ความสำคัญของการฟังและการดู ความสำคัญของการฟังและการดูมีหลายประการ ดังนี้ ๑. ให้ความรู้ละเพิ่มความคิดมนุษย์เริ่มฟังและดูตั้งแต่วัยเด็กซึ่งเป็นการเรียนรู้สิ่งต่างๆ จากระดับที่ง่ายจนกระทั่งพัฒนาสู่ระดับที่ยาก การฟังและการดูเป็นวิธีการหาความรู้อย่างหนึ่ง ทำให้ได้รับความรู้และเพิ่มความคิด เมื่อเกิดข้อสงสัยแล้วมีการซักถามกันเป็นเพิ่มความคิดก่อให้เกิดก่อให้เกิดสติปัญญา ๒. เพลิดเพลินจิตและสร้างความจรรโลงใจ การรับสารบางประเภทจะทำให้เกิดความเพลิดเพลินใจและสร้างความจรรโลงใจ การฟังเพลงที่ไพเราะสักเพลง เป็นวิธีการพักผ่อนประเภทหนึ่งนอกจากนี้เนื้อหาสาระเรื่องยังแง่คิดบางประการ ๓. เสริมสร้างโลกทัศน์ให้กว้างไกล การรับสารเรื่องราวต่างๆ ย่อมทำให้ผู้รับสารได้รับสิ่งใหม่ๆ ซึ่งแตกต่างจากเรื่องที่เคยรับมา ๔. ใช้พัฒนาตนเองและสังคม การรับสารด้วยการฟังและการดูทำให้เกิดความรู้ สร้างความคิด เมื่อผู้รับสารนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันและในอาชีพการงาน ก็จะเป็นการสร้างประโยชน์ให้ผู้คนรอบข้าง หลักการฟังและการดูที่ดี การพัฒนาศักยภาพการเป็นผู้ฟังที่ดี มีหลักการดังนี้ ๑. เตรียมตัวให้พร้อม ไม่ว่าจะฟังเรื่องอะไร ผู้ฟังที่ดีควรมีความพร้อมทางร่างกาย หากเรื่องที่ผู้ฟังไม่มีความรูมาก่อนก็ต้องเตรียมตัวให้พร้อมมากขึ้น ๒. กำหนดจุดมุ่งหมายในการฟัง ผู้ฟังที่ดีควรจะกำหนดจุดมุ่งหมายในการฟังทุกครั้งว่าจะฟังเพื่ออะไร ๓. มีสมาธิ สมาธิเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้เข้าใจเรื่องที่ฟัง โดยบังคับจิตใจจดจ่อและตั้งใจฟังเรื่องนั้นๆ โดยไม่ให้มีความคิดอื่นเข้ามาปะปน ๔. ไม่มีอคติหรอควรวางใจให้เป็นกลาง อคติ คือ ความลำเอียง ได้แก่ ลำเอียงเพราะรัก โกรธ หลง และกลัว ทั้งนี้หมายถึงอคติต่อเรื่องที่ฟังและผู้พูดด้วย ๕. จับใจความสำคัญของเรื่องได้ ผู้ฟังที่ดีต้องพยายามหาประเด็นสำคัญของเรื่องที่ฟัง บางครั้งผู้พูดอาจพูดเรื่องราวที่ไร้สาระ เน้นความสนุกสนาน ผู้ฟังควรจะสรุปความคิดรวบยอดของเรื่องราวที่ได้ฟังด้วย ๖. จดบันทึกสิ่งที่ฟัง การจดบันทึกสิ่งที่ฟังจะทำให้จดจำเรื่องที่ฟังได้ ในการจดบันทึกควรจดบันทึกเฉพาะประเด็นสำคัญๆ เท่านัั้น ๗. นำสิ่งที่ฟังมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ผู้ฟังที่ดีควรจะนำเรื่องที่ฟังมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน หากเป็นเรื่องที่ดีก็นำไปเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติ ประเภทของสารที่ฟังและดู โดยทั่วไปจะจำแนกประเภทของสารที่ฟังและดูได้ ๓ ประเภท ได้แก่ ๑. การฟังและดูสารที่ให้ความรู้ ซึ่งมีข้อสังเกตเกี่ยวกับการฟังสารที่ให้ความรู้ดังนี้ -ฟังเพื่อเก็บสาระสำคัญของเรื่อง -ฟังอย่างใช้ความคิด ทำความเข้าใจเรื่อง และความรู้สึกที่ปรากฏในเรื่อง -ฟังแล้วแยกข้อเท็จจริง ความคิดเห็น และความรู้สึกที่ปรากฏในเรื่องได้ -ฟังอย่างตั้งใจ ควรมีสมาธิเพื่อติดตามเรื่องโดยตลอด -ฟังแล้วจดบันทึกเพื่อนำความรู้ที่ได้มาใช้ตลอดเวลา -ฟังแล้วนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน -ฝึกฝนจนเป็นนิสัยเพื่อเพิ่มพูนสติปัญญาของตนเอง ๒. การฟังและดูสารที่โน้มน้าวใจ ข้อสังเกตเกี่ยวกีบการฟังสารที่โน้มน้าวใจมีดังนี้ -ฟังโดยใช้วิจารณญาณให้มากที่สุด -ฟังแล้วบอกได้ว่าสารนั้นโน้มน้าวใจไปในทางที่ดีหรือไม่ -ฟังแล้วบอกได้ว่าสารนั้นมีความน่าเชื่อถือหรือไม่เพียงใด -ฟังแล้วบอกได้ว่าสารนั้นมีประโยชน์อย่างไร -ฟังโดยตั้งสติและวางตัวให้เป็นกลางที่สุด -พิจารณาสารอย่างถ้วนถี่เพื่อประโยชน์ที่ดีของตนเอง ๓. การฟังสารที่สร้างความจรรโลงใจ -ฟังด้วยจิตใจที่สบาย ไม่เคร่งเครียด -ฟังโดยสร้างจินตนาการให้ตรงตามลักษณะเนื้อหา -ฟังอย่างเข้าใจและจับใจความสำคัญได้ -ฟังแล้วบอกได้ว่าสารนั้นให้แง่คิดด้านใด -ฟังแล้วนำแง่คิดคติเตือนใจต่างๆ ไปปรับใช้ชีวิตประจำวัน การฟังและดูสารจากสื่อบุคคล การฟังคำสั่ง หรือข้อแนะนำการปฏิบัติงาน การฟังคำสั่งเป็นการสิ่งที่ผู้บังคับบัญชีหรือหัวหน้าสั่งงานไปยังผู้ใต้บังคับบัญชาอาจเป็นการแจ้งให้ทราบ หรือสั่งให้ทำการคำสั่ง หรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานมีหลักการฟังดังนี้ -ฟังอย่างใช้ความคิด ทำความเข้าใจ และจับใจความสำคัญได้ -ฟังอย่างตั้งใจ ควรมีสมาธิเพื่อติดตามเพื่อติดตามข้อคิด หรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานโดยตลอด -ฟังแล้วจดบันทึกเพื่อนำคำสั่ง หรือข้อแนะนำการปฏิบัติให้ถูกต้องตามที่ได้ฟัง -หากไม่เข้าใจหรือไม่แน่ใจในคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานให้ถามผู้บังคับบัญชา เพื่อความถูกต้องและเรียบร้อยในการปฏิบัติงาน การฟังและดูสารจากสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อสิ่งพิมพ์ มีทั้งสิ่งพิมพ์ที่จัดทำขึ้นเพื่อสนองการเรียนตามหลักสูตรโดยตรง การฟังและดูสารจากสิ่งพิมพ์ต้องใช้การจับใจความสำคัญหรือประเด็นสำคัญของสาร การฟังและดูสารจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ได้แก่ สื่อพัฒนาขึ้นโดยใช้ระบบเครื่องกลไฟฟ้า เป็นหลัก การฟังและดูสารจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์ต้องจับใจความสำคัญของสารนั้น การฟังและดูสารจากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน แหล่งการเรียนรู้ มีคำที่ใช้แทนกันได้หลายคำ มีความสนใจใคร่เรียนและเป็นบุคคลที่มีการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยมีหลักการดำเนินงานที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์และแนวคิดที่มุ้งเน้นการเรียนรู้ของผู้เรียน ลักษณะของแหล่งการเรียนรู้ ลักษณะสำคัญงานเลขาธิการศึกษา ได้กำหนดลักษณะของแหล่งการเรียนรู้ที่สามารถให้การศึกษาแก่ผู้เรียนทั้งในระบบ นอกระบบ และผู้เรียนตามอัธยาศัย |
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่1 การฟัง การดู และการอ่านสารในงานอาชีพ
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 moicapnhap Inc.
