ความเป็นเลิศทางวิชาการ ภาษาอังกฤษ

ขอแสดงความยินดีต่อนักเรียนชั้นปี 2021

นักเรียน VCE และ IB ชั้นปี 12 ปี 2021 ของเราได้ประสบความสำเร็จดีเด่นด้วยการได้รับรางวัล ATAR สูงสุด 99.95 ถึงเก้าคนเป็นประวัติการณ์

กล่าวได้ว่าผลการเรียนนี้เป็นประวัติการณ์ครั้งสำคัญสำหรับเวสลีย์ คอลเลจ แม้ว่าจะต้องผ่านมรสุมหนักจากการล็อคดาวน์และการเรียนทางไกลมาเป็นเวลาสองปี

นอกจากนี้ นี่ยังเป็นคะแนน ATAR 99.95 สูงสุดของปี 2021 ที่ไม่มีโรงเรียนอื่นใดในรัฐวิกตอเรียสามารถทำได้

สามในเก้าคนของนักเรียนดีเด่นเหล่านี้เป็นนักศึกษานานาชาติจากประเทศจีน และสองในจำนวนนี้ได้เริ่มการศึกษาที่   เวสลีย์จากโปรแกรมการเตรียมพร้อมภาษาอังกฤษ กล่าวได้ว่าเป็นความสำเร็จที่ไม่น่าเชื่อ!!

เราขอแสดงความยินดีกับนักเรียนเหล่านี้และกับนักเรียนชั้นปี 12 ทั้งชั้นในความสำเร็จอันโดดเด่นนี้

ไฮไลท์ของผลการเรียนชั้นปี 2021:

  • นักเรียนเก้าคน รวมทั้งนักเรียนนานาชาติสามคนได้รับคะแนน ATAR 99.95 กล่าวได้ว่าเป็นความสำเร็จโดดเด่นเป็นประวัติการณ์ในประวัติความเป็นมาของเวสลีย์ คอลเลจ
  • ค่าเฉลี่ย IB DP ของ ATAR สำหรับนักเรียนนานาชาติคือ 98.55
  • ค่าเฉลี่ยรวม ATAR สำหรับนักเรียน VCE นานาชาติ และนักเรียน IB DP คือ 97.40
  • ค่าเฉลี่ยรวม ATAR สำหรับนักเรียนนานาชาติและนักเรียนในประเทศชั้นปี 12 VCE และนักเรียน IB DP คือ 86.85
  • นักเรียนชั้นปี 12 ร้อยละ 43.5 ได้รับ ATAR 90 และสูงกว่า ทำให้พวกเขาอยู่ในระดับสูงสุดร้อยละ 10  ในออสเตรเลีย
  • ร้อยละ 99 ของนักศึกษา VCE และ IB DP ได้รับข้อเสนอระดับอุดมศึกษารอบที่หนึ่ง

ขอแสดงความยินดีเป็นพิเศษกับนักเรียนดีเด่น IB ซึ่งได้รับคะแนน ATAR 99.95 สุงสุดเท่าที่เคยปรากฎมา:

  • โอลิเวีย คัว [Olivia Khouw] วิทยาเขตเกล็น เวฟเวอร์ลีย์
  • จุนเบา (สตีเวน) แซง [Junbao (Steven) Zhang] วิทยาเขตเกล็น เวฟเวอร์ลีย์
  • ซีเดียน (จอห์นสัน) เซง [Zidian (Johnson) Zheng] วิทยาเขตเกล็น เวฟเวอร์ลีย์
  • ฮาร์เปอร์ เอลเลียต  [Harper Elliott] วิทยาเขตเซนต์ คิลด้า โร้ด
  • แจสเปอร์ เม็คเคล [Jasper Meckel] วิทยาเขตเซนต์ คิลด้า โร้ด
  • เมีย โมชินสกี้ [Mia Moshinsky] วิทยาเขตเซนต์ คิลด้า โร้ด
  • เตียน แพม [Thien Pham]  วิทยาเขตเซนต์ คิลด้า โร้ด
  • เซร่า พิซาเคน [Sara Pisacane] วิทยาเขตเซนต์ คิลด้า โร้ด

ขอแสดงความยินดีเป็นพิเศษกับนักเรียนดีเด่น VCE สองคนของเราในความสำเร็จอันยิ่งใหญ่:

  • ซินดี้ ฮั้ว [Cindy Hua] นักเรียนดีเด่นแห่งวิทยาเขตเซนต์ คิลด้า โร้ด ผู้ซึ่งได้รับคะแนน ATR 99.95 สูงสุดเท่าที่เคยปรากฎมา
  • เรย์ นัวร์ อาลี [Ray Noor Aly] นักเรียนดีเด่นแห่งวิทยาเขตเกล็น เวฟเวอร์ลีย์ ผู้ซึ่งได้รับคะแนน ATAR 98.60

ความเป็นเลิศทางวิชาการ ภาษาอังกฤษ

จอห์นสัน เซง (Johnson Zheng)

IB DP, 99.95

ระหว่างการล็อคดาวน์ ฉันติดต่อกับพ่อแม่ ครู และเพื่อนๆ ผ่านทางสื่อสังคมเป็นประจำ  ในฐานะที่เป็นนักเรียนนานาชาติที่กินนอนอยู่ที่หอพักเลิร์นนิง อิน เรสิเด็นซ์ ฉันโชคดีที่มีเพื่อนร่วมห้องที่ได้คุยกันและออกกำลังด้วยกันหลังจากที่เสร็จการเรียนทางไกลแต่ละวัน ในฐานะที่เป็นหัวหน้าสโมสรความสัมพันธ์ระหว่างประเทศและมีส่วนร่วมในทีมผลิตสิ่งพิมพ์และโต้วาที ทำให้ฉันได้มีโอกาสพบปะคนเป็นจำนวนมากและช่วยส่งเสริมการรับรู้ระหว่างวัฒนธรรมกับเพื่อนร่วมโรงเรียน ปัจจุบันนี้ ฉันกำลังสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา และกำลังมีความกระตือรือร้นที่จะท้าทายตัวเองท่ามกลางสิ่งแวดล้อมใหม่ๆ

ความเป็นเลิศทางวิชาการ ภาษาอังกฤษ

จุนเบา สตีเวน [Junbao (Stephen) Zhang]

IB DP, 99.95

ด้วยการกำหนดเป้าหมายตั้งแต่ต้นๆ บวกกับความมุ่งมั่นอย่างแน่วแน่ ทำให้ฉันมีแรงกระตุ้นอยู่ตลอดเวลา อีกทั้งครูทุกคนก็ช่วยสนับสนุนให้ความรู้ทางออนไลน์ แม้ว่าจะไม่สามารถสื่อสัมพันธ์กับเพื่อนนักเรียนอื่นๆ ได้ตัวต่อตัว แต่ฉันก็คิดว่าเวสลี่ย์เป็นสถาบันการศึกษาที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งสำหรับนักเรียนนานาชาติ เป็นการยากที่จะหาโรงเรียนอื่นใดที่มีความหลากหลายและให้ความช่วยเหลือสนับสนุนนักเรียนนานาชาติอย่างที่เวสลี่ย์ได้กระทำตลอดมา

ยี่กัว (ซินดี้) ฮั้ว [Yiguo (Cindy) Hua]

ความเป็นเลิศทางวิชาการ ภาษาอังกฤษ

VCE 99.95

แม้ว่าเราจะอยู่ห่างจากกันทางกายเป็นอันมากระหว่างการเรียนในชั้นปี 12  แต่ความสัมพันธ์ระหว่างฉันกับเพื่อนๆ กลับมั่นคงยิ่งขึ้น ชีวิตที่เวสลี่ย์สอนให้ฉันเข้าใจความหลากหลายและความเป็นอันหนึ่งอันเดียว และบทเรียนที่สำคัญที่สุดคือความเป็นตัวของตัวเอง ในฐานะที่เป็นนักเรียนนานาชาติ ฉันรู้สึกยินดีที่ได้มีโอกาสเข้าร่วมการโต้วาทีเพราะมันช่วยส่งเสริมให้ฉันมีความมั่นใจในภาษาอังกฤษและการพูดในที่สาธารณะ ฉันมีแผนการที่จะเรียนต่อวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์ที่มหาวิทยาลัยโมนาช และยินดีที่จะให้ความช่วยเหลือแก่นักเรียนอื่นๆ ที่สนใจใน STEM ต่อไป

วัตถุประสงค์

1. เพื่อสนับสนุนการสร้างความเป็นอัตลักษณ์ของโรงเรียนสู่ ความเป็นเลิศทางวิชาการ

2. เพื่อสร้างห้องเรียนพิเศษที่สามารถสนับสนุนการจัดการเรียน การสอนสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านภาษาอังกฤษได้

3. เพื่อเป็นสถานที่ ที่จะใช้สำหรับพัฒนาศักยภาพของเด็กที่มีความสามารถพิเศษทางด้านภาษาอังกฤษของโรงเรียน

4. เพื่อสร้างระบบคลังความรู้มุ่งสู่อัจฉริยะในกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ โดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ที่จะทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ตามสมรรถภาพของนักเรียนโดยไม่มีขีดจำกัด

5. เพื่อมุ่งเน้นการฝึกทักษะทางด้านภาษาอังกฤษ สำหรับการสื่อสาร ให้ได้ครบทุกทักษะ ทั้งการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน รวมถึงการเสริมความรู้ทางด้านไวยากรณ์และคำศัพท์ เพื่อเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนและบุคลากรของโรงเรียน ในการก้าวสู่ประชาคมอาเซียน