๑หนว่ ยการเรียนรู้ที่ เศรษฐศาสตรเ์ บ้ืองตน้ ความหมาย ความสาคญั ของวชิ าเศรษฐศาสตร์ ความหมายของวชิ าเศรษฐศาสตร์ การเลอื กใชท้ รพั ยากร ศกึ ษาพฤติกรรมของ การตดั สินใจซื้อสนิ คา้ ไปบรโิ ภค มนุษย์ในด้านตา่ งๆ การเลือกทจี่ ะประกอบอาชพี การปฏบิ ัติต่อบุคคลต่างๆ ท่อี ยใู่ นสงั คม เปน็ วชิ าหน่ึงของสังคมศาสตร์ ศึกษาปญั หาตา่ งๆ ในสว่ นทีเ่ กย่ี วข้องและ การที่ประชากรจานวนมาก ทีเ่ กดิ ข้ึนในสังคม เข้ามาอาศัยรวมกันในสังคม ผลจาก มีการทากจิ กรรมต่างๆ ทางเศรษฐกิจรว่ มกัน ทรพั ยากรในสงั คมไทย โรงงาน ท่ีดนิ เคร่อื งจกั รและอปุ กรณ์ แรงงานท่ีจากดั ความสาคัญของวชิ าเศรษฐศาสตร์ เป็นวชิ าท่เี กีย่ วขอ้ งกับการตดั สนิ ใจในชีวติ ประจาวนั ของทกุ คน ผผู้ ลิต ผบู้ รโิ ภค คนในสังคมจะมกี ารตดิ ต่อสมั พนั ธก์ ันในเรอ่ื ง ในระบบเศรษฐกิจโดยรวมของประเทศ ซ้อื ขายสินค้ากนั อย่างไรจึงจะเกิดความเปน็ ธรรม จะทาอยา่ งไรใหเ้ ศรษฐกจิ ของประเทศมกี ารขยายตวั ขอบขา่ ย เป้าหมาย ของการศกึ ษาวิชาเศรษฐศาสตร์ ขอบขา่ ยของการศึกษาวชิ าเศรษฐศาสตร์ จาแนกตามเนอ้ื หาของวิชาเศรษฐศาสตร์ เศรษฐศาสตรจ์ ุลภาค ศึกษาถึงพฤติกรรมทางเศรษฐกิจในส่วนยอ่ ย ซึ่งเปน็ สว่ นหนง่ึ ของระบบเศรษฐกจิ ท้งั ระบบ เกีย่ วกบั การบรโิ ภค เศรษฐศาสตร์มหภาค การศกึ ษาถึงพฤติกรรมทางเศรษฐกิจสว่ นรวม เกยี่ วกบั เร่อื งรายได้และรายจ่ายประชาชาติ เปน็ การศึกษาปัญหาต่างๆ ทกี่ ว้างกว่าเศรษฐกจิ จลุ ภาค จาแนกตามการวิเคราะห์ปัญหา การมงุ่ อธบิ ายเรอื่ งท่ีเกดิ ข้นึ เร่ืองที่เปน็ อยู่ และเรือ่ ง ที่จะเกดิ ขึน้ ว่าเปน็ อย่างไร จากทบ่ี ุคคลหรือสังคม เศรษฐศาสตร์ตามความ ตัดสินใจเลือกการกระทาอยา่ งใดอย่างหนึง่ ลงไป เป็นจริง หรือเศรษฐศาสตร์ พรรณนา การมงุ่ กลา่ วถึงสิง่ ทค่ี วรจะมีหรือควรจะเปน็ โดยอาจจะเกดิ ขนึ้ หรอื ไม่เปน็ ไปตามทีค่ าดหวงั ไว้กไ็ ด้ เศรษฐศาสตรท์ คี่ วร จะเป็น หรือเศรษฐศาสตร์ นโยบาย เปา้ หมายของวชิ าเศรษฐศาสตร์ รู้จกั การตดั สินใจเลอื กใชท้ รพั ยากรทม่ี อี ยู่ อยา่ งจากดั ในการบริโภคและใช้ในทางท่ีดี ผบู้ ริโภค ที่สุด ผู้ประกอบการผลิต ชว่ ยให้มคี วามรู้ความสามารถในการ วางแผนการผลติ การพยากรณก์ ารผลิต ผู้บรหิ ารในองค์กรของรัฐ เพ่อื สนองความตอ้ งการของผูบ้ ริโภค ไดอ้ ย่างถูกต้อง ชว่ ยให้มีความรคู้ วามเข้าใจในเร่ืองการ จดั สรรทรัพยากรอย่างเหมาะสม มคี วาม สามารถในการวางแผนนโยบายเพื่อสร้าง ความเจรญิ เติบโตทางเศรษฐกิจ และแก้ ปัญหาทางเศรษฐกจิ ปัญหาพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ What? - จะผลิตสินค้าอะไร How? - เน่ืองจากทรัพยากรมีจากดั For whom? - ทาให้ไม่สามารถผลิตสนิ คา้ และบริการไดท้ ุกชนดิ - จะผลติ อย่างไร - จะผลิตวิธใี ด - ตอ้ งใช้ปจั จัยการผลติ อะไรบา้ งจงึ จะทาใหต้ น้ ทุนการผลิตตา่ และมปี ระสิทธภิ าพมากที่สดุ - จะผลิตเพื่อใคร - ใครจะเปน็ ผูใ้ ชแ้ ละจะจาแนกจ่ายสนิ ค้าไปยงั ผูใ้ ชอ้ ยา่ งไร ปัญหาพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ https://www.youtube.com/watch?v=eMc_tpRm-V8 ทรพั ยากรการผลติ กจิ กรรมทางด้านเศรษฐศาสตร์ ท่ีดนิ และทรัพยากรธรรมชาติ แรงงาน เปน็ ทรัพยากรท่ีเกดิ ขึ้นเองตามธรรมชาติ เปน็ ประชากรในวยั ทางาน เปน็ ผู้ใชแ้ รงงาน ประเทศที่มดี ินและทรพั ยากรอดุ มสมบรู ณ์ และกาลังความคดิ ซึ่งไดร้ ับค่าตอบแทน จะได้เปรียบ ผู้ประกอบการ ทนุ เป็นผ้รู วบรวมปัจจัยการผลติ เพ่อื ทาการ เป็นสินคา้ ทนุ ซงึ่ ผลตอบแทนจาการใช้ทุน ผลติ ใหไ้ ดผ้ ลผลติ ตามวตั ถุประสงค์ ซ่งึ คือดอกเบ้ยี ผลตอบแทนทไี่ ดร้ บั คอื กาไร การบรโิ ภค การใชป้ ระโยชน์จากสง่ิ ของและบรกิ ารเพื่อสนองความตอ้ งการของมนษุ ย์ การกิน หาทนั ตแพทยเ์ พื่อถอนฟัน การบรโิ ภคเปน็ กจิ กรรมทางเศรษฐศาสตรท์ ผ่ี ้บู ริโภคจะตอ้ งคานงึ ถงึ ความจาเป็น และประโยชน์ใช้สอย เปน็ หลักสาคญั พระราชบญั ญัติค้มุ ครองผู้บริโภค พ.ศ. ๒๕๒๒ แกไ้ ขเมเติม พ.ศ. ๒๕๔๑ เพอื่ คุ้มครองผบู้ รโิ ภคให้ได้รับความเปน็ ธรรมจาการบรโิ ภคสินค้า ๑ สทิ ธทิ ่จี ะไดร้ ับฟังข่าวสาร รวมทง้ั คาพรรณนาคุณภาพทีถ่ ูกตอ้ งและเพียงพอเก่ยี วกบั สินค้าและบรกิ าร เพื่อมใิ หห้ ลงผดิ ในการซื้อโดยไม่เป็นธรรม ๒ สทิ ธจิ ะเลือกซือ้ สินค้าหรือบรกิ ารโดยความสมัครใจและปราศจากการชกั จงู อนั ไม่เป็นธรรม ๓ สทิ ธทิ จี่ ะได้รบั ความปลอดภัยจากการใช้สนิ ค้าหรอื บริกาน ไมก่ อ่ ให้เกิดอันตรายตอ่ ชวี ิตและทรัพยส์ ิน ๔ สทิ ธิทจี่ ะไดร้ ับความเปน็ ธรรมในการทาสัญญา โดยไมถ่ ูกเอารดั เอาเปรยี บจากผูป้ ระกอบการ ๕ สิทธิทจ่ี ะไดร้ ับการพจิ ารณาและชดเชยความเสยี หาย เมื่อเกดิ การละเมดิ สทิ ธขิ องผู้บรโิ ภค การกระจายรายได้ การกระจายรายไดร้ ะหวา่ งเจา้ ของปจั จยั การผลิตทกุ ประเภทอันไดแ้ ก่ ทด่ี ิน แรงงาน ทุน และผูป้ ระกอบการ ซง่ึ ทำงำน ร่วมกนั ในกำรผลิตสินค้ำและบริกำรโดยเจ้ำของปัจจยั กำรผลติ เหลำ่ นนั้ จะได้รับรำยได้เป็นคำ่ เชำ่ ค่ำจ้ำง ดอกเบีย้ และ กำไร กำรกระจำยรำยได้ดงั กลำ่ ว เรียกวำ่ กำรกระจำยรำยได้ตำมหน้ำท่ีในกำรผลติ การกระจายรายไดต้ ามขนาด เปน็ การกระจายความถีท่ างสถติ ิของจานวนผู้มรี ายไดใ้ นกลุ่มรายไดต้ ่างๆ การกระจายรายได้ ประเภทน้แี สดงให้เห็นความเหลื่อมล้าของฐานะทางเศรษฐกจิ และสงั คมของประชากร ซง่ึ รัฐสามารถนาไปใช้เป็นมาตรการในการ แกป้ ัญหาการกระจายรายได้ท่แี ตกต่างกันได้ การแลกเปลี่ยน กระบวนการท่เี กดิ จากบคุ คลทั้งสองฝา่ ยมคี วามสมคั รใจรว่ มกันในการดาเนนิ กิจกรรมทางเศรษฐกจิ ระหว่างกนั แอพแชร์โน้ตสรุป Clearnote มีโน้ตสรุปมากกว่า 300,000 เล่ม ทั้งระดับ ม.ต้น ม.ปลาย และมหาวิทยาลัย ให้โน้ตสรุปจาก Clearnote เป็นตัวช่วยในการเรียน ไม่ว่าจะเตรียมสอบที่โรงเรียน หรือสอบเข้ามหาลัย และยังสามารถถามคำถามเกี่ยวกับการเรียนได้ที่ Q&A อีกด้วย 
รายละเอียด จุดเด่น/เนื้อหา เนื้อหาครบทุกตัวชี้วัด ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับการผลิต การแจกจ่าย การบริโภคสินค้าและบริการ การบริหารจัดการทรัพยากร การนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน อธิบายด้วยแผนภาพและตารางช่วยให้เรียนรู้ง่าย
|
หนังสือเศรษฐศาสตร์ ม.5 สสวท
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 moicapnhap Inc.
