คำอธบิ ายรายวิชา กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชาภาษาอังกฤษเพม่ิ เติม ปฏิบัติตามคำส่ังและคำขอร้อง ที่ฟงั หรืออา่ นระบุตวั อกั ษรและเสียง อา่ นออกเสยี งและสะกดคำง่าย ๆ ตัวชี้วัด สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ โครงสร้างรายวิชาภาษาองั กฤษเพม่ิ เตมิ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ท่ี มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ดั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เวลา น้ำหนัก Lesson 2 : ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 1. นักเรยี นสามารถระบุคำศัพทใ์ หต้ รง 24 40 เรยี นภาษาอังกฤษ สอบปลายภาค 1 30 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชัว่ โมง หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชว้ี ดั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เวลา น้ำหนกั Lesson 4 : ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 1. นกั เรยี นสามารถระบคุ ำศัพท์ใหต้ รง 24 40 7. นักเรียนมคี วามมุ่งมน่ั ในการทำงาน Lesson 5 : ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, 1. นกั เรยี นสามารถบอกความหมายของ 4 10 สอบปลายภาค 1 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการส่ือสาร เหตุผล ความคิดเห็นอย่างมปี ระสิทธิภาพ การเขยี น เหมาะสมกับกาลเทศะ ภาษาและวฒั นธรรมไทย และนำมาใช้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม ในการพัฒนาแสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทัศนข์ องตน การแลกเปลยี่ นเรียนร้กู ับสังคมโลก สาระมาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ช้วี ัดชัน้ ปี กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ สาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการสอื่ สาร มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเร่ืองท่ฟี งั และอา่ นจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคดิ เหน็ อยา่ งมี เหตุผล ชน้ั ตวั ชี้วดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.3 1. ปฏิบตั ติ ามคำสงั่ และคำขอรอ้ ง • คำสง่ั และคำขอร้องที่ใช้ในห้องเรยี น ท่ฟี ังหรืออา่ น - คำสัง่ เช่น Give me a/an.../Draw and color the picture./Put a/an...in/on/under a/an.../ Don’t eat in class, etc. - คำขอรอ้ ง เช่น Please take a queue./Take a queue, please./Don’t make a loud noise, please./ Please don’t make a loud noise./ Can you help me, please? etc. 2. อ่านออกเสยี งคำ สะกดคำ อ่าน • คำ กลุ่มคำ ประโยคเดี่ยว และบทพูดเขา้ จังหวะ - การออกเสยี งพยญั ชนะต้นคำและพยญั ชนะ - การออกเสียงเนน้ หนัก-เบาในคำและกลุ่มคำ 3. เลือก/ระบภุ าพหรอื สัญลักษณ์ ตรง • กล่มุ คำ ประโยคเดี่ยว สญั ลักษณ์ และความหมาย 4. ตอบคำถามจากการฟังหรืออา่ น • ประโยค บทสนทนา หรือนิทานทมี่ ภี าพประกอบ Yes/No Question เช่น etc. สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการส่ือสาร ความคดิ เหน็ อย่างมีประสิทธภิ าพ ช้ัน ตวั ช้ีวัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ป.3 1. พดู โต้ตอบด้วยคำสนั้ ๆ ง่าย ๆ ใน • บทสนทนาท่ีใช้ในการทักทาย กลา่ วลา ขอบคุณ การส่อื สารระหว่างบุคคล ตามแบบ ขอโทษ และประโยค/ขอ้ ความทีใ่ ช้แนะนำตนเอง เชน่ ทฟ่ี ัง Hi/Hello/Good morning/Good afternoon/Good evening/I am sorry./How are you?/I am fine. Thank you. And you?/Nice to see you./Nice to see you too./Goodbye./Bye./See you soon/later./ Thanks./Thank you./Thank you very much./ You’re welcome, etc. 2. ใชค้ ำสง่ั และคำขอร้องง่าย ๆ ตาม • คำสั่งและคำขอร้องท่ีใช้ในห้องเรยี น แบบทีฟ่ ัง 3. บอกความต้องการง่าย ๆ ของ • คำศพั ท์ สำนวนภาษา และประโยคท่ใี ชบ้ อก ความ ตนเองตามแบบท่ีฟงั ตอ้ งการ เชน่ Please,.../May I go out?/ May I ชั้น ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง How are you?/ I am fine. What time is it? It is one o’clock. What is this? It is a/an... How many... are there? There is a/an.. ./There are... Who is...? He / She is... etc. 5. บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกบั • คำและประโยคท่ีใช้แสดงความรสู้ กึ เช่น ดีใจ เสียใจ สง่ิ ตา่ ง ๆ ใกล้ตวั หรอื กิจกรรมต่าง ๆ ชอบไมช่ อบ เชน่ Yeah!/Great!/Cool!/I’m ตามแบบท่ีฟัง happy./I like cats./ I don’t like snakes, etc. สาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการส่ือสาร มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเหน็ ในเรือ่ งต่าง ๆ โดยการพดู และ การเขียน ชัน้ ตวั ชี้วัด สาระการเรียนร้แู กนกลาง ป.3 1. พูดใหข้ ้อมลู เกย่ี วกับตนเองและ • คำและประโยคทใ่ี ชใ้ นการพูดให้ข้อมลู เกี่ยวกบั เรื่องใกลต้ วั ตนเอง บคุ คลใกล้ตัว และเร่ืองใกล้ตวั เชน่ บอกชื่อ อายุ รปู รา่ ง สว่ นสูง ส่งิ ตา่ ง ๆ จำนวน 1-50 สี ขนาด ตำแหน่งของสงิ่ ของ 2. จัดหมวดหม่คู ำตามประเภทของ • คำ กลมุ่ คำที่มคี วามหมายเก่ียวกับบุคคล สัตว์ และ บคุ คล สัตว์ และส่ิงของตามท่ีฟัง หรอื สิ่งของ เชน่ การระบุ/เชอ่ื มโยงความสัมพันธ์ของภาพ อ่าน กับคำหรือกลุ่มคำโดยใชภ้ าพ แผนภูมิ แผนภาพ แผนผงั สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพนั ธ์ระหวา่ งภาษากับวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา และนำไปใช้ได้อยา่ ง เหมาะสมกบั กาลเทศะ ชน้ั ตวั ช้วี ดั สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ป.3 1. พดู และทำท่าประกอบตามมารยาท • มารยาทสงั คม/วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น สังคม/วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา การขอบคณุ ขอโทษ การใชส้ ีหนา้ ทำทา่ ประกอบ การ พูดขณะแนะนำตนเอง การสมั ผัสมอื การโบกมือ การ แสดงอาการตอบรบั หรือปฏเิ สธ 2. บอกชอื่ และคำศัพท์ง่าย ๆ เกย่ี วกบั • คำศัพท์เกย่ี วกบั เทศกาล/วนั สำคัญ/งานฉลอง และ เทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และ ชีวติ ความเปน็ อย่ขู องเจา้ ของภาษา เชน่ วนั ครสิ ตม์ าส ชีวติ ความเปน็ อยขู่ องเจา้ ของภาษา วันขึ้นปใี หม่ วนั วาเลนไทน์ เครื่องแตง่ กาย อาหาร เครื่องดื่ม 3. เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษาและ • กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เชน่ การเล่นเกม วฒั นธรรมท่ีเหมาะกบั วัย การร้องเพลง การเลา่ นิทานประกอบทา่ ทาง วันคริสตม์ าส วันขึน้ ปีใหม่ วันวาเลนไทน์ สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม กับภาษาและ วฒั นธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถกู ต้องและเหมาะสม ช้นั ตวั ช้วี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.3 1. บอกความแตกต่างของเสยี งตัว • ความแตกตา่ งของเสียงตวั อักษร คำ กลุ่มคำ และ อกั ษร คำ กลุ่มคำ และประโยค ง่าย ๆ ประโยคของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย ของภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย สาระท่ี 3 ภาษากับความสัมพันธ์กบั กลุม่ สาระการเรียนรอู้ น่ื มาตรฐาน ต 3.1 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุม่ สาระการเรยี นร้อู นื่ และเปน็ พ้ืนฐาน ในการพฒั นา แสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทัศน์ของตน ชัน้ ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นร้แู กนกลาง ป.3 1. บอกคำศัพทท์ ีเ่ กยี่ วขอ้ งกบั กลมุ่ • คำศพั ท์ทเ่ี ก่ยี วข้องกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่นื สาระการเรยี นรู้อน่ื สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กบั ชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในสถานการณต์ า่ ง ๆ ทงั้ ในสถานศึกษา ชุมชน และสงั คม ชัน้ ตัวช้ีวัด สาระการเรียนร้แู กนกลาง ป.3 1. ฟงั /พดู ในสถานการณง์ า่ ย ๆ ท่ี • การใชภ้ าษาในการฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่ เกิดข้ึนในห้องเรยี น เกดิ ข้นึ ในห้องเรยี น สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.2ใชภ้ าษาต่างประเทศเป็นเครือ่ งมอื พนื้ ฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชพี และการ แลกเปล่ยี นเรียนร้กู ับสงั คมโลก ช้ัน ตัวชว้ี ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.3 1.ใชภ้ าษาต่างประเทศเพอ่ื รวบรวม • การใช้ภาษาต่างประเทศในการรวบรวมคำศัพท์ ท่ี คำศัพทท์ ่ีเกยี่ วข้องใกลต้ ัว เกยี่ วขอ้ งใกลต้ วั จากส่ือตา่ ง ๆ |