ชื่อโครงงานคุณธรรม การแต่งกาย

Description: โครงงานคุณธรรม เรื่อง หนูน้อย แต่งกายงามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๓ โรงเรียนวัดเขาฉลาก

Read the Text Version

No Text Content!

Pages:

• 1 - 17

โครงงานคุณธรรม เรื่อง หนูน้อย แต่งกายงาม ผู้จัดทำ นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ครูที่ปรึกษา นางสาวจิราภรณ์ หวังค่ำกลาง นางสาวปรียารัตน์ ปกิระเณย์ โรงเรียนวัดเขาฉลาก ตำบลบางพระ อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรีเขต ๓ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โครงงานคุณธรรม เรื่อง หนูน้อย แต่งกายงาม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๓ โรงเรียนวัดเขาฉลาก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓ 1) ชื่อโครงงาน “หนูน้อย แต่งกายงาม” 2) ที่มาและความสำคัญของปัญหา เนื่องจากนักเรียนในห้องเรียนยังแต่งกายไม่เป็นระเบียบ ผมยาว ไม่มัดผมให้เรียบร้อย แต่งกายไม่ตรง ตามวันที่โรงเรียนกำหนด จึงทำให้ไม่ถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน เพื่อเป็นการสร้างวินัยและส่งเสริม นักเรียนปฏิบัติตามระเบียบของโรงเรียนในเรื่องของการแต่งกายที่ถูกต้องเป็บแบบอย่างที่ดีให้กับโรงเรียน จึง จัดทำโครงงาน “หนูน้อย แต่งกายงาม”ขึ้นเพื่อประโยชน์ของนักเรียนทุกคน ดังนั้น นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ปีการศึกษา 256๕ จึงมีความสนใจที่จะทำให้ปัญหาดังกล่าว หมดสิ้นไป จึงได้จัดทำโครงงานคุณธรรม เรื่อง “หนูน้อย แต่งกายงาม” ขึ้น เพื่อให้นักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ ๓ โรงเรียนวัดเขาฉลาก ปีการศึกษา 256๕ จำนวน ๑๒ คน มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย มากขึ้น 3) วัตถุประสงค์ ด้านความรู้ (Knowledge) เพื่อให้นักเรียนรู้ความรับผิดชอบระเบียบวินัยในการแต่งกายของตนเอง ด้านกระบวนการปฏิบัติ (Process) เพื่อให้นักเรียนแต่งกายถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียนเป็น แบบอย่างที่ดี ด้านเจตคติ (Attitude) เพื่อปลูกฝังการมีระเบียบวินัยในการแต่งกายของนักเรียน 4) ปัญหา ๔.๑ นักเรียนแต่งกายไม่เป็นระเบียบเรียบร้อย ลืมใส่ผ้ากันเปื้อน ไม่มัดผม ๔.๒ นักเรียนแต่งกายไม่ถูกต้องตามตารางสอนของโรงเรียน ๕) สาเหตุของปัญหา ๕.๑ นักเรียนจำไม่ได้ว่าแต่ละวันต้องแต่งชุดอะไร ๕.๒ นักเรียนไม่ได้ฝึกการแต่งกายเองจึงทำให้แต่งชุดไม่ถูกต้องตามวัน ๕.๓ นักเรียนรอให้ผู้ปกครองแต่งตัวให้ ๕.๔ นักเรียนมีพฤติกรรมขาดวินัยในการแต่งกาย ๖) เป้าหมาย ๖.๑ เป้าหมายเชิงปริมาณ นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดเขาฉลาก จำนวน ๑๒ คน ๖.๒ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๖.2.1 เป้าหมายระยะสั้น (ระยะ 6 เดือน) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดเขาฉลาก เด็กๆเริ่มปรับเปลี่ยนการแต่งกาย มีวินัยใน การแต่งกายตามตารางสอนของโรงเรียน ๖.2.๒ เป้าหมายระยะยาว (ระยะ 12 เดือน) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดเขาฉลาก มีวินัยในการแต่งกายตามตารางสอน ของโรงเรียนทุกวัน ๗) วิธีการแก้ปัญหา ๗.๑ ครูทบทวนตารางสอนให้เด็กรู้ความรับผิดชอบในการแต่งกายของตนเอง ๗.๒ ครูนำดาวเด็กดีมอบให้นักเรียนเมื่อแต่งกายถูกระเบียบมาโรงเรียนเพื่อเป็นขวัญและกำลังใจ ๗.๓ ผู้ปกครอง และครูเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียน ๘) หลักธรรมที่นำมาใช้ ระเบียบวินัย “… วินัยนั้น เมื่อนำมาฝึกหัดปฏิบัติจะเป็นดังข้อบังคับที่ควบคุมบุคคลให้ประพฤติปฏิบัติเป็นระเบียบ จึงอาจ ทำให้เกิดความอึดอัดลำบากใจ เพราะต้องฝืนกระทำ แต่เมื่อปฏิบติไปให้ชิน จนรู้สึกว่าเป็นไปโดยอัตโนมัติแล้ว ก็จะสำเร็จผล ทำให้เป็นคนมีระเบียบและเป็นระเบียบ คือ คิดก็เป็นระเบียบ ทำก็เป็นระเบียบ ตามลำดับ ขั้นตอน ตามกาลเทศะ ตามความพอเหมาะพอควร หายสับสน หายลังเล และหายขัดแย้ง ทั้งในความคิด ทั้งในการทำงาน สามารถนำวิชาความรู้และความชำนาญทุกๆประการไปใช้ได้อย่างถูกต้องคล่องแคล่ว สำเร็จผลเต็มเม็ดเต็มหน่วย ช่วยให้เกิดประโยชน์สมบูรณ์บริบูรณ์ตามจุดหมาย ทั้งจะเกื้อกูลรักษาผู้มีวินัย ให้เจริญ สวัสดีทุกเมื่อ…” พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช วันที่ 31 มีนาคม 2557 ๙) ความเชื่อมโยงสู่คุณธรรมอัตลักษณ์ เชื่อมโยงกับคุณธรรมเป้าหมาย : ระเบียบวินัย พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก : ผู้บริหารและครูมีการปฏิบัติเป็นแบบอย่างที่ดีในเรื่องของความมีวินัยและ ความรับผิดชอบ เอาใจใส่นักเรียนในการเรียนการสอน การปฏิบัติตนของนักเรียน นักเรียนสามารถแต่งกาย ถูกระเบียบเป็นประจำทุกวันและต่อเนื่อง ๑๐) วิธีการวัดและประเมินผล ๑๐.๑ วิธีการวัดผล ๑๐.๑.1. การสังเกต ๑๐.๒ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ๑๐.๒.1. แบบบันทึกการสังเกต สมุดสะสมแต้ม ๑๐.๓ ระยะเวลาในการประเมิน สัปดาห์ละ ๑ ครั้ง 11) ผู้รับผิดชอบโครงงาน นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ๑.เด็กชายกร คำถา ๒.เด็กหญิงปณตพร ญาณสมบัติ ๓.เด็กชายภาคิน เสร็จกิจ ๔.เด็กชายวรินธิ์ทร พูลสวัสดิ์ ๕.เด็กหญิงสเนฮา อะฮีร์ ๖.เด็กหญิงอภิสรา พิษกระโทก ๗.เด็กหญิงมรรษกร โคบุตรี ๘.เด็กชายปรวัฒน์ สายหงษ์ ๙.เด็กหญิงทิพย์วรา เขียวนา ๑๐.เด็กชายธนเดช พิกุล ๑๑.เด็กหญิงธัญสินี คนผล ๑๒.เด็กชายสมพงษ์ อ้ายยี่ ๑๒) ที่ปรึกษาโครงงาน ๑๒.๑ นางสาวเพ็ญนภา ไทยภูมิ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเขาฉลาก ๑๒.๒ นางสาวจิราภรณ์ หวังค่ำกลาง ครูที่ปรึกษา ๑๒.๓ นางสาวปรียารัตน์ ปกิระเณย์ ครูที่ปรึกษา ๑๓) ผลที่ปรากฏ/ภาพความสำเร็จ ๑๓.๑ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดเขาฉลาก มีวินัยในการแต่งกายตามตารางสอนมา โรงเรียนทุกวัน ๑๓.๒ นักเรียนมีความรับผิดชอบในการแต่งกายของตนเองให้ถูกระเบียบ ๑๓.๓ นักเรียนมีระเบียบวินัยในการแต่งกาย ภาคผนวก ภาพกิจกรรม “หนูน้อย แต่งกายงาม” นักเรียนแต่งกายชุดวันจันทร์ ภาพกิจกรรม “หนูน้อย แต่งกายงาม” นักเรียนแต่งกายชุดวันอังคาร ภาพกิจกรรม “หนูน้อย แต่งกายงาม” นักเรียนแต่งกายชุดวันพุธ ภาพกิจกรรม “หนูน้อย แต่งกายงาม” นักเรียนแต่งกายชุดวันพฤหัสบดี ภาพกิจกรรม “หนูน้อย แต่งกายงาม” นักเรียนแต่งกายชุดวันศุกร์ เครื่องมือการประเมิน แบบสังเกตพฤติกรรมการแต่งกายของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ลงชื่อ (นางสาวจิราภรณ์ หวังค่ำกลาง) ตำแหน่ง ครูประจำชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ที่ ชื่อ - สกุล สัปดาห์ที่ ๑ ๒ ๓ ๔ เรียบร้อย ไม่เรียบร้อย เรียบร้อย ไม่เรียบร้อย เรียบร้อย ไม่เรียบร้อย เรียบร้อย ไม่เรียบร้อย 1 เด็กชายกร คำถา √ √ √ √ 2 เด็กหญิงปณตพร ญาณสมบัติ √ √ √ √ 3 เด็กชายภาคิน เสร็จกิจ √ √ √ √ 4 เด็กชายวรินธิ์ทร พูลสวัสดิ์ √ √ √ √ 5 เด็กหญิงสเนฮา อะฮีร์ √ √ √ √ 6 เด็กหญิงอภิสรา พิษกระโทก √ √ √ √ 7 เด็กหญิงมรรษกร โคบุตรี √ √ √ √ 8 เด็กชายปรวัฒน์ สายหงษ์ √ √ √ √ 9 เด็กหญิงทิพย์วรา เขียวนา √ √ √ √ 10 เด็กชายธนเดช พิกุล √ √ √ √ 11 เด็กหญิงธัญสินี คนผล √ √ √ √ 12 เด็กชายสมพงษ์ อ้ายยี่ √ √ √ √ แบบสังเกตพฤติกรรมการแต่งกายของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ลงชื่อ (นางสาวจิราภรณ์ หวังค่ำกลาง) ตำแหน่ง ครูประจำชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ที่ ชื่อ - สกุล สัปดาห์ที่ ๕ ๖ ๗ ๘ เรียบร้อย ไม่เรียบร้อย เรียบร้อย ไม่เรียบร้อย เรียบร้อย ไม่เรียบร้อย เรียบร้อย ไม่เรียบร้อย 1 เด็กชายกร คำถา √ √ √ 2 เด็กหญิงปณตพร ญาณสมบัติ √ √ √ 3 เด็กชายภาคิน เสร็จกิจ √ √ √ 4 เด็กชายวรินธิ์ทร พูลสวัสดิ์ √ √ √ 5 เด็กหญิงสเนฮา อะฮีร์ √ √ √ 6 เด็กหญิงอภิสรา พิษกระโทก √ √ √ 7 เด็กหญิงมรรษกร โคบุตรี √ √ √ 8 เด็กชายปรวัฒน์ สายหงษ์ √ √ √ 9 เด็กหญิงทิพย์วรา เขียวนา √ √ √ 10 เด็กชายธนเดช พิกุล √ √ √ 11 เด็กหญิงธัญสินี คนผล √ √ √ 12 เด็กชายสมพงษ์ อ้ายยี่ √ √ √ สรุปตารางบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการแต่งกาย / ตารางประเมินโครงงาน นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๓ โรงเรียนวัดเขาฉลาก ประจำปีการศึกษา 256๕ เดือน จำนวน นักเรียน (๑๕ คน) จำนวน นักเรียน ที่แต่งกาย ถูกระเบียบ คิดเป็น ร้อยละ(%) จำนวน นักเรียน ที่แต่งกายไม่ ถูกระเบียบ คิดเป็น ร้อยละ(%) หมายเหตุ พ.ค.6๕ ๑๒ ๘ ๖๖.๖๖ ๔ ๓๓.๓๔ มิ.ย.๖๕ ๑๒ ๑๐ ๘๓.๓๓ ๒ ๑๖.๖๗ ก.ค.6๕ ๑๒ ส.ค.6๕ ๑๒ ก.ย.6๕ ๑๒ ต.ค.6๕ ๑๒ พ.ย.6๕ ๑๒ ธ.ค.6๕ ๑๒ ม.ค.6๖ ๑๒ ก.พ.6๖ ๑๒ มี.ค.6๖ ๑๒ เกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้ - แต่งกายถูกระเบียบเรียบร้อย ได้ 1 ดาว - แต่งกายไม่ถูกระเบียบ 0 ดาว บัตรสะสมแต้ม “หนูน้อย แต่งกายงาม” บัตรสะสมแต้ม “หนูน้อย แต่งกาย” งาม” ชื่อ………………………………………………………………………………ชั้น…………………….เลขที่……………………ชื่อเล่น…………………… โครงงาน คุณธรรม

Author

Top Search