เรื่อง ความคิดกับภาษา
การใช้ภาษากับความคิดเกี่ยวข้องกันอย่างไรความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับความคิด ภาษากับความคิดการคิด เป็นกระบวนการของสมองที่รับข้อมูลแล้วแปลความ ในขั้นนี้จะใช้ประสบการณ์เดิมเข้ามาตัดสิน ซึ่งสมองอาจยอมรับว่าถูกต้องหรืออาจไม่ยอมรับก็ได้ หากยอมรับสมองจะเก็บข้อมูลไว้ใช้ต่อไป แต่หากไม่ยอมรับสมองจะเลิกสนใจ ในขั้นที่สมองยอมรับหรือไม่ยอมรับนี้ เรียกว่า ความคิด เป็นขั้นสุดท้ายที่ผ่านกระบวนการตามขั้นตอนของการคิดที่สมองทำงาน การคิด จึงหมายถึง การทำงานตามกระบวนการของสมอง ส่วน ความคิด หมายถึง ขั้นสุดท้ายของการทำงานในกระบวนการนั้น องค์ประกอบสำคัญที่ทำให้เกิดความคิด คือ การรับรู้และเกิดจินตนาการเกี่ยวกับสถานที่ สิ่งของหรือสิ่งที่มีอยู่รอบตัว เป็นการรับรู้ว่าสิ่งนั้นคืออะไร การรับรู้ดังกล่าวจะนำไปสู่การคิดในเรื่องเหล่านั้น นอกจากนี้ความรู้ที่ได้รับในชีวิตประจำวัน จะทำให้เกิดมโนทัศน์ การคิดในลักษณะนี้จะมีอยู่บนพื้นฐานของความรู้ที่ได้รับ ภาษาเป็นสื่อของความคิดและความคิดที่มีคุณภาพย่อมเกิดจากการคิดที่เป็นกระบวนการ นั่นคือ ผู้คิดต้องมีทักษะการคิดหรือกระบวนการคิด ภาษาไทยเป็นวิชาทักษะที่ต้องฝึกฝนให้เกิดความชำนาญในการใช้ การฟังและการอ่านเป็นทักษะการรับรู้เรื่องราว ความรู้และประสบการณ์ การฝึกทักษะการคิดให้แก่ผู้เรียนขณะฟัง อ่าน พูดและเขียน จึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เพื่อให้ผู้เรียนใช้ภาษาได้อย่างมีคุณภาพ (กรมวิชาการ, กระทรวงศึกษาธิการ. ๒๕๔๖ : ๑๘๑) เช่น ความคิดกับภาพ ในขณะที่ตาเห็นหรือปะทะกับสิ่งต่างๆ ที่อยู่รอบข้าง เราจะบันทึกสิ่งเหล่านั้นเข้าสู่สภาวะของการรับรู้ทันที การรับรู้ทุกครั้งจะผ่านระบบการบันทึกโดยมีภาษาเป็นเครื่องมือ เช่น เมื่อเราเดินออกมานอกบ้านเห็นสัตว์ชนิดหนึ่งวิ่งแยกเขี้ยว น้ำลายฟูมปาก เดินส่ายไปมาและตรงเข้ามาหาเรา การรับรู้จะบอกด้วยภาษาทันทีว่า ๑. สัตว์ ๒. ดุร้าย ๓. ไว้ใจไม่ได้ ๔. มันจะเข้ามากัด ๕. หมาบ้า ๖. ระวัง คำว่า สัตว์ ดุร้าย ไว้ใจไม่ได้ มันจะเข้ามากัด หมาบ้า ระวัง เหล่านี้ล้วนเป็นภาษา เมื่อรวมเข้ากับประสบการณ์เดิมคือ รู้ว่ามันไว้ใจไม่ได้และจะกัด การตอบสนองก็เกิดขึ้นคือ ระวังหรือเตรียมสู้หรือวิ่งหนี ขณะเดียวกันเมื่อเรานำข้อสรุปที่ได้จากการคิดถ่ายทอดออกมาเป็นภาษา การใช้ภาษาก็ต้องขึ้นอยู่กับกฎเกณฑ์ที่แน่นอนว่า เราจะไปเล่าเรื่องนี้ให้ใครฟัง เขาเป็นใคร เขาจะเข้าใจเหมือนเราหรือไม่ เราจะใช้คำอย่างไรที่จะทำให้ผู้รับสารหรือผู้ฟังเข้าใจสารหรือเกิดมโนภาพแบบเดียวกับของเรา นั่นก็คือทุกขั้นตอนของการใช้ภาษามนุษย์ต้องใช้ความคิดควบคุมไปด้วยตลอด ความคิดกับภาษาจึงสัมพันธ์กันอย่างแนบแน่น ผู้ที่มีความคิดดี ความคิดเป็นระบบ การใช้ภาษาก็จะดีด้วย และผู้ที่ใช้ภาษาได้ดีก็จะเป็นผู้ที่มีระบบคิดดีหรือเรียกว่ามีปฏิภาณไหวพริบรวดเร็วเฉลียวฉลาด (รังสรรค์ จันต๊ะ. ๒๕๔๑ : ๑๕-๑๖) แก้ไขครั้งสุดท้าย: Wednesday, 6 November 2019, 2:52PM ภาษากับความคิดเกี่ยวข้องกันอย่างไร *ภาษาเป็นสื่อของความคิดและความคิดที่มีคุณภาพย่อมเกิดจากการคิดที่เป็นกระบวนการ นั่นคือ ผู้คิดต้องมีทักษะการคิดหรือกระบวนการคิด ภาษาไทยเป็นวิชาทักษะที่ต้องฝึกฝนให้เกิดความชำนาญในการใช้ การฟังและการอ่านเป็นทักษะการรับรู้เรื่องราว ความรู้และประสบการณ์ การฝึกทักษะการคิดให้แก่ผู้เรียนขณะฟัง อ่าน พูดและเขียน จึงเป็นสิ่งสำคัญ ...
ภาษาช่วยในการพัฒนาความคิดได้อย่างไรมนุษย์แสดงความคิดออกมาได้โดยการกระทำและโดยการใช้ภาษา การใช้ภาษา เพื่อแสดงความคิดหรืออธิบายความคิดของคนเรา นอกจากจะช่วยให้ผู้อื่นเข้าใจแล้วยังช่วยให้ ผู้ใช้ภาษาได้มีโอกาสขัดเกลาความคิดของตนให้แจ่มชัดและแหลมคมยิ่งขึ้นด้วย ตัวอย่างเช่น
เพราะเหตุใด "ภาษา" กับ "ความคิด" มีความสัมพันธ์กันมนุษย์แสดงความคิดออกมาได้โดยการกระทำและโดยการใช้ภาษา การกระทำบางอย่างคนอื่นอาจไม่เข้าใจ ถ้าจะให้เข้าใจได้ผู้กระทำก็คงต้องอธิบายให้เข้าใจด้วย การใช้ภาษาเพื่อแสดงความคิดหรืออธิบายความคิดของคนเราจะช่วยให้ผู้อื่นเข้าใจ และยังเป็นการขัดเกลาความคิดของตนให้แจ่มชัดและแหลมคมยิ่งขึ้นด้วย ในขณะที่มนุษย์ใช้ความคิดย่อมใช้ภาษาเป็น ...
ภาษามีอิทธิพลต่อความคิดอย่างไรภาษาช่วยให้มนุษย์รู้จักคิดโดยแสดงออกผ่านทางการพูด การเขียน และการกระทำ ซึ่งเป็นผลจากการคิด ถ้าไม่มีภาษามนุษย์จะคิดไม่ได้ ถ้ามนุษย์มีภาษาน้อย มีคำศัพท์น้อยความคิดของมนุษย์ย่อมแคบไม่กว้างไกล ผู้ที่ใช้ภาษาได้ดีจะมีความคิดดีด้วย ส่งผลให้การเรียนรู้ในสิ่งต่างๆดีขึ้นตามไปด้วย ผู้ที่ใช้ภาษาได้ดีจะมีความคิดดีด้วย เมื่ออ่านแล้ว ...
|