รายงานผลการนิเทศ ตดิ ตาม แ ล ะ ป ร ะ เ มิ น ผ ล ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ กลมุ่ นเิ ทศ ติดตาม สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาระนอง สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ เอกสารลาดบั ที่ ๓๖/๒๕๖๔ ก คำนำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง ได้จัดทำรายงานผลการนิเทศ ติดตาม และ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา ได้ดำเนินการนิเทศ ติดตาม ตามขอบข่าย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง หวังว่า รายงานผลการนิเทศ ติดตาม และ กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 ข สารบญั หน้า รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 1 ส่วนที่ 1 ความเป็นมาและความสำคัญ ทั้งในระดับนโยบายและระดับปฏิบัติการที่เกี่ยวกับกระบวนการบริหารจัดการ การจัดการเรียน บทบาทและภาระหน้าที่ของศึกษานิเทศก์ คือ การพัฒนาครูและสถานศึกษาให้เกิดการ การนิเทศ เน้นกระบวนการนิเทศที่เป็นระบบและมีความต่อเนื่อง สร้างทีมและเครือข่าย รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 2 กระบวนการนิเทศเป็นกลไกขับเคล่ือนส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินงานของโรงเรยี นใหส้ ามารถบริหาร สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาระนอง เปน็ หนว่ ยงานทม่ี บี ทบาทสำคัญอย่างย่ิงใน วตั ถปุ ระสงค์ การศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง ประจำปี 2. เพื่อรายงานผลการประเมินความพึงพอใจของผูร้ ับการนิเทศ ที่มีต่อโครงการนิเทศ กำกับ กลุ่มเป้าหมาย 1 สาขา ขอบขา่ ยการนเิ ทศเพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 3 ๒.3 พัฒนาระบบการวดั และประเมนิ ผลการศึกษา ขนาดเลก็ นยิ ามศัพทเ์ ฉพาะ พัฒนาการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน ส่งผลใหน้ ักเรียนมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา ระนอง จำนวน 78 โรงเรียน 1 สาขา คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง ประโยชนท์ ี่คาดว่าจะไดร้ ับ ประกอบการวางแผน พัฒนา ส่งเสริม และสนับสนุนสถานศึกษา และสามารถจัดการศึกษาใ ห้กับ 2. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง มีข้อมูลสารสนเทศ เพื่อนำไปใช้ในการ รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 4 สว่ นท่ี 2 การนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงาน 1. การวางแผน เครือข่ายเป็นฐาน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐาน และมีประสิทธิภาพ จึงกำหนด ข้ันที่ ๑ การศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหาและความต้องการ ดำเนินงาน ต้องการในการนิเทศ ติดตาม เป็นนโยบายของสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ตดิ ตาม ของคณะกรรมการในแต่ละระดับ เช่น คณะกรรมการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้น ๒) กำหนดคณะทีมนิเทศ ติดตามในแต่ละระดับ เช่น ทีมนิเทศ ติดตาม ๓) กำหนดระยะเวลาในการนิเทศ ตดิ ตาม ตามปฏทิ ินการปฏบิ ัตงิ าน ๓.1 จดั ทำแนวทางการขับเคล่ือนการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 5 ขั้นท่ี ๔ การปฏิบัตกิ ารนเิ ทศ ติดตาม คณะกรรมการขบั เคล่อื นการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานประจำเขตตรวจราชการ การดำเนินงานของสำนกั งานพนื้ ท่ีการศกึ ษา โรงเรียนตามประเดน็ ของการนิเทศติดตาม ตดิ ตามการพฒั นาคุณภาพการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน ระดบั เขตตรวจราชการ 2. การเก็บรวบรวมข้อมลู เขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาระนอง มรี ายละเอียดการดำเนนิ งาน ดังน้ี ตารางที่ 1 แสดงกลุ่มเป้าหมายผู้รบั การนิเทศและคณะกรรมการนิเทศ ติดตาม เครอื ข่าย ท่ีตั้ง สถานศึกษา ศกึ ษานิเทศก์ คณะอ.ก.ต.ป.น. 6. บา้ นบางกลาง 7. ระนองพัฒนามิตรภาพท่ี 60 8. บา้ นเกาะเหลา 9. บา้ นเกาะพยาม รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 6 เครอื ข่าย ทต่ี ง้ั สถานศกึ ษา ศึกษานเิ ทศก์ คณะอ.ก.ต.ป.น. 4. บ้านนกงาง อนิ ริสพงษ์ 8. บ้านราชกรดู เพชรนาค 4. บา้ นเขาฝาชี 5. วัดช่องลม 6. บา้ นละอุ่นใต้ 7. ระวิราษฎรบ์ ำรงุ 8. บ้านบางขุนแพง่ 5 โรงเรยี น 1. ประชาอุทิศ 3. บ้านชาคลี 4. บา้ นสำนกั 5. บา้ นหว้ ยเสียด 6. บา้ นบางเบน 7. บา้ นบางหนิ 8. ชนม์พัฒนา รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 7 เครือข่าย ที่ตัง้ สถานศกึ ษา ศึกษานเิ ทศก์ คณะอ.ก.ต.ป.น. 9. อนุบาลบ้านดา่ น 10. บ้านเชย่ี วเหลยี ง 11. บ้านนา 12. บ้านบางปรุ 6 โรงเรยี น 1. บ้านควนไทรงาม นางสาวสวุ รรณี 1. ผอ.สพป.ระนอง 67 (บา้ นนาพรุ) 3. บ้านบางกลว้ ยนอก เลิศศกั ด์ิวานิช (บา้ นนาพรุ) คงทองจีน 5. บ้านสขุ สำราญ 6. บ้านกำพวน 7. บ้านบางมนั 8. บา้ นแหลมนาว 9. บา้ นทะเลนอก 7 โรงเรยี นกระบุรี 1. มัชฌิมวทิ ยา นายษณกร 1. ผอ.สพป.ระนอง พระขยางค์ 3. บ้านนำ้ จืดนอ้ ย อกั ษรพบิ ูลย์ 5. บา้ นบางกงุ้ เสนาะเสยี ง 6. บ้านทับจาก 7. บา้ นลำเลยี ง 8. ไทยรัฐวิทยา 97 (บา้ นบางบอน) 9. บา้ นดอนกลาง (เรียนรวมบางก้งุ ) 10. บ้านสองแพรก 11. บา้ นบกกราย 12. บ้านบางสองรา รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 8 เครือขา่ ย ท่ตี ้ัง สถานศกึ ษา ศกึ ษานิเทศก์ คณะอ.ก.ต.ป.น. 8 โรงเรียน 1. บ้านคลองเงิน นางนนั ทน์ ภัส 1. ผอ.สพป.ระนอง ศิลาสลัก นคิ มสงเคราะห์ 2. บ้านหนองจกิ สกั ขาพรม 2. รอง ผอ.สพป.ระนอง 3. บ้านหาดจิก 3. นางวราพร แสงแปน้ 4. บา้ นหนิ วัว 4. นางสดุ า เจีย่ กุลธร 5. เพียงหลวง ๑๕ 5. นางอจั รา วิเศษ (บ้านรงั แตน) 6. นางนันทน์ ภสั 6. บ้านน้ำขาว สกั ขาพรม 7. วัดสวุ รรณคีรี 8. นคิ มสงเคราะห์ 9. บ้านทุ่งมะพร้าว 10. บ้านสองพ่ีน้อง 11. ทบั หลีสรุ ิยวงศ์ 2.2 ระยะเวลาการนเิ ทศ ตารางท่ี 2 แสดงระยะเวลาการนเิ ทศ ตงั้ แตว่ นั ท่ี 1 ตลุ าคม 2563 ถงึ 30 กันยายน 2564 ดังนี้ ระยะเวลา พ.ศ.๒๕๖3 พ.ศ.๒๕๖4 กระบวนการดำเนนิ งานการนิเทศฯ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ขัน้ ที่ ๑ วางแผนการนเิ ทศ (Plan) 1. ร่วมประชมุ ปฏบิ ัติการเพื่อวาง แผนการนิเทศในระดับเขตพ้ืนทีโ่ ดยมี ผูอ้ ำนวยการสำนกั งานเขตพืน้ ท่ี การศกึ ษาประถมศกึ ษาระนอง รองผอู้ ำนวยการเขตและศึกษานเิ ทศก์ เข้าร่วมประชมุ 2. ร่วมประชุมคณะทำงานจัดทำ แผนปฏิบัติการนิเทศการศึกษา และ ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง ตามขอบเขต เนื้อและประเด็นที่จะดำเนินการนิเทศ ตามทไี่ ดร้ ับผดิ ชอบ 3. สร้างเครื่องมือนิเทศให้สอดคล้อง ครอบคลมุ เนือ้ หาตามประเดน็ ทจี่ ะนิเทศ รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 9 ระยะเวลา พ.ศ.๒๕๖3 พ.ศ.๒๕๖4 กระบวนการดำเนนิ งานการนิเทศฯ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. โดยมีผู้เชี่ยวชาญ ให้คำปรึกษา แนะนำ ตรวจสอบ และดำเนินแก้ไขให้ถูกต้อง และเทย่ี งตรง ขนั้ ท่ี 2 ปฏิบัตกิ ารนิเทศ (Do) 1.พบผู้อำนวยการโรงเรียนหรือผู้รักษา ราชการแทน แจ้งวัตถุประสงค์ ชี้แจง ขน้ั ตอนการนเิ ทศและเคร่ืองมอื นิเทศ 2. ดำเนินการนิเทศตามขอบเขตของ เนื้อหาการนิเทศ และเก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้เคร่อื งมอื นเิ ทศท่กี ำหนด 3. สะท้อนผลการนิเทศ แก่ผู้บริหาร สถานศึกษาและครู หลังจากดำเนินการ ตามขั้นตอนครบทุกรายการแล้ว โดยมี การสรุปผลด้วยวาจา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ให้ขอ้ เสนอแนะ เพ่อื นำไปวางแผนพฒั นา ตอ่ ไป 4. บันทกึ การนเิ ทศ ลงในสมุดนิเทศของ โรงเรียน ตามประเดน็ ท่ีนเิ ทศ แนว ทางการเขยี นสมุดนเิ ทศประกอบด้วย เรือ่ ง/ประเดน็ ทนี่ เิ ทศ , กจิ กรรมการ นเิ ทศและการวางแผนร่วมกับผนู้ ิเทศ ข้ันท่ี 3 ตรวจสอบข้อมูลและสรุปการ นเิ ทศ (Check) 1. รวบรวมข้อมูลที่ได้จากเครื่องมือการ นิเทศ สรุปผลการนิเทศระดับโรงเรียน ระดับเครือข่ายและระดับเขตพื้นท่ี การศึกษา เพื่อนำส่งกลุ่มงานนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลฯ 2. ร่วมประชุมปฏบิ ตั ิการเพ่ือวิเคราะห์ ประมวลผล และสรุปผลการนเิ ทศ ร่วมกัน 3. สรุป และจดั ทำเอกสารรายงานผล การนเิ ทศ ระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 10 ระยะเวลา พ.ศ.๒๕๖3 พ.ศ.๒๕๖4 กระบวนการดำเนนิ งานการนิเทศฯ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ข้นั ท่ี 4 ทบทวนและปรับปรุงการ ปฏบิ ตั งิ าน (Act) 1.นำเสนอรายงานผลการนิเทศต่อ ผบู้ ังคับบญั ชาระดับเขตพน้ื ที่การศึกษา และผมู้ ีมีสว่ นเกยี่ วข้องทุกระดับ 2.ใชผ้ ลการนิเทศ เพ่ือกำหนดแนวทาง วางแผน เตรียมการนเิ ทศครงั้ ต่อไป 2.3 กระบวนการนิเทศ เครือข่ายเป็นฐาน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐาน และมีประสิทธิภาพ จึงกำหนด ขั้นที่ ๑ การศกึ ษาสภาพปัจจบุ นั ปญั หาและความต้องการ ดำเนนิ งาน ตอ้ งการในการนเิ ทศ ติดตาม เปน็ นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ตดิ ตาม ของคณะกรรมการในแต่ละระดับ เช่น คณะกรรมการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ๒) กำหนดคณะทีมนิเทศ ติดตามในแต่ละระดับ เช่น ทีมนิเทศ ติดตาม รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 11 ๓) กำหนดระยะเวลาในการนิเทศ ติดตาม ตามปฏิทินการปฏิบัตงิ าน ๓.1 จดั ทำแนวทางการขับเคล่ือนการพฒั นาคุณภาพการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 2.3 ขน้ั ตอนการนเิ ทศ จัดการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2563 ให้ผู้รับการนิเทศระดับสถานศึกษา เตรียมรับการนิเทศ 2.3.2 คณะกรรมการนิเทศ ดำเนนิ การนเิ ทศตามปฏิทินนิเทศ ตามข้นั ตอน ดงั น้ี ผูน้ ิเทศตามเครือข่ายความรับผดิ ชอบ สมั ภาษณ์ สังเกต ตรวจสอบเอกสารทเ่ี กย่ี วขอ้ ง บนั ทึกภาพน่งิ และภาพเคล่อื นไหว ขอ้ เสนอแนะ 2.4 รูปแบบการนิเทศ ฐาน ๙ เครือขา่ ยการจัดการศกึ ษา ภาคเรียนละ ๒ คร้งั ทุกโรงเรยี น โรงเรียนเป้าหมาย ได้แก่ โรงเรียนในโครงการตามนโยบายสำคัญ โรงเรียนชั้นนำประเภทต่าง ๆ และ รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 12 โรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ เป้าหมายภาคเรียนละ ๒ ครั้ง ทุกโรงเรียน และติดตามงาน ๑) การนิเทศแบบช้ีแนะ (Coaching and Mentoring) 2.5 การรายงานการนิเทศออนไลน์ 3. การตรวจสอบความสมบูรณแ์ ละความถูกตอ้ งของผลการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจัด กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการศกึ ษา สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษา รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 13 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง และรายงานผลการนิเทศ ติดตาม และประเมินผล 4. การวเิ คราะห์และสรุปรายงานผล การวเิ คราะห์และสรปุ รายงานผลการนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษาของ โรงเรียนในสงั กดั สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาระนอง จำนวน 77 โรงเรยี น 1 สาขา ดงั น้ี 1. บันทึกข้อมูลผลการนิเทศติดตามแต่ละระดับตามเครื่องมือนิเทศ ของสำนักงานเขตพื้นที่ การศกึ ษาประถมศกึ ษาระนอง 2. วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติ ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉล่ีย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ในส่วนท่ีเปน็ ข้อคำถามปลายเปดิ 3. นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล เป็น 3 ระดบั ดังน้ี 3.1 ระดบั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 3.2 ระดบั เครอื ข่ายการจัดการศกึ ษา 3.3 ระดับสถานศกึ ษา 3.4 เกณฑก์ ารประเมนิ และการแปลผล เครื่องมือนิเทศติดตามการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกล ผา่ นเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLTV) ฉบับที่ 1 ถงึ ฉบบั ท่ี 5 ใชเ้ กณฑก์ ารประเมินและการแปลผลดังนี้ คะแนนเฉลี่ย ความหมาย 2.50 - 3.00 คุณภาพระดบั ดีมาก 1.50 – 2.49 คณุ ภาพระดบั ดี 0.50 – 1.49 คุณภาพระดบั พอใช้ 0.00 – 0.49 คุณภาพระดบั ปรับปรุง 3.5 เครื่องมือนิเทศติดตามการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกล ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLTV) ฉบับที่ 6 แบบสอบถามความพึงพอใจต่อโครงการฯ ใช้เกณฑ์การ ประเมินและการแปลผลดงั น้ี คะแนนเฉลยี่ ความหมาย 4.51 – 5.00 ความพงึ พอใจระดับมากทส่ี ุด 3.51 - 4.50 ความพึงพอใจระดับมาก 2.51 - 3.00 ความพงึ พอใจระดับปานกลาง 1.51 – 2.50 ความพึงพอใจระดับนอ้ ย 1.00 – 1.50 ความพึงพอใจระดับน้อยทีส่ ดุ รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 14 สว่ นท่ี 3 ผลการดำเนนิ งานการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นในสงั กัด 1. การพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษาและการจัดการเรียนรู้ 1.1 ประชุมชี้แจงผู้บริหารสถานศึกษาและหัวหน้างานวิชาการในการดำเนินการจัดการเรียน 1.2 นิเทศติดตามการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์ และ นิเทศทางตรง สำหรับโรงเรียน 1.3 ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูผู้สอนทุกกลุ่มสาระจัดส่งผลงานในการจัดการเรียนการสอนของ 1.4 ประชุมสะท้อนผลออนไลน์สำหรับเครือข่ายการจัดการศึกษาทุกเครือข่ายในการ รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 15 ผลการดำเนินงาน ประสิทธิภาพและประสิทธิผลตามบริบทและตามศักยภาพของแต่ละโรงเรียน ทั้งนี้นักเรียน ครูผู้สอน เชงิ คุณภาพ ปัญหา อปุ สรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน มีการนิเทศในรูปแบบออนไลน์ซึ่งอาจจะไม่สามารถสะท้อนปัญหาที่แท้จริงของการจัดการเรียนรู้ได้ ขอ้ เสนอแนะเพ่ือการพัฒนา วิธีการที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์หรือการจัดการเรียนรู้ที่บ้านสำหรับ รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 16 2. การดำเนนิ งานการนิเทศภายในสถานศึกษา 1. ประชุมวางแผนการนิเทศการดำเนินงานการนิเทศภายในสถานศึกษา โดยการมีส่วนร่วม 2. จัดทำคู่มือการนิเทศภายในสถานศึกษาเพื่อเป็นแนวทางให้ผู้บริหารสถานศึกษาและครู 3. จดั ทำแบบนเิ ทศ ติดตามการดำเนนิ งานการนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ผลการดำเนนิ งาน การดำเนนิ งานการนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา ภาคเรียนละ 2 คร้งั ครบทกุ โรงเรยี น ภายในสถานศกึ ษาทีเ่ ข้มแข็ง สง่ ผลต่อการบรหิ ารงานท้ัง 4 ฝ่ายและส่งผลตอ่ คุณภาพผ้เู รียน ปัญหา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน ไมส่ ามารถเปดิ สอนได้ตามปกติ ทำใหก้ ารนเิ ทศภายในสถานศึกษาไมเ้ ป็นไปตามแผนท่วี างไว้ ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพัฒนา ติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 17 3. การดำเนนิ งานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา 1. ประชุมวางแผนการนิเทศการดำเนินงานการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายใน 2. จัดทำคู่มือการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและจัดประชุมชี้แจง 3. สร้างแบบนิเทศ ตดิ ตามการดำเนินงานระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา เพ่ือใช้ใน 4. นิเทศติดตามการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยเน้นการนิเทศ 5. สรุปผลการนิเทศและจัดทำรายงานผลการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายใน ผลการดำเนินงาน การดำเนนิ งานระบบการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ภาคเรยี นละ 2 ครั้ง ครบทุกโรงเรยี น คุณภาพภายในสถานศึกษาที่เข้มแข็ง ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐาน ปัญหา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน สามารถเปิดสอนไดต้ ามปกติ ทำใหก้ ารนเิ ทศภายในสถานศกึ ษาไม้เป็นไปตามแผนที่วางไว้ ขอ้ เสนอแนะเพื่อการพฒั นา ตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 18 4. การพฒั นาการเรียนการสอนของครโู ดยใชก้ ระบวนการ PLC ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 1. ประชุมวางแผนการนิเทศการดำเนินงานการพัฒนาการเรียนการสอนของครูโดยใช้ 2. จัดทำคู่มือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC และเผยแพร่ให้กับผู้บริหารสถานศึกษาและ 3. สร้างแบบนิเทศ ติดตามการพัฒนาการเรียนการสอนของครูโดยใช้กระบวนการ PLC 4. นเิ ทศติดตามการดำเนนิ งานและการขับเคลื่อนชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC เน้นการ 5. สรุปผลการนิเทศและจัดทำรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนของครูโดยใช้ ผลการดำเนนิ งาน การสอนของครูโดยใช้กระบวนการ PLC ในการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น ภาคเรยี นละ 2 ครั้ง ตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐาน ท้ัง 3 มาตรฐาน ปญั หา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน สามารถเปิดสอนได้ตามปกติ ทำใหก้ ารนิเทศภายในสถานศกึ ษาไม้เปน็ ไปตามแผนทีว่ างไว้ ข้อเสนอแนะเพอื่ การพัฒนา ตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 19 5. การขับเคลอื่ นหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงสู่สถานศกึ ษา 1. ประชุมวางแผนการนิเทศติดตามการดำเนินงานการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ 2. สร้างทีมและเครือข่ายขับเคลื่อนโดยใช้ครูแกนนำ จากศูนย์การเรียนรู้ฯ (ศรร.) และ 3. จัดทำเอกสารประกอบการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา 4. นิเทศติดตามการดำเนินงานและขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5. สรุปผลการนิเทศและจัดทำรายงานผลการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผลการดำเนินงาน ระนอง ได้รับการนิเทศติดตามการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา เชิงคณุ ภาพ ปัญหา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน สามารถเปิดสอนไดต้ ามปกติ ทำให้การนเิ ทศภายในสถานศึกษาไม้เป็นไปตามแผนท่ีวางไว้ ขอ้ เสนอแนะเพ่อื การพัฒนา ติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 20 6. การดำเนนิ งานการพัฒนาการอา่ นออกเขียนได้ 1. ประชุมคณะทำงานการดำเนินงานการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ วางแผน กำหนด 2. จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาส่งเสริมความสามารถและทักษะด้านภาษาไทยของผู้เรียนในสังกัด 3. ร่วมกับคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา จัดโครงการอบรมการใช้ 4. นเิ ทศ ตดิ ตามการดำเนนิ งานการพฒั นาการอ่านออกเขียนได้ โดยเนน้ การนเิ ทศแบบ 5. จดั ประกวดคดั เลือนวตั กรรม/วิธีปฏบิ ตั ทิ เ่ี ปน็ เลศิ (Best Practice) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ 6. สรุปผล/รายงานผลการดำเนนิ งานการพัฒนาการอา่ นออกเขยี นได้ ผลการดำเนินงาน อ่านออกเขยี นได้ด้วยวิธีการท่หี ลากหลายส่งผลต่อคุณภาพผเู้ รยี น ปัญหา อปุ สรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน สามารถเปิดสอนได้ตามปกติ ทำให้การดำเนนิ งานการพัฒนาการอ่านออกเขยี นได้ ไม่เป็นไปตามแผน 2. ไม่สามารถดำเนินการคัดกรองความสามารถด้านการอา่ นของนักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ข้อเสนอแนะเพื่อการพฒั นา การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 21 7. การพัฒนาการเรยี นการสอนภาษาองั กฤษ ตามโครงการพัฒนาครแู กนนำภาษาอังกฤษ วธิ กี ารดำเนนิ การ ภาษาอังกฤษ (Boot Camp)อย่างตอ่ เนอื่ ง ภาษาองั กฤษในโรงเรียนของตนเองและในโรงเรียนต่างๆในเครือข่ายการจัดการศึกษาของตนเอง เพื่อ 3. สง่ เสรมิ ให้ครแู กนนำภาษาองั กฤษ (Boot Camp) มคี วามกา้ วหน้าทางวชิ าชีพ มกี ารส่งผล 4. ยกยอ่ ง ส่งเสรมิ สนบั สนนุ สรา้ งขวัญและกำลังใจ แก่ครูแกนนำภาษาองั กฤษ (Boot Camp) ผลการดำเนินงาน พัฒนาการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนตลอดจนพัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าทางวิชาชีพด้านการจัดการ เชิงคณุ ภาพ ปัญหา อปุ สรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน ไม่สามารถนิเทศการเรียนการสอนแบบโดยตรงหรือการนิเทศแบบห้องเรียนเป็นฐานได้ จำเป็นต้อง รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 22 สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาระนอง โดยคณะศกึ ษานิเทศก์ ต้องคดิ คน้ วิธีการนิเทศ รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 23 8. การดำเนินงานโรงเรยี นสุจริต ประชุมวางแผนเตรยี มการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรียนสจุ รติ ผลการดำเนินงาน การศึกษาประถมศึกษาระนอง มีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินการ และขับเคลื่อนงานโรงเรียน 2. ร้อยละ ๑๐๐ ของผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปญั หา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน ไมส่ ามารถดำเนินการตามปฏิทินได้อย่างเตม็ ที่ ข้อเสนอแนะเพ่ือการพัฒนา รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 24 9. การดำเนินงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประชมุ วางแผนเตรียมการดำเนนิ กจิ กรรมโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ผลการดำเนนิ งาน เหตผุ ลซมึ ซับคุณค่าแหง่ คุณธรรมความดอี ยา่ งเป็นธรรมชาติ สร้างความรู้สึกผดิ ชอบชัว่ ดี ภมู ใิ จในการทำความ ปญั หา อปุ สรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน ระนอง ผ้นู ิเทศอาจมีภาระงานอ่นื ทไ่ี ม่สามารถนเิ ทศไดต้ ามช่วงเวลาทก่ี ำหนดในแผนการนิเทศ ขอ้ เสนอแนะเพือ่ การพัฒนา และดำเนินการประชาสมั พนั ธ์ให้กลุ่มเปา้ หมายทุกโรงเรียนทราบล่วงหน้า รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 25 10. การอบรมออนไลน์เพศวถิ ศี กึ ษา ประชุมวางแผนเตรียมการดำเนินกจิ กรรม ผลการดำเนินงาน นเิ ทศฯ ปัญหา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน สามารถดำเนนิ การอย่างต่อเน่ือง - ประชุมวางแผนการการนเิ ทศ ตดิ ตาม เพ่อื กำหนดวนั เวลา และสถานทน่ี ิเทศให้ชัดเจน รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 26 11. การจัดการเรียนรู้ รปู แบบสะเต็มศึกษา (STEM Education) 1. เสนอโครงการเพ่ือพิจารณาอนมุ ตั ิ ผลการดำเนนิ งาน ได้รับการอบรมตามกำหนด และมีความเข้าใจ การพัฒนานักเรียนอย่างมีคุณภาพด้วยการ เชิงคณุ ภาพ ปัญหา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน (Covid - 19) ข้อเสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา ของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (Covid - 19) รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 27 12. การจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์นอ้ ยระดบั ประถมศกึ ษา 1. นำผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม ในปีการศึกษา 2563 มาวเิ คราะห์ วางแผนเสนอโครงการ ผลการดำเนนิ งาน ประถมศกึ ษา เข้ากบั การจดั การเรียนการสอน ทส่ี อดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวชี้วดั กลุ่มสาระการเรยี นรู้ 3. ครมู ีการพฒั นาศักยภาพใหส้ ามารถจัดการเรยี นรู้ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ ปญั หา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน (Covid-19) รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 28 1. ปรับเปลี่ยนกิจกรรมให้เหมาะสมกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส 2. ประชุมปรึกษาหารือกันในกลุ่ม เพื่อมอบหมายหน้าท่แี ละกำหนดกรอบระยะเวลา รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 29 13. การจดั การเรยี นการสอน การพัฒนาหลกั สตู รวิทยการคำนวณ ระดับชั้นเรยี น 1. วางแผนการนิเทศฯ โดยการประชุม ช้ีแจงคณะกรรมการ วิเคราะหส์ ภาพปัญหา แนวทาง 2. ดำเนินการนิเทศ โดยการสร้าง พัฒนาเครื่องมือนิเทศ จัดประชุมเชิงปฏิบัติการ การ 3. ประเมินผลการนิเทศ โดยการสะท้อนผลการนเิ ทศ ผลการดำเนินงาน ปฐมวัย จำนวน 77 คน ระดับประถมศึกษาตอนต้น จำนวน 79 คน ระดับประถมศึกษาตอนปลาย 2. โรงเรียน ในสงั กดั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง จำนวน 78 โรงเรียน เชิงคุณภาพ ปญั หา อปุ สรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน (Covid-19) ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา โคโรนา 2019 (Covid-19) รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 30 14. การจัดการศึกษาเพอ่ื ส่งเสรมิ อาชพี และการมีงานทำให้กบั นกั เรยี น การวางแผนการดำเนินงาน การศึกษาของสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาระนอง และลดความเหลือ่ มล้ำทางการศกึ ษา ราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทร มหาวชิรลงกรณฯ การดำเนินงาน ตามโครงการ ขั้นพื้นฐานเพื่อส่งเสริมอาชีพและการมีงานทำให้กับนักเรียน โดย อยู่ในรายวิชาการงานอาชีพ - โรงเรียนขยายโอกาสส่วนใหญ่ในสังกัดสพป.ระนอง นอกจากจะจัดการเรียนการสอน - โรงเรียนเพยี งหลวง 15 (บา้ นรังแตน) สามารถพฒั นาหลักสูตรการจัดการเรยี นการสอน - โรงเรียนขยายโอกาสทุกโรงเรียนในสังกัดสพป.ระนอง ได้มีการจัดการศึกษา - มกี ารนำนักเรียน ไปศกึ ษาดูงานแหลง่ เรยี นร้ภู ูมิปญั ญาด้านอาชพี ในท้องถน่ิ รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 31 การประเมินผล ผลการดำเนินงาน มีงานทำให้กับนักเรียน โดยอยู่ในรายวิชาการงานอาชีพ (พื้นฐาน) จัดในรายวิชาเพิ่มเติม ปัญหา อุปสรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน ความยากลำบากในการจดั การเรียนการสอน - ส่งเสรมิ สนับสนุน ให้สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษา ทำการศึกษาวิจัยเพือ่ ศึกษา - สง่ เสริมการสร้างเครือข่าย การปฏบิ ตั งิ านรว่ มกัน รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 32 15. การดำเนินงานโรงเรียนประชารฐั - ศึกษาแผนและยทุ ธศาสตร์การพฒั นาตามโครงการโรงเรียนประชารัฐ(connext ED) รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 33 16. การดำเนนิ งานโรงเรียนคณุ ภาพประจำตำบล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีการดำเนินงานโครงการ กิจกรรม หรือกระบวนการส่งเสริม การวางแผนการดำเนนิ งาน การศกึ ษาของสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาระนอง คุณภาพสมู่ าตรฐานสากล สถานศึกษาจัดการศึกษาพัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการที่สมวัยในทุกด้านทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ การดำเนินงาน ความสามารถ ความถนดั และความสนใจ ผลการดำเนินงาน ทกุ โรงเรียน ได้รับการส่งเสรมิ ให้พัฒนาผเู้ รยี นเต็มตามศกั ยภาพ ให้สอดคล้องเหมาะสมกับบริบทของพื้นที่รับผิดชอบ และ สามารถจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเต็มตาม รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 34 - สถานศึกษาไม่มีแนวทางที่ชัดเจนในการประสานเครือข่ายที่เป็นหน่วยงานภายนอก - ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ทำให้เกดิ กำหนดแนวทางปฏิบัติที่ชัดเจน ส่งเสริมความพร้อมด้านกายภาพ และความพร้อม รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 35 17. การดำเนนิ การเตรยี มความพร้อมนักเรยี นรบั การประเมิน PISA 2022 1. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนองนำผลการดำเนินการขับเคลื่อนการ 2. มีการนำยุทธศาสตร์ นโยบาย จุดเน้นของชาติ ของกระทรวงศึกษาธิการ ของสำนักงาน 3. แต่งตั้งผู้รับผิดชอบระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง เพื่อดำเนินการ 4. ประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ าร ครูและบคุ ลาการทางการศึกษาในสังกัด ด้านการสร้างส่อื นวัตกรรม 5. สง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ครผู สู้ อนพัฒนาสมรรถนะผเู้ รยี นให้มีความฉลาดรู้ด้านการอ่าน ความ 6. ประชาสัมพันธ์ ชี้แจง ทำความเข้าใจให้แก่ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาใน 7. นิเทศ ติดตาม ประเมินผลสถานศึกษาในสังกัด โดยใช้รูปแบบการนิเทศ แบบบูรณาการ ผลการดำเนินงาน รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 36 เชิงคุณภาพ รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 37 18. การดำเนินงานการพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษาเรียนรวม ประชมุ วางแผนเตรยี มการดำเนนิ กจิ กรรม ผลการดำเนนิ งาน จำนวน ๓๔โรงเรียน ได้รับการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรค เชงิ คุณภาพ ปัญหา อปุ สรรค และข้อจำกัดในการดำเนนิ งาน สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ขอ้ เสนอแนะเพ่อื การพฒั นา สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 38 สว่ นที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง เป็นหน่วยงานที่ดูแลรับผิดชอบในส่วนของ สรปุ ผลการนเิ ทศ ผลการนิเทศ ติดตามในภาพรวมของสถานศึกษาในสังกัด จำนวน 77 โรงเรียน 1 สาขา 1. การพฒั นาการจดั การเรียนการสอนและยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น มีการพัฒนาการจดั การเรยี นการสอนทีย่ กระดบั คุณภาพผู้เรียน มกี ารจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2. งานตามภารกจิ กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา ทุกโรงเรียนมีการปรับปรุงและจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาทั้งระดับปฐมวัยและระดับการศึกษา รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 39 2.2 การพฒั นาระบบประกันคุณภาพการศึกษา มีการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มีแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 3. งานตามนโยบายและจุดเนน้ มีการจัดทำข้อมูลนักเรียนรายบุคคล มีการจัดทำแผนพัฒนาด้านการอ่าน จัดทำสื่อส่งเสริมการอ่าน 3.2 การจดั การเรยี นการสอนโดยใชส้ อ่ื ทางไกลผ่านดาวเทยี ม (DLTV) โรงเรียนทุกโรงได้มีการปรับสภาพห้องเรียนเอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV ติดต้ัง 3.3 การจดั การเรียนการสอน Active Learning มีการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ที่หลากหลายตามบริบทของสถานศึกษา เช่นการ รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 40 (Activity Based Learning) เป็นต้น ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 3.4 การขบั เคล่อื นหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงสสู่ ถานศึกษา มีการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่สถานศึกษาทัง้ ในด้านบรหิ ารจัดการและการจัดการ 3.5 การพัฒนาทักษะผเู้ รียนในศตวรรษท่ี 21 นำนโยบายขับเคลื่อนในสถานศึกษา ผ่านกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน และ 3.6 การจัดการเรียนการสอนท่ีส่งเสรมิ งานอาชพี เกาะ) ผลจากการนิเทศ พบว่า โรงเรียนมีการบูรณาการด้านอาชีพผ่านหลักสูตรและกระบวนการ ขอ้ เสนอแนะ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ได้เสนอข้อเสนอแนะจากผลการนิเทศ 1. บรู ณาการประเด็นการนิเทศ ติดตาม เพ่ือลดภาระการติดตามและลดภาระงานของโรงเรียน 2. ควรสะท้อนผลการนเิ ทศตดิ ตามใหส้ ถานศึกษาตามประเดน็ การนิเทศ พร้อมทง้ั ขอ้ เสนอแนะ 3. นิเทศติดตามแบบผสมผสานระหว่างการลงพื้นที่จริง (On Site) และการนิเทศติดตาม รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564 41 รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 ๔๒ คณะผู้จัดทำ ท่ีปรึกษา ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาระนอง คณะทำงาน 1. นายปรีชาพล ทองพลอย ผอู้ ำนวยการกล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา 2. นางเพญ็ ณี แกว้ เกื้อกลู ศกึ ษานเิ ทศก์ 3. นางศุภศิริ ชยั วัชรินทร์ ศกึ ษานเิ ทศก์ 4. นางสาวชอ่ เพชร พฤกษว์ รุณ ศึกษานิเทศก์ 5. นางสาวสวุ รรณี คงทองจีน ศกึ ษานเิ ทศก์ 6. นางสาวอัจฉราวดี อร่ามวทิ ยานกุ ูล ศึกษานเิ ทศก์ 7. นายษณกร เสนาะเสยี ง ศกึ ษานเิ ทศก์ 8. นางนันทน์ ภสั สักขาพรม ศึกษานิเทศก์ 9. นางสภุ าวดี วสุวัต เจ้าพนักงานธุรการ 10. นางสาวจารนิ ี อุน่ จติ ร พนักงานราชการ รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา http://www.nites-rn.org |
รายงานผลการนิเทศการศึกษา ศึกษานิเทศก์
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 moicapnhap Inc.
