แผนการสอนการงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.1 อจท

โครงสร้างแผนฯ วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.1

เวลา 40 ชั่วโมง

หน่วยการเรียนรู้

แผนการจัด
การเรียนรู้

วิธีสอน/กระบวนการจัดการเรียนรู้

ทักษะการคิด

เวลา
(ชั่วโมง)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หนูทำได้

1. การแต่งกายให้เหมาะสมกับฤดูกาล

-   วิธีสอนโดยใช้เกม

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

1

2. การแต่งกายให้เหมาะสมกับโอกาสและสถานที่

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิค ร่วมกันคิด

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

1

3. การใช้ และดูแลรักษาเสื้อผ้า

-   วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Method : 5E)

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

1

4. การอาบน้ำ

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด        สี่สหาย

1. ทักษะการเรียงลำดับ
2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

5. การแต่งกาย

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคการต่อเรื่องราว (Jigsaw)

1. ทักษะการเรียงลำดับ
2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
รู้จักใช้ของใช้ส่วนตัว

1. การใช้ของใช้ส่วนตัว : หนังสือ และอุปกรณ์การเรียน

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่ตรวจสอบ

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

2. การใช้ของใช้ส่วนตัว : แปรงสีฟัน

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

3. การใช้ของใช้ส่วนตัว : ของเล่น

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด        สี่สหาย

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
จัดเก็บนะหนู          ดูงามตา

1. การจัดเก็บหนังสือและของเล่น

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเรียงลำดับ
3. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

2. การจัดเก็บอุปกรณ์การเรียน

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเรียงลำดับ
3. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

หน่วยการเรียนรู้

แผนการจัด
การเรียนรู้

วิธีสอน/กระบวนการจัดการเรียนรู้

ทักษะการคิด

เวลา
(ชั่วโมง)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
จัดเก็บนะหนู          ดูงามตา (ต่อ)

3. การจัดเก็บเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเรียงลำดับ
3. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

4. การจัดเก็บที่นอน

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเรียงลำดับ
3. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
งานบ้าน

1. เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิค   ร่วมกันคิด

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

1

2. เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น : ไม้กวาดดอกหญ้า และ       ที่ตักผง

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

3. เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น : ไม้กวาดทางมะพร้าวด้ามสั้น

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

4. เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น : ไม้กวาดทางมะพร้าวด้ามยาว

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

5. เครื่องมือที่ใช้ในการถูพื้น : ผ้าถูพื้น (ผ้าขี้ริ้ว) และถังน้ำ

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

6. เครื่องมือที่ใช้ในการถูพื้น : ผ้าถูพื้นมีด้าม และกะละมัง

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
งานเกษตร

1. ความหมายและความสำคัญของงานเกษตร

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ   : กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

2. การปลูกพืช

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคการต่อเรื่องราว (Jigsaw)

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

3. การเลี้ยงสัตว์และ การประมง

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้

แผนการจัด
การเรียนรู้

วิธีสอน/กระบวนการจัดการเรียนรู้

ทักษะการคิด

เวลา
(ชั่วโมง)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
งานเกษตร (ต่อ)

4. เครื่องมือเกษตรเกี่ยวกับการปลูกพืช

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

5. การรดน้ำต้นไม้ขนาดเล็กและต้นกล้า

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

6. การรดน้ำต้นไม้ขนาดใหญ่

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

7. การกำจัดวัชพืช

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
งานประดิษฐ์

1. ความหมาย และความสำคัญของงานประดิษฐ์

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ   : กระบวนการสร้างความตระหนัก

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

2. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทกระดาษ

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

3. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทแก้ว

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

4. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทโลหะ

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

5. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทพลาสติก

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

6. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทผ้า

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

7. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทอื่นๆ

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

8. อุปกรณ์ที่ใช้ในงานประดิษฐ์

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด        สี่สหาย

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้

แผนการจัด
การเรียนรู้

วิธีสอน/กระบวนการจัดการเรียนรู้

ทักษะการคิด

เวลา
(ชั่วโมง)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
งานประดิษฐ์ (ต่อ)

9. การประดิษฐ์ของเล่น : การพับหน้ากากแมวเหมียว

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

10. การประดิษฐ์ของเล่น : การทำตุ๊กตา        สัตว์น้อยยืดหด

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
ข้อมูลน่ารู้

1. ข้อมูลและการรับรู้

-   วิธีสอนโดยใช้เกม

-   ทักษะการสำรวจค้นหา

1

2. แหล่งข้อมูล

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่ตรวจสอบ

-   ทักษะการสำรวจค้นหา

1

3. ข้อมูลน่าสนใจ

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด สี่สหาย

-   ทักษะการสำรวจค้นหา

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
เทคโนโลยีสารสนเทศ

1. อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด สี่สหาย

-   ทักษะการระบุ

1

2. ประโยชน์ของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิค           เล่าเรื่องรอบวง

-   ทักษะการระบุ

1