รวมข้อสอบภาษาไทย O-NET ม3 ปี59 - ปี64 พร้อมเฉลย TutorBento.com เรียนพิเศษที่บ้าน เรียนพิเศษออนไลน์ ได้รวบรวมข้อสอบ O-Net ม.3 วิชาภาษาไทย ตั้งแต่ปี59 - ปี64 พร้อมเฉลยจาก สทศ. ครับ จัดไปเลยเต็มๆไม่อั้นครับ ข้อสอบและเฉลยเป็นไฟล์ PDF อยู่ใน google drive สามารถ download ไปเก็บไว้ ติวเตอร์เบนโตะ อยากให้น้องๆ นักเรียนได้ลองฝึกทำ ก่อนสอบจริง ..ครับ ข้อสอบ O-NET ม.3 ภาษาไทย ม3 รหัส "91" ภาษาไทย O-NET ม.3 ปี59 ภาษาไทย O-NET ม.3 ปี60 ภาษาไทย O-NET ม.3 ปี61 ภาษาไทย O-NET ม.3 ปี62 ภาษาไทย O-NET ม.3 ปี63 ภาษาไทย O-NET ม.3 ปี64 ติวเตอร์เบนโตะ ส่งติวเตอร์ไปสอนพิเศษที่บ้าน ครูสอนพิเศษ กวดวิชา ติวตัวต่อตัว Line
ช อ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ชั น ……………………………………………………………………… เลขท …………………………………………………………….. ẺÇÑ´ áÅкѹ·Ö¡¼Å¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ ÀÒÉÒä·Â Á.ó ตามมาตรฐานตัวช วัด กล มสาระการเรยนร ภาษาไทย ตามหลักสตรแกนกลางการศกษาขั นพ นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ประนอม พงษเผอกจนตนา วรเกยรตสนทร คณะบรรณาธการและผ ตรวจ เกศรนทร หาญดารงรักษ พาโชค เสอไหลอลตา ดาดวงสรรัตน ร งแกว พมพครั งท ๑ ʧǹÅÔ ¢ÊÔ ·¸Ô ìµÒÁ¾ÃÐÃÒªºÑÞÞÑµÔ ÃËÑÊÊÔ¹¤ŒÒ òóóñðùó ฉบับ เฉลย (à©ÅÂ) ÃËÑÊÊÔ¹¤ŒÒ òóôñðñô
¤íÒªÕ éᨧ หลักสตรแกนกลางการศกษาขั นพ นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ไดกาหนดมาตรฐานการเรยนร และ ตัวช วัดไว เปนกรอบและทศทางในการกาหนดเน อหา ทักษะ กระบวนการเรยนร กจกรรมการเรยนการสอน และ การประเมนผลการเรยนร ของผ เรยนวามระดับความร ความสามารถ และมคณธรรม จรยธรรม คานยม ตามท กาหนดไว ใน มาตรฐานการเรยนร และตัวช วัดกล มสาระการเรยนร ตางๆ มากนอยเพยงใด รวมถงพัฒนาการดานสมรรถนะ สาคัญ และคณลักษณะอันพงประสงคตามเปาหมายท กาหนดไว ในหลักสตรแกนกลางฯ ดวย มาตรฐานการเรยนร จงเปนเปาหมายสาคัญในการพัฒนาผ เรยนใหมความร ความสามารถ ครอบคลม ๘สาระการเรยนร สวนตัวช วัดจะระบส งท ผเรยนตองรและปฏบัตได รวมถงคณลักษณะ ท ตองเกดข นกับผเรยน ในแตละระดับชั น สถานศกษาและผ สอนจงตองนาตัวช วัดไปจัดทาหนวยการเรยนร จัดกระบวนการเรยนร และ กจกรรมการเรยนการสอน รวมถงกาหนดเกณฑสาคัญท จะใชสาหรับประเมนผลผ เรยน เพ อตรวจสอบคณภาพ ผ เรยนแตละคน พรอมทั งจัดทาหลักฐานรายงานผลการเรยน และพัฒนาการดานตางๆ ของผ เรยนเปนรายบคคล การจัดทาแบบวัดและบันทกผลการเรยนรของผเรยนเปนรายบคคลฉบับน จงมวัตถประสงคสาคัญเพ ออานวยความสะดวกแกผ สอน ในการนากจกรรมและเคร องมอท ออกแบบไวน ไปประยกตใชเปนเคร องมอ วัดผลเพ อตรวจสอบผลการเรยนรท เกดข นกับผเรยน จะไดนาผลการวัดมาปรับปรงพัฒนาผเรยนแตละคน จนเตมศักยภาพตามเปาหมายของหลักสตร ทั งน การวัดผลประเมนผลระดับชั นเรยน จัดเปนภาระงานสาคัญท สดในกระบวนการวัดผลประเมนผล ของผ สอน เพราะตองการวัดความร ทักษะ และความสามารถท เกดกับผ เรยนทกคน ผ สอนจะไดนาผลการวัด เหลานั นไปวางแผนจัดการเรยนการสอนใหสอดคลองกับความสามารถของผ เรยนเปนรายบคคล รายกล ม และ หรอรายหองเรยน เพ อยกระดับผลสัมฤทธ ทางการเรยนให ไดตามเกณฑประกันคณภาพการศกษาท สถานศกษา แตละแหงกาหนดไว ดังนั น การประเมนผลผเรยนจงจาเปนตองใชเคร องมอวัดผลท มคณภาพ ซ งผสอนตองสรางหรอ เลอกใชเคร องมอวัดผลท มคณภาพสอดคลองกับตัวช วัด เพ อนาผลการวัดมาใชตัดสนผลการเรยนของ ผเรยนไดอยางมั นใจวา ระดับผลการเรยนท ตัดสนนั นสอดคลองกับระดับความรความสามารถท เกดข นจรง ของผเรยนแตละคน ซ งมคาความเท ยงตรงและคาความเช อมั นสง แสดงใหเหนถงความสามารถของผสอน ในดานการจัดการเรยนรท เนนผเรยนเปนสาคัญ และดานการจัดระบบประกันคณภาพผเรยนท สามารถตรวจสอบและรายงานผลแกผ ปกครองนักเรยนได แบบวัดและบันทกผลการเรยนรของผเรยนฉบับน จงเปนประโยชนตอผสอนและผเรยนท จะใชวางแผนการประเมนผลการเรยนรรวมกัน เพ อนาไปสการพัฒนาคณภาพผเรยนตามเปาหมายของหลักสตรแกนกลางการศกษาขั นพ นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ทกประการ ผ จัดทา
ÊÒúÑÞ µÒÃÒ§ºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒûÃÐàÁÔ¹¤Ø³ÀÒ¾µÒÁµÑÇªÕ éÇÑ´ªÑ é¹»‚ (ñ) µÍ¹·Õ è ñ ¡ÒþѲ¹Ò·Ñ¡ÉСÒÃÍ‹Ò¹ ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ñ ¡ÒÃÍ‹Ò¹ÍÍ¡àÊÕ§ ñ ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ ñ ¡Ô¨¡ÃÃÁµÒÁµÑÇªÕ éÇÑ´ (· ñ.ñ Á.ó/ñ, ñð) ò Ẻ·´Êͺ»ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ñ õ ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒûÃÐàÁÔ¹ ö ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ò ¡ÒÃÍ‹Ò¹¨Ñºã¨¤ÇÒÁ ÷ ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ ÷ ¡Ô¨¡ÃÃÁµÒÁµÑÇªÕ éÇÑ´ (· ñ.ñ Á.ó/ò-ô) ø Ẻ·´Êͺ»ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ò ñò ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒûÃÐàÁÔ¹ ñó ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ó ¡ÒÃÍ‹Ò¹ÇÔ¹Ô¨ÊÒà ñô ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ ñô ¡Ô¨¡ÃÃÁµÒÁµÑÇªÕ éÇÑ´ (· ñ.ñ Á.ó/õ-ù) ñõ Ẻ·´Êͺ»ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ó òð ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒûÃÐàÁÔ¹ òñ µÍ¹·Õ è ò ¡ÒþѲ¹Ò·Ñ¡ÉСÒÃà¢Õ¹ ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ñ ¡ÒäѴÅÒÂÁ×Í òò ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ òò ¡Ô¨¡ÃÃÁµÒÁµÑÇªÕ éÇÑ´ (· ò.ñ Á.ó/ñ) òó Ẻ·´Êͺ»ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ñ òö ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒûÃÐàÁÔ¹ ò÷ ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ò ¡ÒÃà¢Õ¹à¾× èÍ¡ÒÃÊ× èÍÊÒà ñ òø ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ òø ¡Ô¨¡ÃÃÁµÒÁµÑÇªÕ éÇÑ´ (· ò.ñ Á.ó/ò-õ, ø) òù Ẻ·´Êͺ»ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ò óù ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒûÃÐàÁÔ¹ ôð ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ó ¡ÒÃà¢Õ¹à¾× èÍ¡ÒÃÊ× èÍÊÒà ò ôñ 4 ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ ôñ ¡Ô¨¡ÃÃÁµÒÁµÑÇªÕ éÇÑ´ (· ò.ñ Á.ó/ö-÷, ù-ñð) ôò Ẻ·´Êͺ»ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙ Œ·Õ è ó õð ẺºÑ¹·Ö¡¼Å¡ÒûÃÐàÁÔ¹ õñ ฉบับ เฉลย |