คํา อธิบาย รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม. 3 เทอม 1

                                     โรงเรียนห้วยหินพิทยาคม

                  หลักสูตรรายวิชา (Course  Syllabus)

                            รหัสวิชา                             ค 33101

                            จำนวนหน่วยกิต                    1.0 หน่วยกิต

                            ชื่อวิชา                               คณิตศาสตร์พื้นฐาน

                           กลุ่มสาระการเรียนรู้                คณิตศาสตร์

                           ภาคเรียนที่                          1

                            ปีการศึกษา                          2560

                            ชื่อผู้สอน                            นางสาววิชุดา  ศรีนาค

                            สถานภาพของวิชา                  วิชาพื้นฐาน

                            จำนวนคาบ :  สัปดาห์             2 ชั่วโมง/สัปดาห์

                            ระดับชั้น                            มัธยมศึกษาปีที่ 6

                            อัตราส่วนคะแนน                   ระหว่างภาค  80 : ปลายภาค  20

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา ค้นคว้า  ฝึกทักษะ / กระบวนการเกี่ยวกับเรื่องดังต่อไปนี้

          การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น  การวัดการกระจายของข้อมูลแบบสัมบูรณ์ พิสัย

ส่วนเบี่ยงเบนควอไทล์   ส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแปรปรวน  การวัด การกระจายของข้อมูลแบบสัมพัทธ์ สัมประสิทธิ์ของพิสัย  สัมประสิทธิ์ของส่วนเบี่ยงเบนควอไทล์ สัมประสิทธิ์ของส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ย  สัมประสิทธิ์ของการแปรผัน

          การแจกแจงปกติ และค่ามาตรฐาน    พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติ

          ความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างข้อมูล   แผนภาพการกระจาย  รูปแบบความสัมพันธ์  เชิงฟังก์ชัน การประมาณค่าของค่าคงที่โดยใช้วิธีกำลังสองที่น้อยที่สุด สมการปกติของความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันในแบบต่าง ๆความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันของข้อมูลที่อยู่ในรูปอนุกรมเวลา

          โดยใช้ความรู้ ทักษะ/กระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม โดยใช้วิธีการที่หลากหลายในการคิดคำนวณ  การแก้ปัญหา การให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม  ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมายและการนำเสนอได้อย่างถูกต้องชัดเจน เชื่อมโยงความรู้ต่างๆ

ในคณิตศาสตร์และนำความรู้ หลักการ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่นๆ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มีความใฝ่เรียนรู้ ความมุ่งมั่นใน การทำงาน รู้สามารถทำงานอย่างเป็นระบบระเบียบ มีวินัย มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีความซื่อสัตย์สุจริต

มีวิจารณญาณและมีความเชื่อมั่นในตนเองและใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์

รหัสตัวชี้วัด

     ค 4.1  ม.4-6/3      ค 4.2  ม.4-6/4           ค 4.2  ม.4-6/5           ค5.1ม.4-6/2

     ค5.1ม.4-6/3         ค 6.1 ม. 4 – 6 / 1       ค 6.1 ม. 4 – 6 / 2       ค 6.1 ม. 4 – 6 / 3

     ค 6.1 ม. 4 – 6 / 4  ค 6.1 ม. 4 – 6 / 5       ค 6.1 ม. 4 – 6 /6

โครงสร้างรายวิชา

กำหนดการจัดการเรียนการสอน

 กระบวนการจัดการเรียนรู้

1.นักเรียนศึกษาค้นคว้าจากใบความรู้  ใบงาน  และสรุปประเด็นที่ได้จากการศึกษา

2.นักเรียนฟังคำอธิบาย  บรรยาย จากผู้สอนสรุปเนื้อหา และยกตัวอย่าง

3.นักเรียนศึกษาค้นคว้าผลการเรียนรู้ที่คาดหวังจากหนังสือ  เอกสาร  คู่มือ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น ห้องสมุด  อินเตอร์เน็ต

การวัดและประเมินผล

          1.อัตราส่วนคะแนนระหว่างปี: ปลายปี     =           80 : 20

     2..คะแนนระหว่างปี แบ่งเป็น ดังนี้

2.1 แบบทดสอบสอบเก็บคะแนนก่อนกลางภาค      20 คะแนน

2.2 แบบทดสอบเก็บคะแนนกลางภาค                20 คะแนน

2.3 แบบทดสอบเก็บคะแนนหลังกลางภาค           20 คะแนน

2.4 แบบทดสอบเก็บคะแนนปลายภาค                20 คะแนน

2.5 จิตพิสัย                                             20 คะแนน

เกณฑ์การตัดสินผลการเรียน

4        หมายถึง ดีเยี่ยม           ผลการประเมิน 80 – 100 คะแนน

                 3.5     หมายถึง   ดีมาก          ผลการประเมิน 75 – 79 คะแนน

3        หมายถึง   ดี               ผลการประเมิน 70 – 74 คะแนน

                 2.5     หมายถึง   เกือบดี         ผลการประเมิน 65 – 69 คะแนน

2        หมายถึง   พอใช้           ผลการประเมิน 60 - 64 คะแนน

        1.5      หมายถึง   อ่อน            ผลการประเมิน 55 – 59 คะแนน

1        หมายถึง   อ่อนมาก       ผลการประเมิน 50 – 54 คะแนน

0        หมายถึง   ตก             ผลการประเมิน   0 – 49 คะแนน

ร        หมายถึง   รอ              ผลการประเมิน   มีส่งงาน หรือขาดสอบ

แหล่งการเรียนรู้ / สื่อการเรียนรู้

1.  หนังสือ…………  ผู้แต่ง ลัดดาวัลย์  เพ็ญสุภา

2.  หนังสือ………….. ผู้แต่ง  อัมพร   ม้าคะนอง

3.  หนังสือ……….....  ผู้แต่ง  อารียา   สุวรรณคำ

4.        web site ที่เกี่ยวข้อง

-          www.stou.ac.th./Thai/Schools/sms/Webboard/Question.asp?GLD=4777

-          www.apmforum.com./cdumus/thai.htm

-          www.hello.to/54

งานที่มอบหมาย (ถ้ามี)