ศึกษาและวิเคราะห์สถานการณ์หรือความต้องการที่คำนึงถึงผู้ใช้ด้วยการคิดเชิงออกแบบ และความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อทำความเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้ง และรอบด้าน เพื่อพัฒนาวิธีการแก้ปัญหาที่ตรงความต้องการ พัฒนาโครงงานเพื่อแก้ปัญหาจากสถานการณ์ที่ตนเองสนใจโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ศึกษาการพัฒนาผลงาน การสร้างประโยชน์จากผลงาน และการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญาเพื่อนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาหรือสร้างประโยชน์จากผลงานของตนเอง และเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผลงานของตนเองให้เป็นที่รู้จักและก่อให้เกิดประโยชน์ การแก้ปัญหาต่าง ๆ จำเป็นต้องมีการวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมาย ซึ่งการทำโครงงานเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่สามารถนำมาใช้เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างเป็นระบบ ทั้งยังช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาการคิด และเรียนรู้ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น ซึ่งในบทที่ 2 นี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้การทำโครงงาน โดยผ่านการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เพื่อแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการจากสถานการณ์ที่นักเรียนสนใจ โครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี ื่ จัดท าโดย ี ึ รายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ปการศกษา2563 ก กิตตกรรมประกาศ ึ ข บทคัดย่อ ั ึ 1 ี่ บทน า ทมาและความส าคัญ ี 2 ์ 3 ี่ ่ ิ การประดษฐ์ หมายถง ความคดสรางสรรค์เกียวกับลักษณะ องค์ประกอบโครงสรางหรอกลไก 4 ี่ ุ -เทปฟรอย -ถ่านAA 3 ก้อน -หลอดไฟ LED -สวิตช์ off-on 5 ิ ่ ิ 6 3.เจาะฝาขวดแล้วน าหลอดไฟใส่เข้าไป ื 7 ิ 6.ต่อสายไฟให้เข้ากันและทดลองใช้งาน 8 ี่ ิ ั 9 บทท 5 ิ |