ากการอานอยางเตม็ ที่ ารถทาํ ใหท องจํารวมถงึ ทอ งจําบท กรอ งบทรองเลนและบทรอง คิดไปใชใ นชวี ติ ประจําวนั ทําใหเ กิด ฒนธรรมไทย การวเิ คราะห ตวั ชี้วัด วิชา ภาษาไทย หนวยการเรียนรูที่ 1 อักษรไทยไขขาน ชั้นป มาตรฐานและตัวช้วี ดั / รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ช้นิ ผลการเรียนรู กจิ กรรมการผนั ใน ท 1.1 ป2/1อา นออกเสียงคํา รอู ะไร อักษรกลาง อักษรต คําคลองจอง ขอความ และบท การอา นโดยการนาํ พยัญชนะตน รอยกรองงาย ๆ ไดถ ูกตอ ง และสระท่ปี ระสมกนั เปน คําใน การคัดลายมือคําใน อกั ษรสงู อักษรกลาง อักษรต่ํา อกั ษรกลาง อักษรต ทําอะไร กจิ กรรมการผัน ในอักษรสูง อักษร การเขยี นสะกดและ กลาง อกั ษรตํา่ ความหมายคําในอั ท 2.1ป.2/1 คดั ลายมือตัว รอู ะไร อักษรกลาง อักษรต บรรจงเตม็ บรรทดั การคัดลายมือ เปนการฝก เขียนตวั อกั ษรไทยใหถ ูกตองตามหลกั การ เขียนคําไทย ทําอะไร การคดั ลายมือคําในอักษรสงู อกั ษร กลาง อักษรตํา่ ท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคํา รูอะไร และบอกความหมายของคํา การเขยี นคําโดยเรียงพยัญชนะตน ของคํา สระ วรรณยุกต ตวั สะกดและตัว การันต ตามลาํ ดบั ไดถ ูกตองการ หลักเกณฑการสะกดคาํ ทาํ อะไร เขยี นคาํ ที่อยูใ นอักษรสูง อักษร กลาง อักษรตา่ํ ดของหนวยการเรยี นรู ประถมศกึ ษาปท่ี 2 จาํ นวน 5 หนว ยกติ ปการศึกษา 2563 นงาน สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะ นอักษรสงู ความสามารถในการสื่อสาร อันพงึ ประสงค ตํ่า ความตง้ั ใจ ใฝเรียนรู นอักษรสงู ความสามารถในการสื่อสาร ความตงั้ ใจ ใฝเรียนรู ตํ่า ะบอก ความสามารถในการส่ือสาร ความต้งั ใจ ใฝเรยี นรู อกษรสงู ตํ่า การวัดผลแล วชิ า ภาษาไทย หนวยการเรียนรูที่ 1 อักษรไทยไขขาน ชน้ั ป เปา หมาย ภาระงาน/ชิน้ งาน สาระสาํ คญั /ความคิดรวบยอด กิจกรรมการผัน ในอักษรสูง ประเมินการผ อักษรกลาง อักษรต่ํา อักษรกลาง อ การผนั อักษร เปนการเปล่ยี นเสียงคาํ ตา ง ๆ ตามเสียงวรรณยุกตใหไดคาํ ใหมที่มี การคัดลายมือคําในอักษรสงู ประเมนิ การค ความหมายแตกตางจากคาํ เดิม การเขา ใจ อกั ษรกลาง อักษรตํ่า อักษรสูง อกั ษ อักษรสูง อกั ษรกลาง และอักษรตํ่า จะทํา ใหผ นั อกั ษรไดถูกตองและสามารถนาํ คําไป การเขียนสะกดและบอก ตรวจการเขยี ใชในชวี ติ ประจําวนั ได ความหมายคําในอักษรสงู ความหมายคํา อักษรกลาง อักษรตํ่า กลาง อักษรต ละประเมินผล ประถมศกึ ษาปท ่ี 2 จํานวน 5 หนว ยกติ ปก ารศกึ ษา 2563 วธิ ีวัด เคร่อื งมือวัด เกณฑการใหคะแนน คะแนน ผนั ในอักษรสูง แบบประเมนิ การผนั ในอักษร - ความถูกตองตาม 10 อักษรตํ่า สูง อกั ษรกลาง อักษรตา่ํ หลักการผัน 10 คัดลายมือคําใน วรรณยุกต 10 ษรกลาง อกั ษรตํ่า แบบประเมนิ การคัดลายมือคํา - ความถกู ตอง ยนสะกดและบอก ในอกั ษรสงู อักษรกลาง อักษร - ความสวยงาม าในอักษรสงู อักษร ต่ํา ตาํ่ แบบประเมนิ การตรวจเขยี น - ความถกู ตอง สะกดและบอกความหมายคาํ ใน อกั ษรสงู อักษรกลางอักษรตาํ่ การวิเคราะหม าต วชิ า ภาษาไทย หนว ยการเรยี นรูที่ 2 คําประสมหนทู าํ ได ช้ัน มาตรฐานและตัวช้วี ัด/ รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ชิ้น ผลการเรียนรู รูอ ะไร กจิ กรรมการอานค การอานโดยการนําพยัญชนะตนและ ท่ีมีพยัญชนะควบก ท 1.1ป.2/1 อา นออกเสียง สระที่ประสมกนั เปนคําท่ีมีพยัญชนะ คํา คําคลองจอง ขอ ความ ควบกลาํ้ และบทรอยกรองงา ย ๆ ได ทําอะไร ถูกตอง กจิ กรรมการอานคาํ ท่ีมพี ยญั ชนะควบ กล้าํ ท 2.1 ป.2/1 คดั ลายมือตัว รูอะไร การคดั ลายมือคําท บรรจงเต็มบรรทัด การคัดลายมือ เปน การฝกเขียนตวั พยญั ชนะควบกลํ้า อกั ษรไทยใหถ กู ตองตามหลักการเขียน คาํ ไทย ทําอะไร การคัดลายมือคําที่มีพยญั ชนะควบกลํา้ ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคํา รอู ะไร การเขียนสะกดและ และบอกความหมายของคํา การเขยี นคําโดยเรยี งพยญั ชนะตน สระ ความหมายคําในอั ของคํา วรรณยุกต ตวั สะกดและตัวการันต อักษรกลาง อักษรต ตามลาํ ดับไดถกู ตองการหลกั เกณฑ ทําอะไร เขยี นคาํ ท่ีอยูในอกั ษรสงู อักษรกลาง อกั ษรตํา่ ตรฐานและตัวชี้วัด นประถมศกึ ษาปท ี่ 2 จํานวน 5 หนวยกติ ปก ารศกึ ษา 2563 นงาน สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คณุ ลักษณะ อันพงึ ประสงค คาํ ความสามารถในการ ความตัง้ ใจ ใฝเ รยี นรู กลํ้า สือ่ สาร ทีม่ ี ความสามารถในการ ความตั้งใจ ใฝเ รียนรู า สือ่ สาร ะบอก ความสามารถในการ ความต้ังใจ ใฝเรยี นรู อกษรสูง สอ่ื สาร ต่ํา การวดั ผลแล วิชา ภาษาไทย หนว ยการเรยี นรูที่ 2 คําประสมหนูทาํ ได ชน้ั เปา หมาย ภาระงาน/ช้ินงาน ว สาระสําคญั /ความคิดรวบยอด กจิ กรรมการอานคาํ ประเมนิ การ คําที่มีพยญั ชนะควบกลํา้ เปนคาํ ทีม่ ี ทมี่ พี ยัญชนะควบกลาํ้ ที่มพี ยัญชน พยญั ชนะตน 2 ตวั ประสมสระตัวเดยี วกนั ตรวจการคดั พยัญชนะที่มาควบคือ ร ล ว บางคําออก การคดั ลายมือคําทีม่ ี พยญั ชนะคว เสียงพยญั ชนะตน 2 ตวั กล้ํากัน บางคาํ ออก พยญั ชนะควบกลาํ้ ตรวจการเข เสียงเฉพาะพยัญชนะตนตวั แรก และบางคํา การเขียนสะกดและบอก บอกความห ออกเสียงพยัญชนะตนเปนเสียง ซ การอาน ความหมายคาํ ท่มี ี พยัญชนะคว การเขียน และรูความหมายของคําที่ถูกตอ ง พยัญชนะควบกลาํ้ ทาํ ใหสามารถนําคาํ ไปใชใ นชีวติ ประจําวัน ได ละประเมนิ ผล นประถมศึกษาปท่ี 2 จาํ นวน 5 หนว ยกติ ปการศึกษา 2563 วิธีวัด เคร่อื งมือวดั เกณฑการใหค ะแนน คะแนน รอานคํา แบบประเมินการอานคํา - ความถกู ตองตาม 10 นะควบกล้ํา ท่มี พี ยัญชนะควบกลาํ้ หลักการ 10 ดลายมือคําทม่ี ี 10 วบกลํ้า แบบประเมินการคัด - ความถูกตอง ลายมอื คาํ ทีม่ ี - ความสวยงาม ขยี นสะกดและ พยญั ชนะควบกล้ํา หมายคาํ ทีม่ ี แบบประเมินการเขยี น - ความถูกตอง วบกลํ้า สะกดและบอกความหมาย คําทม่ี ีพยญั ชนะควบกล้าํ การวิเคราะห ตัวช้วี ดั วิชา ภาษาไทย หนว ยการเรียนรูที่ 3 ตัวสะกดจดจําไว ชัน้ มาตรฐานและตัวชวี้ ัด/ รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ช้ิน ผลการเรียนรู รอู ะไร กจิ กรรม การเขียน ท 4.1 ป 2/2 เขียนสะกดคาํ คาํ ในมาตราแม เกอว ตวั สะกดในมาตราแ และความหมายของคํา ทาํ อะไร กิจกรรม การเขียน กจิ กรรมการเขียนคําที่มตี ัวสะกดใน ตัวสะกดในมาตราแ ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคํา มาตราแม เกอว กจิ กรรม การเขยี น และบอกความหมายของคํา รูอะไร ตัวสะกดในมาตราแ ของคาํ คาํ ในมาตราแม กก กจิ กรรม การเขยี น ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคาํ ทาํ อะไร ตวั สะกดในมาตราแ และบอกความหมายของคํา กจิ กรรมการเขียนคาํ ทม่ี ตี วั สะกดใน ของคาํ มาตราแม กก ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคาํ รูอะไร และบอกความหมายของคํา คาํ ในมาตราแม กบ ของคํา ทําอะไร กจิ กรรมการเขียนคาํ ที่มีตวั สะกดใน มาตราแม กบ รูอะไร คาํ ในมาตราแม กน ทาํ อะไร กจิ กรรมการเขียนคาํ ท่มี ีตัวสะกดใน มาตราแม กน ดของหนวยการเรียนรู นประถมศึกษาปท ี่ 2 จาํ นวน 5 หนว ยกติ ปก ารศกึ ษา 2563 นงาน สมรรถนะสําคญั คณุ ลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะ นคาํ ทมี่ ี ความสามารถในการ อันพึงประสงค แม เกอว สอื่ สาร ความตั้งใจ ใฝเ รียนรู นคาํ ท่มี ี ความสามารถในการ ความตั้งใจ ใฝเ รยี นรู แม กก ส่ือสาร นคาํ ทมี่ ี ความสามารถในการ ความตัง้ ใจ ใฝเรียนรู แม กบ สื่อสาร นคาํ ท่มี ี ความสามารถในการ ความตงั้ ใจ ใฝเรียนรู แม กน สอ่ื สาร มาตรฐานและตวั ชี้วดั / รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ชิ้น ผลการเรียนรู รูอะไร กิจกรรม การเขยี น ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคํา คําในมาตราแม กด ตวั สะกดในมาตราแ และบอกความหมายของคํา ทาํ อะไร ของคํา กิจกรรมการเขยี นคําที่มีตวั สะกดใน ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคาํ มาตราแม กด และบอกความหมายของคํา ของคํา รอู ะไร กิจกรรม การเขยี น ท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคาํ คําในมาตราแม กง ตวั สะกดในมาตราแ และบอกความหมายของคํา ทําอะไร ของคาํ กจิ กรรมการเขียนคําทมี่ ตี ัวสะกดใน ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคาํ มาตราแม กง และบอกความหมายของคํา ของคาํ รูอะไร กจิ กรรม การเขียน คําในมาตราแม กม ตัวสะกดในมาตราแ ทําอะไร กจิ กรรมการเขยี นคําที่มีตัวสะกดใน มาตราแม กม รอู ะไร กจิ กรรม การเขียน คาํ ในมาตราแม เกย ตัวสะกดในมาตราแ ทําอะไร กจิ กรรมการเขียนคําท่ีมีตัวสะกดใน มาตราแม เกย นงาน สมรรถนะสาํ คญั คุณลกั ษณะของวิชา คณุ ลักษณะ นคาํ ทีม่ ี ความสามารถในการ อันพึงประสงค แม กด สอ่ื สาร ความตง้ั ใจ ใฝเรยี นรู นคาํ ที่มี ความสามารถในการ ความตง้ั ใจ ใฝเรยี นรู แม กง สื่อสาร นคําที่มี ความสามารถในการ ความต้งั ใจ ใฝเ รียนรู แม กม สอ่ื สาร นคาํ ท่ีมี ความสามารถในการ ความตั้งใจ ใฝเรยี นรู แม เกย สื่อสาร มาตรฐานและตัวชี้วัด/ รูอ ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ช้ิน ผลการเรยี นรู รูอะไร กิจกรรม การฟงคํา มารยาทในการฟง การดู และการ คําแนะนํา ท 3.1ป2/ ฟง คาํ แนะนําคาํ สั่ง พดู ทีซ่ ับซอนและปฏบิ ตั ิตาม ทาํ อะไร ป.2/2 มมี ารยาทในการฟง ปฏิบัตติ ามคําสงั่ และคําแนะนํา การดู และการพดู นงาน สมรรถนะสาํ คญั คณุ ลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะ าส่ังและ ความสามารถในการ อันพงึ ประสงค สอื่ สาร ความตัง้ ใจ ใฝเ รียนรู การวัดผลแล วชิ า ภาษาไทย หนว ยการเรียนรทู ่ี 3 ตัวสะกดจดจาํ ไว ช้ัน เปาหมาย ภาระงาน/ชิน้ งาน ว สาระสําคญั /ความคิดรวบยอด กจิ กรรม การเขียนคาํ ท่มี ี ประเมนิ การ ตัวสะกดในมาตราแม กง เกย คาํ ท่มี ตี ัวสะ -เขียนสะกดคําและบอกความหมายของ เกอว กก กด กน กบ กม กง เกย เกอ คําของคํา กบ กม -การฟง คาํ แนะนําคาํ สงั่ ท่ซี ับซอนและ กิจกรรม การฟงคาํ สง่ั และ ประเมินการ ปฏบิ ตั ติ าม คําแนะนํา และมารยาทใน และคําแนะ -การมมี ารยาทในการฟง การดู และการ การฟง การดู และการพูด มารยาทในก พดู และการพดู ละประเมนิ ผล นประถมศกึ ษาปท่ี 2 จาํ นวน 5 หนวยกติ ปการศกึ ษา 2563 วิธีวัด เคร่อื งมอื วัด เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนน รอา นและเขยี น แบบประเมนิ การการอา น - ความถกู ตองตาม 10 ะกดในมาตราแม และเขียนคําทม่ี ีตวั สะกด หลักการ 10 อว กก กด กน ในมาตราแม กง เกย - ความถูกตอง รการฟงคําส่งั เกอว กก กด กน กบ ะนาํ และ กม การฟง การดู แบบประเมินมารยาทใน ด การฟง การดู และการพูด การวเิ คราะห มาต วชิ า ภาษาไทย หนว ยการเรียนรทู ่ี 4 ผนั วรรณยุกตสนกุ สนาน มาตรฐานและตัวช้วี ัด/ รูอ ะไร ทําอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู รูอะไร -ใบงานเร่ืองก -การอานออกเสียงใหถูกตองและชัดเจน -ใบงานการ ต ท 1.1 ป.2/1 อานออกเสยี งคํา -ความหมายของคาํ ตอบคาํ ถาม คาํ คลอ งจอง ขอความ และบท -การ ต้ังคําถามและตอบคําถาม -ใบงานการระ รอยกรองงาย ๆ ไดถกู ตอง -การระบุใจความสาํ คัญ ป.2/2 อธิบายความหมายของ ทําอะไร -ใบงานเรอื่ งก คาํ ท่อี าน -กจิ กรรมใบงานการคดั ลายมือ -ใบงานเร่ืองก ป.2/3 ต้งั คําถามและตอบ -กิจกรรมใบงานการต้งั คาํ ถามและตอบ ของคาํ ที่มเี สีย คาํ ถามจากเรื่องที่อาน คําถาม -ใบงานเรอื่ งก ป.2/4 ระบุใจความสาํ คัญและ -กิจกรรมใบงานการระบใุ จความสําคญั 3 หมู รายละเอียดจากเร่อื งท่ีอาน รอู ะไร -ใบงานเร่ืองก ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคํา -การผนั วรรณยกุ ต อธิบาย และบอกความหมายของคํา -ความหมายของคําทม่ี เี สยี งวรรณยุกต ของคํา -การผันอกั ษร 3 หมู ทําอะไร ท 4.1 ป.2/7 อานขอเขียนเชิง -ทําใบงานการผันวรรณยุกตแ ละอกั ษร อธิบายและปฏิบตั ติ ามคําส่ัง 3 หมู หรอื ขอ แนะนํา รอู ะไร -การเขียนเชงิ อธิบาย ทาํ อะไร -ทําใบงานการเขียนเชิงอธบิ าย ตรฐานและตัวช้ีวัด ชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี 2 จาํ นวน 5 หนว ยกิต ปก ารศกึ ษา 2563 าน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาํ คญั คณุ ลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะ การคดั ลายมือ ความสามารถในการ อันพงึ ประสงค ตัง้ คาํ ถามและ สอ่ื สาร ความตั้งใจ ใฝเ รยี นรู ะบุใจความสําคัญ การผันวรรณยกุ ต ความสามารถในการ ความตัง้ ใจ ใฝเรยี นรู การความหมาย สอื่ สาร ยงวรรณยุกต การการผันอกั ษร การเขียนเชิง ความสามารถในการ ความตง้ั ใจ ใฝเ รียนรู ส่อื สาร การวดั ผลแล วชิ า ภาษาไทย หนว ยการเรยี นรูที่ 4 ผนั วรรณยุกตส นกุ สนาน เปาหมาย ภาระงาน/ช้ินงาน ว สาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด -กิจกรรมการอา นออกเสยี ง -ประเมนิ กา การอา นออกเสยี งใหถกู ตองและชดั เจน ความหมายของคําการ ตงั้ คาํ ถามและตอบ -ตรวจการค คําถามการระบใุ จความสาํ คญั การผัน -การคดั ลายมือ -ตรวจการเข วรรณยุกต วรรณยุกต ความหมายของคาํ ท่ีมีเสยี ง -การผนั วรรณยุกต -วรรณยกุ ตต วรรณยกุ ตตา ง ๆ การผนั อกั ษร 3 หมแู ละ ผนั อกั ษร 3 การเขยี นเชงิ อธิบาย -ตรวจการเข -การผนั อักษร 3 หมู -การเขียนเชงิ อธบิ าย ละประเมินผล ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ่ี 2 จาํ นวน 5 หนว ยกิต ปการศึกษา 2563 วธิ ีวัด เครือ่ งมือวดั เกณฑก ารใหคะแนน คะแนน ารอา น -แบบประเมินการอาน - ความถูกตองตาม 10 หลกั การอา น 10 คดั ลายมอื 10 ขียนผนั คําที่มี -แบบประเมินการคดั ลายมือ - ความถกู ตอง ตรวจการเขยี น - ความสวยงาม 10 3 หมู ขียนเชงิ อธบิ าย -แบบประเมนิ การผันคําที่มี - ความถกู ตอง วรรณยกุ ต -แบบประเมนิ การเขยี นผัน อกั ษร 3 หมู -แบบประเมิน-แบบประเมนิ - ความถูกตอง การวิเคราะห มาต วิชา ภาษาไทย หนว ยการเรยี นรทู ี่ 5 คําควบกลาํ้ และอักษรนํา มาตรฐานและตวั ชีว้ ัด/ รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ชิ้น ผลการเรียนรู ท 1.1 ป.2/1 อา นออกเสยี ง รูอะไร กิจกรรมการอานค คาํ คําคลองจอง ขอ ความ การอานโดยการนําพยัญชนะตนและ ญชนะและสระทีไ่ ม และบทรอยกรองงาย ๆ ได สระท่ปี ระสมกนั เปน คําท่มี ีพยัญชนะ เสยี ง ถูกตอง และสระท่ีไมออกเสียง ทําอะไร กจิ กรรมการอา นคําท่ีมีพยญั ชนะและ สระที่ไมอ อกเสยี ง ท 2.1 ป.2/1 คัดลายมือตวั รอู ะไร การคดั ลายมือคําท บรรจงเต็มบรรทัด การคดั ลายมือ เปนการฝกเขียนตัว พยญั ชนะและสระท อักษรไทยใหถ กู ตองตามหลกั การเขยี น เสยี ง คําไทย ทาํ อะไร การคดั ลายมือคําทมี่ ีพยญั ชนะและสระ ทไ่ี มออกเสยี ง ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคาํ รอู ะไร การเขยี นสะกดและ และบอกความหมายของคํา การเขียนคําโดยเรยี งพยญั ชนะตน สระ ความหมายคําทม่ี ีพ ของคํา วรรณยกุ ต ตัวสะกดและตัวการนั ต และสระท่ีไมออกเส ตามลําดบั ไดถูกตองการหลกั เกณฑการ สะกดคํา ทําอะไร เขียนคาํ ที่มีพยัญชนะและสระทไี่ มออก เสียง ตรฐานและตัวชวี้ ัด ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 2 จาํ นวน 5 หนว ยกติ ปก ารศกึ ษา 2563 นงาน สมรรถนะสําคญั คุณลักษณะของวิชา คณุ ลกั ษณะ คําที่มีพย-ั ความสามารถในการ อันพึงประสงค มอ อก ส่อื สาร ความตั้งใจ ใฝเ รียนรู ทม่ี ี ความสามารถในการ ความตงั้ ใจ ใฝเรียนรู ท่ีไมออก สือ่ สาร ะบอก ความสามารถในการ ความต้งั ใจ ใฝเรยี นรู พยัญชนะ ส่ือสาร สียง การวัดผลแล วิชา ภาษาไทย หนว ยการเรยี นรูท่ี 5 คําควบกล้าํ และอักษรนาํ เปาหมาย ภาระงาน/ชิน้ งาน ว สาระสาํ คญั /ความคิดรวบยอด กิจกรรมการอานคาํ ท่ีมี ประเมินการ คาํ บางคาํ มพี ยัญชนะและสระทไ่ี มอ อก พยญั ชนะและสระที่ไมออก พยัญชนะแล เสียง บางคาํ ไมอ อกเสยี ง ร ซึ่งเปน ตัวสะกด เสียง เสียง การคัดลายมือคําทีม่ ีพยญั ชนะ ตรวจการคดั ตวั ทสี่ อง บางคาํ ไมออกเสยี ง ห และบางคํา และสระที่ไมออกเสยี ง มีพยญั ชนะแ ไมอ อกเสียงสระ -ิ หรอื สระ -ุ ซ่งึ การเขยี นสะกดและบอก ออกเสียง ประสมอยูกับตัวสะกด ตรวจการเข ความหมายคําท่ีมีพยญั ชนะ บอกความห และสระท่ีไมออกเสยี ง ญชนะและส เสียง ละประเมินผล ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 2 จํานวน 5 หนวยกิต ปการศกึ ษา 2563 วิธีวัด เครือ่ งมือวัด เกณฑการใหค ะแนน คะแนน รผันคาํ ท่ีมี แบบประเมินการผันคาํ ที่ - ความถูกตองตาม 10 ละสระที่ไมออก มพี ยญั ชนะและสระท่ไี ม หลักการ 10 ดลายมือคําท่ี ออกเสียง 10 และสระท่ีไม แบบประเมนิ การคัด - ความถกู ตอง ขยี นสะกดและ ลายมอื คําทีม่ ีพยัญชนะ - ความสวยงาม หมายคําทีม่ ีพย-ั และสระที่ไมออกเสยี ง สระที่ไมออก แบบประเมนิ การเขียน - ความถูกตอง สะกดและบอกความหมาย คาํ ทมี่ ี พยญั ชนะและ สระท่ีไมออกเสียง การวิเคราะห มาต วชิ า ภาษาไทย หนวยการเรียนรูท่ี 6 รร และการันตห รรษา ช มาตรฐานและตวั ชี้วดั / รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ช้ิน ผลการเรยี นรู กิจกรรมการอานค ท 1.1ป 2/1 อา นออกเสยี งคํา รอู ะไร การนั ต คําคลองจอง ขอความ และบท การอา นโดยการนําพยัญชนะตน รอยกรองงาย ๆ ไดถ ูกตอ ง และสระทีป่ ระสมกันเปน คําที่มตี วั การคัดลายมือคําท การันต การันต ทาํ อะไร กจิ กรรมการอานคําที่มีอักษรนํา การเขียนสะกดและ ท 2.1 ป.2/1 คัดลายมือตัว รูอ ะไร ความหมายคาํ ที่มตี บรรจงเต็มบรรทัด การคดั ลายมือ เปนการฝกเขียนตวั อกั ษรไทยใหถูกตองตามหลักการ เขียนคําไทย ทําอะไร การคัดลายมือคําท่มี ตี วั การันต ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคํา รูอะไร และบอกความหมายของคํา การเขยี นคําโดยเรยี งพยัญชนะตน ของคาํ สระ วรรณยุกต ตวั สะกดและตวั การันต ตามลาํ ดบั ไดถูกตองการ หลกั เกณฑก ารสะกดคาํ ทาํ อะไร เขยี นคําท่ีมีตวั การนั ต ตรฐานและตัวชว้ี ดั ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี 2 จาํ นวน 5 หนว ยกติ ปก ารศึกษา 2563 นงาน สมรรถนะสําคญั คุณลักษณะของวิชา คุณลกั ษณะ คาํ ท่ีมตี ัว ความสามารถในการ อนั พึงประสงค สอ่ื สาร ความตั้งใจ ใฝเรียนรู ทม่ี ีตวั ความสามารถในการ ความต้ังใจ ใฝเ รียนรู สือ่ สาร ะบอก ความสามารถในการ ความตั้งใจ ใฝเ รยี นรู ตัวการนั ต ส่อื สาร การวัดผลแล วชิ า ภาษาไทย หนว ยการเรยี นรทู ี่ 6 รร และการันตหรรษา ช เปา หมาย ภาระงาน/ชน้ิ งาน ว สาระสาํ คัญ/ความคิดรวบยอด กิจกรรมการอา นคาํ ท่ีมตี วั ประเมนิ การ การันต การันต คาํ ทีม่ ตี ัวการนั ตเ ปน คําท่ีมไี มทณั ฑฆาต การคัดลายมือคําที่มตี ัว ตรวจการคดั ( ) กาํ กบั อยูบนพยญั ชนะ ตวั การนั ตมที ้ัง การนั ต ตัวการันต พยัญชนะตวั เดยี ว พยัญชนะ 2 ตัว การเขียนสะกดและบอก ตรวจการเข พยญั ชนะและสระ การอา นจะไมอานออก ความหมายคาํ ท่ีมีตัวการันต บอกความห เสียงพยัญชนะและสระน้นั การเขียนและรู การันต ความหมายของคําท่ถี ูกตอง ทําใหส ามารถ นาํ คาํ ไปใชในชวี ติ ประจําวนั ได ละประเมนิ ผล ช้ันประถมศกึ ษาปท่ี 2 จาํ นวน 5 หนว ยกิต ปก ารศกึ ษา 2563 วธิ ีวดั เครอื่ งมือวัด เกณฑก ารใหคะแนน คะแนน รผันคาํ ท่ีมีตวั แบบประเมินการผนั คําทม่ี ี - ความถกู ตองตาม 10 ตัวการนั ต หลกั การ ดลายมือคําท่ีมี 10 ขียนสะกดและ แบบประเมนิ การคัด - ความถกู ตอง 10 หมายคําท่มี ตี วั ลายมอื คําทม่ี ตี วั การนั ต - ความสวยงาม แบบประเมนิ การเขียน - ความถกู ตอง สะกดและบอกความหมาย คาํ ทมี่ ีตัวการันต การวิเคราะห ตัวชวี้ ดั วิชา ภาษาไทย หนวยการเรียนรูท ่ี 7 ความหมายชองคาํ จดจาํ ไว มาตรฐานและตวั ชว้ี ัด/ รูอะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ชิน้ ผลการเรียนรู รอู ะไร -การเขียนคําที่ควา -การอานออกเสียง ตรงขามกนั ท 1.1 ป.2/1 อานออกเสยี ง -การอธิบายความหมาย -การเขียนคาํ ทคี่ วา คําคลอ งจอง ขอความและบท -การตัง้ คําถามและตอบคาํ ถาม เหมอื นกัน รอ ยกรองงายๆไดถูกตอง -การระบุใจความสาํ คญั -คําและความหมาย ป2/2 อธิบายความหมายของ ทําอะไร -การเลนมอญซอน และขอความทีอ่ า น -ตง้ั คาํ ถามและตอบคําถาม -การเลน รรี ีขา วสาร ป2/3ต้งั คาํ ถามและตอบ -อธิบายความหมาย คําถามเกย่ี วกับเร่ืองที่อา น -ระบุใจความสาํ คัญ ป2/4ระบใุ จความสําคัญและ รายละเอียดจากเรอ่ื งทีอาน ท 4.1 ป.2/2เขยี นสะกดคํา และความหมายของคํา ดของหนว ยการเรยี นรู ชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ 2 จาํ นวน 5 หนวยกติ ปการศกึ ษา 2563 นงาน สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะ ามหมาย ความสามารถในการ อันพงึ ประสงค สือ่ สาร ความตั้งใจ ใฝเ รยี นรู ามหมาย ยของคํา นผา ร การวดั ผลแล วชิ า ภาษาไทย หนว ยการเรียนรทู ่ี 7 ความหมายชองคาํ จดจาํ ไว เปาหมาย ภาระงาน/ช้นิ งาน ว สาระสําคญั /ความคิดรวบยอด -การเขยี นคาํ ทคี่ วามหมายตรง -ประเมินกา ขา มกัน -ตรวจใบงาน คาํ ในภาษาไทยมีคําท่ีมคี วามหมายตรง -การเขียนคําท่คี วามหมาย -ตรวจแบบฝ ขามกนั การเขา ใจความหมายของคํา เหมือนกัน ทําใหสามารถนําไปใชในชีวิตประจาํ วันได -คําและความหมายของคํา ถกู ตอง -การเลน มอญซอนผา -การเลนรีรขี าวสาร ละประเมินผล ช้ันประถมศกึ ษาปท ี่ 2 จํานวน 5 หนว ยกติ ปการศกึ ษา 2563 วิธวี ดั เครื่องมือวดั เกณฑการใหค ะแนน คะแนน ารอา นออกเสยี ง แบบประเมนิ การเขียนคาํ ความถกู ตอ ง 10 น ที่มคี วามหมายตรงขามกัน ฝก หดั การวิเคราะห ตัวช้วี ดั วิชา ภาษาไทย หนว ยการเรยี นรูท ่ี 8 คาํ คลอ งจองตอ งศกึ ษา มาตรฐานและตวั ช้วี ัด/ รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ชิ้น ผลการเรียนรู รอู ะไร -การอา นออกเสียง -การอานออกเสยี ง จอง ท 1.1 ป.2/1 อา นออกเสยี ง -การอธิบายความหมาย -คําและความหมาย คําคลองจอง ขอความและบท ทําอะไร รอ ยกรองงายๆไดถูกตอง -อานออกเสียงคาํ คลองจอง ป2/2 อธิบายความหมายของ -อธิบายความหมาย และขอความทอ่ี าน ท 4.1 ป.2/2เขียนสะกดคาํ และความหมายของคาํ การวดั ผลแล วิชา ภาษาไทย หนว ยการเรียนรทู ี่ 8 คาํ คลองจองตองศึกษา เปา หมาย ภาระงาน/ชิ้นงาน ว สาระสําคญั /ความคดิ รวบยอด -การอา นออกเสียงคาํ คลอง -ประเมินกา คําในภาษาไทยมีคําคลองจอง เปนคําท่ี จอง -ตรวจใบงาน มีสระ และมีตัวสะกดเหมอื นกัน แตม ี -คําและความหมายของคํา -ตรวจแบบฝ พยัญชนะตน ตางกัน ดของหนวยการเรยี นรู ช้ันประถมศึกษาปท ี่ 2 จํานวน 5 หนว ยกิต ปก ารศกึ ษา 2563 นงาน สมรรถนะสําคัญ คุณลกั ษณะของวิชา คุณลักษณะ งคาํ คลอ ง ความสามารถในการ อนั พงึ ประสงค สื่อสาร ความต้งั ใจ ใฝเ รียนรู ยของคํา ละประเมินผล ชนั้ ประถมศึกษาปท ี่ 2 จํานวน 5 หนวยกติ ปก ารศึกษา 2562 วิธีวัด เคร่ืองมือวดั เกณฑการใหค ะแนน คะแนน ารอา นออกเสียง แบบประเมินการอา นออก ความถกู ตอ ง 10 น เสียง ฝก หดั การวิเคราะห ตัวชี้วดั วิชา ภาษาไทย หนว ยการเรยี นรูที่ 9 เรียนรเู ร่ืองประโยค ชั้น มาตรฐานและตัวชีว้ ดั / รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ชนิ้ ผลการเรยี นรู รอู ะไร การแตง ประโยคแ -การแตงประโยคและเรียบเรียง เรียงประโยคเปน ข ท 4.1 ป.2/3 การแตง ประโยค ประโยคส้นั ๆ ส้ันๆสนั้ ๆ การเรยี บเรียงประโยคเปน ทําอะไร ขอความสั้นๆ -การแตงประโยค -เรยี บเรียงประโยค การวัดผลแล วิชา ภาษาไทย หนวยการเรยี นรทู ี่ 9 เรยี นรูเรือ่ งประโยค ชัน้ เปา หมาย ภาระงาน/ช้ินงาน ว สาระสาํ คญั /ความคิดรวบยอด การแตง ประโยคและเรยี บ ตรวจการแต เรยี งประโยคเปน ขอความ เรียบเรียงป การแตงประโยคการเรียบเรียงประโยค สนั้ ๆสน้ั ๆ เปนขอ ความสั้นๆ ดของหนวยการเรียนรู นประถมศึกษาปที่ 2 จาํ นวน 5 หนว ยกติ ปก ารศึกษา 2563 นงาน สมรรถนะสาํ คัญ คุณลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะ และเรียบ ความสามารถในการ ความตั้งใจ อนั พงึ ประสงค ขอความ สือ่ สาร ใฝเ รยี นรู ละประเมินผล นประถมศกึ ษาปท ่ี 2 จาํ นวน 5 หนว ยกิต ปก ารศึกษา 2563 วธิ ีวดั เครอ่ื งมือวดั เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนน ตง ประโยคและ แบบประเมิน ความถกู ตอ ง 10 ประโยค การวิเคราะห ตวั ช้ีวดั วิชา ภาษาไทย หนว ยการเรียนรทู ่ี 10 ภาษาไทย ภาษาถนิ่ ชน้ั มาตรฐานและตัวชี้วดั / รูอะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ชนิ้ ผลการเรยี นรู รอู ะไร กจิ กรรมการอานค การอานโดยการนาํ พยัญชนะตน ภาษาไทยมาตรฐาน ท 4.1 ป.2/5 เลอื กใช และสระที่ประสมกนั เปนคาํ ที่อยูใน ถิ่น ภาษาไทยมาตรฐานและภาษา ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถนิ่ ถิ่นไดเ หมาะสมกับกาลเทศะ ทําอะไร กิจกรรมการอา นคาํ ที่อยูใ น ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถน่ิ การวดั ผลแล วชิ า ภาษาไทย หนว ยการเรียนรทู ่ี 10 ภาษาไทย ภาษาถิ่น ช เปาหมาย ภาระงาน/ช้นิ งาน ว สาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด กจิ กรรมการอา นคาํ ท่ีอยใู น ตรวจการอา ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถนิ่ ภาษาไทยม ภาษาไทยมาตรฐานเปนภาษาท่ีใช ถ่นิ ตดิ ตอสื่อสารกนั ท่ัวไป สวนภาษาถ่นิ เปน ภาษาท่แี บง ตามลกั ษณะภมู ิภาคใช ตดิ ตอสื่อสารกันภายในทองถิ่นใดทอ งถ่นิ หน่ึง การเรียนรูภาษาถิ่นทําใหสามารถนํา ภาษาถ่นิ ไปใชใ นชวี ิตประจําวันไดถูกตอ ง เหมาะสม ดของหนว ยการเรียนรู นประถมศึกษาปที่ 2 จาํ นวน 5 หนวยกิต ปก ารศึกษา 2563 นงาน สมรรถนะสําคัญ คุณลักษณะของวิชา คณุ ลกั ษณะ คาํ ท่ีอยูใน ความสามารถในการ อนั พึงประสงค น ภาษา สือ่ สาร ความตง้ั ใจ ใฝเรียนรู ละประเมินผล ช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี 2 จาํ นวน 5 หนว ยกติ ปก ารศกึ ษา 2563 วิธีวดั เครอื่ งมอื วัด เกณฑการใหค ะแนน คะแนน านคําทีอ่ ยูใน แบบประเมนิ การอานคาํ ท่ี ความถกู ตอง 10 มาตรฐาน ภาษา อยูในภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถิ่น ผังมโนทศั น วิชาภาษาไทย ร พยัญชนะไทย การสรา งประสบการณ จํานวน 3 ช่วั โมง จาํ นวน 3 หนวยการเ อกั ษรไทย จํานวน 15 คาํ กิรยิ า จํานวน 3 ช่วั โมง |