ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพ คือ

����;Ԩ�ó���к�����ŧ�Ҩҡ�ѡ���� ������ö�ͧ������ҧ��Шѡ��Ѵ�����þ��觷�������դ�������ѹ��������§�ѹ��к�ͧ����� ���ѹ˹���ѹ���ǡѹ㹷�����ҧ������ҡ���� ��þ��觵�ҧ � ��ͧ�ԧ����«�觡ѹ��Сѹ ��������������ǹ˹�觢ͧ�����ҵ� ��������ҵ��������Ǵ��������ǹ˹�觢ͧ������������¤Դ������㨡ѹ�����͹ ������֧��ͧ�ӵ���������ǹ˹�觢ͧ�š�����ҵ�������㹻Ѩ�غѹ�͡�ҡ�зӵ���š�¡仨ҡ�����ҵ����� �ѧ�繵�ǡ�÷������Ҿ�Ǵ�������ҧ�ҡ��� ����Ǵ��������Ӥѭ�ͧ������������ 3 �������˭� � (������ ���� 2519 :114) ����

1) ����Ǵ�����ҧ����Ҿ ���� �������ժ��Ե �� ���ҵ� �Թ ��� �ҡ����͹ �ҡ��˹�� ���ŷ��� ���� ������ ����� �Ӥ�ͧ �繵�

2) ����Ǵ�����ҧ����Ҿ ���� ��觷���ժ��Ե �� ����� �ѵ�� �����ä �������ҹ���դ�������ѹ��Ѻ����Ǵ�����ҧ����Ҿ �ѧ������ҧ �� �鹵кͧྪâ��㹷��ŷ��� ���������������ࢵ��͹ ������ࢵ˹�� �繵�

3) ����Ǵ�����ҧ�ѧ�� ��������������Դ��鹨ҡ������ �� ��Ъҡ� ���ɰ�Ԩ ������ͧ ��û���ͧ ����֡�� �Ѳ����� ���෤����� �繵�

��к�ͧ����� ����Ǵ������������Դ�ͧ������е�ͧ��ç������ѡɳл���ҹ����ѹ�� �ʹ���ͧ�����׹�ѹ ��������Դ���д����Ҿ ��觷���Դ�����������ҷ���ҹ�Ҩ��֧�Ѩ�غѹ �ҡ�ؤ�Ѳ������ѵ�ع����������������������������Թ�ͺࢵ ��������������ҧ��Ѫ��㹡�ô��Թ���Ե �к����ɰ�Ԩ ������ͧ ��û���ͧ �к�����֡�� ������෤����յ�ҧ � ��ѡɳз���繡�÷��������Ǵ�����ҧ����Ҿ �������Ǵ�����ҧ����Ҿ���ҧ�ҡ�����ٻẺ�������»�ҡ��ҡ�͹

�������ա�÷���¸����ҵ� �ѡ�ǧ��ҼŻ���ª��ҡ�����ҵ� ���͵ͺʹͧ������ͧ����ѹ���ͺࢵ�ͧ�� �����ӹ֧�֧��Ҩ��繡�÷���� ������к����������к��١����� 㹷���ش��й����������¹Тͧ�š ����ش���¡��繡�÷���ªҵԾѹ���ͧ�������ͧ

�ѧ��� ��� ���� ��йѡ�Ԫҡ�õ��ѹ�� ���¡��ͧ����ա����ǧ�һ�Ѫ������ ��������觹ӷҧ㹡�þѲ����������¸����ҵ� ��������¡��þѲ����������� �繡�þѲ�ҷ������ҧ��������׹���Ѻ�к�����Ȣͧ�š (Ecologically Sustainable Development) ��þѲ�Ҵѧ����Ǩе�ͧ��зӾ�����ѹ����š ��ѡɳТͧ��û���ѵ� ���¡������� ��û���ѵ����ͤ�������׹ (Sustainable Development) ������ѡ������ ������躹�蹴Թ���ǡѹ ��ҵ�ͧ����������ѹ���š���ǡѹ �����Ҩ���Ƿҧ�����Դ ���͡�á�зӡ��� ��觹�����Ƿҧ㹡����ѭ�Ңͧ������ �ѧ�� �����Ҿ�Ǵ����

�ҡ�ش����ͧ�������繨ش�Ӥѭ�������ѡ�Դ �ѡ��Ѫ�� ��йѡ�Է����ʵ��ͧ�š���ѹ�� ����������֡�Ҥ鹤��ҷӤ������������ͧ�ͧ��Ѫ�ҵ��ѹ�͡���ҧ��ԧ�ѧ ����з���դӡ�����Դ��������ǧ�Ԫҡ����� �š���ѧ��ع价ҧ���ѹ�͡������ ���� �ʺԵ�� (John Naisbitt) ���������� ����

�ù��� �������� �š�͹Ҥ��Ѻ����� ���ʴ��ѡ��Ҿ�͡������ � ���ҧ��Ҩж֧�ؤ��鹿���Ż�Է�ҡ�âͧ����� ���йӤ�������è�� ������觤��侺������Ф�������˭�ͧ�ͫ�¡�Ѻ���ա����˹��

��þѲ�ҷ������׹ �ط��ո���ѭ��������

�ط���ʹ�����ʹҷ����ѡ�����觷������ҧ�ѭ����������� ��������������ѭ��㹡����ѭ�Ңͧ�š�ط��������ʴ������繶֧��кǹ��þѲ�Ҥ����ҧ�֡������ըش����������þѲ���������������������ҧ���ԧ ����ö���Թ���Ե��ѡɳз��������ҷõ�������� �ѧ�� ��и����ҵ�

��ùӾط��������繻�Ѫ�Ҫ��Ե ���͡��������þѲ�ҷ������׹ �֧�դ�����������ҧ��� ���仹���繡����ط���������Ѻ�����ѭ�������� �ѧ�� ��и����ҵ� ��������� 2 ��鹵͹�ѧ���

รหัสวิชา ส 33101 รายวิชา สังคมศึกษา 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต คำอธิบายรายวิชา ศึกษา ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ และนำภูมิสารสนเทศมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของพื้นที่ซึ่งได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทางภูมิศาสตร์ ลักษณะทางกายภาพซึ่งทำให้เกิดปัญหาหรือภัยพิบัติทางธรรมชาติ และปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับกิจกรรมของมนุษย์ในการสร้างสรรค์วิถีการดำเนินชีวิตของท้องถิ่นทั้งในประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆของโลก ความสำคัญของสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ สถานการณ์ สาเหตุและผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆของโลก ระบุมาตรการการป้องกันและแก้ไขปัญหา กฎหมายและนโยบายด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม บทบาทขององค์การที่เกี่ยวข้อง การประสานความร่วมมือทั้งในประเทศและระหว่างประเทศ วิเคราะห์แนวทางและมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยใช้ทักษะทางภูมิศาสตร์ด้านการสังเกต การแปลความข้อมูลทางภูมิศาสตร์ การใช้เทคนิคและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ การคิดเชิงพื้นที่ การคิดแบบองค์รวม การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้สถิติพื้นฐาน ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการสืบค้น วิเคราะห์และสรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ รวมถึงทักษะด้านการสื่อสารและการรู้เท่าทันสื่อ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถทางภูมิศาสตร์ กระบวนการทางภูมิศาสตร์ ทักษะภูมิศาสตร์ และมีทักษะในศตวรรษที่ 21 มีคุณลักษณะด้านจิตสาธารณะ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีส่วนร่วมในการจัดการ พัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน รหัสตัวชี้วัด ส. 5.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3 ส 5.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 รวม 7 ตัวชี้วัด

การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ตามมาตรฐาน / ตัวชี้วัด รายวิชา ส33101 สังคมศึกษา 5 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 1 เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ มาตรฐาน ส5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกันใช้แผนที่และ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ม.4-6/3 ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูล ตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์และ นำภูมิสารสนเทศมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน หน่วยที่ 2 การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของโลก มาตรฐาน ส5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกันใช้แผนที่และ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ม.4-6/1 วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของพื้นที่ในประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆ ของโลก ซึ่งได้รับอิทธิพลจากปัจจัย ทางภูมิศาสตร์ หน่วยที่ 3 สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติกับประชากรและการตั้งถิ่นฐาน มาตรฐาน ส5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วิถีการดำเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ตัวชี้วัด ม.4-6/1วิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับกิจกรรมของมนุษย์ในการสร้างสรรค์วิถีการ ดำเนินชีวิตของท้องถิ่นทั้งในประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆของโลกและเห็นความสำคัญของสิ่งแวดล้อม ที่มีผลต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ ได้แก่ -ประชากรและการตั้งถิ่นฐาน (การกระจายและการเปลี่ยนแปลงประชากร ชุมชนเมืองและชนบท และ การกลายเป็นเมือง) - ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับวิถีชีวิต หน่วยที่ 4 สิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับกิจกรรมทางเศรษฐกิจ มาตรฐาน ส5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วิถีการดำเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ตัวชี้วัด ม.4-6/1วิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับกิจกรรมของมนุษย์ในการสร้างสรรค์วิถีการ ดำเนินชีวิตของท้องถิ่นทั้งในประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆของโลกและเห็นความสำคัญของสิ่งแวดล้อม ที่มีผลต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ ได้แก่ การกระจายตัวของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ (เกษตรกรรม อุตสาหกรรมการผลิต การบริการ และการท่องเที่ยว) หน่วยที่ 5 ภัยพิบัติทางธรรมชาติ มาตรฐาน ส5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกันใช้แผนที่และ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ม.4-6/2 วิเคราะห์ลักษณะทางกายภาพซึ่งทำให้เกิดปัญหาหรือภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทยและภูมิภาค ต่างๆ ของโลก มาตรฐาน ส5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วิถีการดำเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ตัวชี้วัด ม.4-6/2 วิเคราะห์สถานการณ์ สาเหตุ และผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงด้านทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อมของประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆ ของโลก หน่วยที่ 6 ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมกับการพัฒนาที่ยั่งยืน มาตรฐาน ส5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วิถีการดำเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ตัวชี้วัด ม.4-6/2 วิเคราะห์สถานการณ์ สาเหตุ และผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงด้านทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อมของประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆ ของโลก ตัวชี้วัด ม.4-6/3 ระบุมาตรการป้องกันและแก้ไขปัญหากฎหมายและนโยบายด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม บทบาทขององค์การที่เกี่ยวข้อง และการประสานความร่วมมือทั้งในประเทศและระหว่างประเทศ ตัวชี้วัด ม.4-6/4 วิเคราะห์แนวทางและมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

Toplist

โพสต์ล่าสุด

แท็ก