การพัฒนา กล้าม เนื้อ มัดเล็ก โดยใช้กิจกรรมฉีก ตัด ปะ

แบบเสนอผลงานการปฏบิ ัตทิ ่ีเปน็ เลศิ (Best )Practice

การพัฒนากลา้ มเน้อื เลก็ ของเดก็ ปฐมวยั โดยการจัดกจิ กรรมฉกี ตัดปะ
ระดับชน้ั อนบุ าลปีที่ 1-3

ปีการศกึ ษา 2560 - 2562

ผูน้ ำเสนอผลงาน
นางกาญจนา วงศ์ตะวัน
นางพัชรนิ ทร์ กาบจนั ทร์
นางจารณุ ี โสมานนท์

โรงเรียนอนพุ งศ์พชั รนิ ทร์ อำเภอสงู เม่น จังหวัดแพร่
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน
ศกึ ษาธิการจังหวดั แพร่

คำนำ
การพัฒนากลา้ มเนอื้ มอื ของเดก็ ปฐมวัย โดยใชก้ ิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
ระดบั ช้ันอนบุ าลปีท่ี 1 – 3 เป็นการจดั กิจกรรมท่มี ุง่ เนน้ ให้เดก็ ปฏบิ ตั ิจริงตามทักษะ
กระบวนการ ข้ันสังเกต รับรู้ ขน้ั ทำตามแบบ ข้นั ทำเองโดยไมม่ แี บบ ขนั้ ฝึกทำใหช้ ำนาญ
และขน้ั ฝกึ ทำตามความคิดสร้างสรรค์ ทำให้เดก็ ไดร้ ับการพัฒนากลา้ มเน้อื มอื ที่เหมาะสม
กับวัยและใหม้ ีความพรอ้ มมากยิง่ ขึน้
ขอขอบคณุ นางพชั รินทร์ กนั ทะเสน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นอนพุ งศพ์ ชั รินทร์
คณะครแู ละผ้ปู กครองของนกั เรียนและขอขอบใจนกั เรยี น ชน้ั อนุบาลปที ่ี 1 -3 โรงเรยี น
อนุพงศพ์ ชั รินทร์ ทใ่ี หค้ วามรว่ มแรงรว่ มใจ สนับสนุน ในการทำงานจนประสบ
ผลสำเรจ็ หวังเป็นอยา่ งย่งิ วา่
รายงาน การจัดกจิ กรรมศิลปะสรา้ งสรรค์ จะเปน็ ประโยชนแ์ ก่ผู้ที่เกย่ี วขอ้ งด้าน
การจัดการศกึ ษาแด่ครผู ้สู อนปฐมวยั ตอ่ ไป

สารบัญ หนา้
เรอื่ ง
1
คำนำ 1
หลักการและเหตผุ ล 2
วตั ถปุ ระสงคข์ องการศกึ ษา 3
แนวคดิ / ทฤษฏที เ่ี ก่ียวขอ้ ง 4
การดำเนนิ งาน / กระนวนการ 6
แผนการดำเนินงาน 9
ข้ันตอนการฝึกทักษะกระบวนการปฏบิ ัติ 14
ตารางการจัดกิจกรรมสรา้ งสรรค์ 14
ผลการปฏบิ ตั งิ าน 14
ปัจจัยทีท่ ำให้วิธีการประสบผลสำเรจ็ 15
บทเรียนทไ่ี ดร้ ับ
การเผยแพรผ่ ลงาน
ภาคผนวก
ภาพประกอบกจิ กรรมฉกี ตัดปะ
เกยี รตบิ ัตรที่ได้รับ

แบบนำเสนอรปู แบบการจดั ประสบการณ์การเรียนรูร้ ะดบั ปฐมวยั ทดี่ ี
( Best Practice )

--------------------------------------------------
ชือ่ ผลงาน การพฒั นากล้ามเนื้อเลก็ ของเด็กปฐมวัย โดยการจดั กิจกรรมฉกี ตดั ปะ
ระดบั ช้นั อนุบาลปที ี่ 1 -3
ผู้นำเสนอ ครกู าญจนา วงศต์ ะวนั , ครพู ัชรินทร์ กาบจันทร์

หลักการและเหตุผล
การศึกษาระดับปฐมวยั เปน็ การจัดการศกึ ษาเพอ่ื เตรยี มความพร้อมของเด็กด้วย

การจัดประสบการณแ์ ละสงิ่ แวดลอ้ มเพอ่ื ใหเ้ ดก็ มพี ฒั นาการดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ จติ ใจ
สังคม และสตปิ ัญญาแบบองค์รวมเต็มตามศักยภาพ เด็กปฐมวัยเปน็ วยั ท่ีมพี ฒั นาการ
ทางดา้ นร่างกายเปลยี่ นแปลงไปตามวยั อยา่ งรวดเร็ว ซง่ึ พฒั นาการทางร่างกายของเด็ก
เปน็ กระบวนการพฒั นาท้ังกลา้ มเนอ้ื ใหญแ่ ละกลา้ มเนอ้ื เลก็ เพราะจะทำให้รา่ งกาย
ประสานสัมพันธ์กนั ได้ดี เคลอื่ นไหวไดอ้ ย่างคลอ่ งแคล่วว่องไว กลา้ มเนอื้ เล็กประกอบดว้ ย
น้วิ มอื ฝา่ มอื และขอ้ ตอ่ ของมือซงึ่ เปน็ สว่ นสำคญั ในการหยบิ การจบั การขดี เขยี น การปัน้
และการตกแต่งส่ิงตา่ ง ๆการส่งเสรมิ การใชก้ ลา้ มเน้ือมอื มใิ ชเ่ พยี งแต่พฒั นากลา้ มเน้ือนิว้
มือเทา่ นนั้ แต่ยังเป็นการส่งเสริมการประสานสมั พนั ธ์ระหวา่ งมอื กบั ตาดว้ ย การสง่ เสรมิ
พัฒนาการกล้ามเนอื้ ใหญ่และกล้ามเน้ือเลก็ ตอ้ งพัฒนาควบคกู่ ันไป
จึงจะทำให้เดก็ ได้รับการพฒั นาทางดา้ นรา่ งกายเหมาะสมตามวยั จึงจำเปน็ ต้องได้รบั การ
ดแู ลอยา่ งต่อเนอื่ ง พบว่า นกั เรยี นมพี ฒั นาการใชก้ ลา้ มเน้อื มือ การหยิบจบั ยังไม่
คล่องแคล่วและสอดคลอ้ งกับคุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงคม์ ากนักดว้ ยเหตผุ ล
ดังกลา่ วโรงเรียนอนพุ งศพ์ ชั รนิ ทร์ ไดเ้ ลง็ เห็นความสำคญั ของการพฒั นากล้ามเนอ้ื มอื จึงได้
จดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การพฒั นากลา้ มเนอื้ มือดว้ ยการจดั กจิ กรรมศิลปสรา้ งสรรค์โดยการฉกี
ตัดปะ ซึ่งเป็นกจิ กรรมทพี่ ัฒนากลา้ มเนอ้ื เลก็

วตั ถุประสงคข์ องการศกึ ษา
1. เพือ่ พฒั นากล้ามเนอื้ มือของเด็กปฐมวัย ชั้นอนบุ าลปีที่ 1 -3 โรงเรียน

อนพุ งศพ์ ชั รนิ ทร์ อำเภอสูงเมน่ จงั หวัดแพร่ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาแพร่
2. เพอ่ื สง่ เสรมิ กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ การฉีก ตดั ปะ ให้กับเด็ก ไดฝ้ ึกพัฒนา

กล้ามเนื้อเล็ก

ฝึกความคดิ ตามจินตนาการและความคดิ สร้างสรรค์ ของเดก็ ปฐมวัย
แนวคิด/ทฤษฏีท่ีเกี่ยวข้อง
1. ทฤษฎีพฒั นาการทางความคิดความเข้าใจของบรนุ เนอร (Bruner) กลา่ ววา่ คนทกุ
คนจะมพี ฒั นาการทางความรู้ ความเข้าใจโดยผา่ นกระบวนการทีเ่ รียกวา่ acting imaging
และSymbolizimg เปน็ กระบวนการทตี่ อ่ เนอ่ื งไปตลอดชีวิตมิใชว่ า่ เกิดขนึ้ เพียงช่วงใด
ชว่ งหนงึ่ ในระยะแรกๆของชีวิตเทา่ นัน้
2. ทฤษฎพี ฒั นาการของกเี ซล (Gesell) กลา่ วว่า การเจริญเตบิ โตของเด็กเป็น
กระบวนการพฒั นาอย่างตอ่ เนื่องจะแสดงออกมาเป็นกระบวนการเปลยี่ นแปลงของวุฒิ
ภาวะของระบบประสาท พฤติกรรมเป็นผลมาจากยีนส์ของมนุษย์ ความพรอ้ มของ
กลา้ มเน้ือและระบบประสาทจะปรากฏเมอ่ื ถงึ เวลาทเี่ หมาะสมและในเวลา
ไลเ่ ลย่ี กัน ซง้ึ เป็นวงจรของพฤตกิ รรม กเี ชลใชพ้ ฤตกิ รรมเปน็ เครอื่ งวดั พฒั นาการออกเป็น
4 ด้าน คือ ด้านกลา้ มเนอื้ มดั ใหญ่ ด้านกลา้ มเนื้อมดั เลก็ ด้านภาษา ดา้ นสงั คมและการ
ช่วยเหลือตนเอง
3. ทฤษฏพี ฒั นาการของพีอาเจต์ (Jean Piaget) กลา่ ววา่ ความรู้เกดิ จาการทบี่ คุ คลมี
ปฏิสมั พนั ธ์กับสิง่ แวดลอ้ ม ทำใหเ้ กิดกระบวนการทางสตปิ ญั ญาทจ่ี ะรบั ข้อมลู เขา้ มาสู่
โครงสร้างทางปญั ญาทมี่ ีอยู่ ซึง้ เรยี กว่าการปรบั เขา้ และปรับขยายขอ้ มูลทม่ี อี ยใู่ หเ้ ข้ากับ
ข้อมลู ใหมท่ ไ่ี ด้รับ ซึ้งเรยี กวา่ การปรับขยายทำให้เกดิ ความรู้หรอื ประสบการณ์ใหมแ่ ละ
เม่อื กระบวนการปรบั เขา้ และปรับขยายอยู่ในสมดุลก็จะนำไปสกู่ ารพฒั นาสตปิ ญั ญาของ
แต่ละบคุ คล
4. แนวคิดพ้นื ฐานเกย่ี วกับการจดั ประสบการณ์สำหรบั เด็กปฐมวัย เปน็ การฝึกทักษะ
กลา้ มเน้อื มือใหป้ ระสานสัมพนั ธก์ บั สายตา เพอื่ พัฒนาการด้านรา่ งกายให้เหมาะสมตามวยั
ซึ้งสง่ ผลใหเ้ ดก็ รจู้ ักเหตุและผลฝกึ ความอดทน รูจ้ ักการแบ่งปนั เกดิ ความสามัคคี มี
ความคดิ สรา้ งสรรคแ์ ละจนิ ตนาการให้แก่เด็กได้ดี
5. หลกั การจดั ประสบการณส์ ำหรบั เด็กปฐมวัย
6. เอกสารและงานวจิ ยั ทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง

การดำเนินงาน / กระบวนการ / วธิ ีการปฏบิ ัติ
1. กจิ กรรมการฝกึ ทกั ษะกระบวนการปฏิบัติ ซึง่ ประกอบด้วยขัน้ ตอนตา่ ง ๆ 5 ข้ันตอน
ดังน้ี

1.1) ขัน้ สังเกตรบั รู้
1.2) ข้นั ทำตามแบบ
1.3) ขั้นทำเองโดยไมม่ ีแบบ
1.4) ขั้นฝกึ ให้ชำนาญ
1.5) ข้ันฝกึ ทำตามความคดิ สรา้ งสรรค์
2. แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ เปน็ แผนการจัดกิจกรรมสรา้ งสรรค์ เปน็
แผนการจดั กจิ กรรมที่เนน้ ทักษะกระบวนการปฏิบัติ 5 ขนั้ ตอน ดังนี้
2.1) ขัน้ สังเกตและรับรู้ ให้นักเรียน ดรู ปู ภาพการฉีกตัดปะทีท่ ำสำเรจ็ และ
สนทนาซกั ถามเกย่ี วกับรปู ภาพ
2.2) ขนั้ ทำตามแบบ ครนู ำกระดาษ อปุ กรณ์ตา่ งๆ มาจัดวางเรยี งเป็นรปู
ดอกไมช้ นดิ ตา่ ง ๆ ให้นักเรยี นดู สงั เกตแลว้ ใหน้ กั เรยี นทำตามทลี ะขน้ั ตอน เชน่ การฉีกตดั
ปะตดิ ดอกไม้ดว้ ยกาวใหเ้ ปน็ รปู แบบต่าง ๆตามแบบของจรงิ เปน็ ตน้
2.3) ขั้นทำเองโดยไมม่ แี บบ ครใู หน้ กั เรยี นทำ ตามความคดิ ของตนเอง
2.4) ขั้นฝึกทำใหช้ ำนาญ ครูใหน้ กั เรยี นฝึกการฉกี การตัด การปะติดภาพ
ตา่ ง ๆดว้ ยตนเองตง้ั แต่ต้นจนสำเร็จ ตามรูปแบบที่ครูกำหนดให
2.5) ขั้นฝึกทำตามความคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์ ครใู หน้ ักเรียนฝึกฉีก ตดั ปะ ภาพ
พรอ้ มติดตกแต่งตามความคิดสรา้ งสรรค์ของตนเอง
3. แบบบันทกึ ผลการปฏิบัติงาน เปน็ แบบสังเกตพัฒนาการในการใช้กลา้ มเนือ้
มอื และบันทกึ ผลการปฏิบตั ิงานของนกั เรยี น โดยแบง่ ระดับพัฒนาการและผลการ
ปฏิบัติงานออกเป็น 3 ระดับ ดงั น้ี
ระดับที่ 3 ดี หมายถงึ การปฏิบัตดิ ว้ ยตนเองอยา่ งถูกต้องมน่ั ใจ
ระดับท่ี 2 พอใช้ หมายถึง ปฏิบตั ิด้วยตนเองไดถ้ กู ต้องเมอื่ ไดร้ บั คำแนะนำ
ระดบั ท่ี 1 ปรบั ปรงุ หมายถงึ ปฏิบตั ิด้วยตนเองไดบ้ างไม่ไดบ้ ้างแม้ไดร้ ับคำชแี้ นะ

แบบสงั เกตพฒั นาการการใช้กลา้ มเน้อื มอื
ระดบั ชน้ั อนุบาล ..........

ท่ี ช่ือ -สกลุ ระดบั พฒั นาการ หมายเหตุ
321

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

ระดบั คณุ ภาพ
ระดับ 3 ดี หมายถึง การปฏบิ ตั ิดว้ ยตนเองอยา่ งถกู ต้องมนั่ ใจ
ระดบั 2 พอใช้ หมายถงึ ปฏิบตั ิด้วยตนเองไดถ้ กู ตอ้ งเมอื่ ไดร้ บั คำแนะนำ
ระดบั 1 ปรบั ปรุง หมายถึง ปฏบิ ัติด้วยตนเองไดบ้ างไมไ่ ดบ้ า้ งแม้ไดร้ ับคำช้แี นะ

ข้ันตอนการฝึกทกั ษะกระบวนการปฏิบัติ ประกอบไปด้วย 5 ขน้ั ตอน
ขน้ั ที่ 1 สาธติ สังเกต / รับรู้

ขน้ั ท่ี 2 ขั้นทำตามแบบ

ขน้ั ท่ี 3 ข้นั ทำเองโดยไมม่ แี บบ
ขั้นท่ี 4 ข้นั ฝกึ ใหช้ ำนาญ
ขน้ั ท่ี 5 ฝึกทำตามความคิดสรา้ งสรรค์

แผนการดำเนินงาน / ระยะเวลาในการดำเนนิ งาน

การดำเนินการพัฒนากลา้ มเนื้อเลก็ โดยใช้กิจกรรมฉีกตัดปะ ใชว้ ธิ กี ารดังน้ี

1. กำหนดเป้าหมาย

Plan = P 2. วงแผนการทำงาน
3. เตรยี มวัสดุ อปุ กรณ์สำหรับทำกจิ กรรม

Do = D 4. ลงมอื ปฏบิ ตั ิตามแผนงาน

Check = c 5. ตรวจสอบผลงาน

Action A 6. ปรบั ปรุงผลงานใหด้ ีขึน้

จากผังกระบวนการดำเนินงาน สามารถอธิบายได้ดงั น้ี

Plan = P
๑. กำหนดเป้าหมาย โดยการพฒั นากลา้ มเนอ้ื เล็กของเด็กปฐมวยั เพ่อื ควบคมุ การใช้

กล้ามเนือ้ เล็กไดอ้ ยา่ งประสานสมั พนั ธ์กัน ซึง่ พัฒนาการดา้ นกล้ามเนอ้ื เลก็ ของเดก็ เป็นพฒั นาการท่ี
เป็นพ้นื ฐานของ การเขียน และกิจกรรมอน่ื ๆ และกิจกรรมการพัฒนากล้ามเนอื้ เล็ก โดยการจัด
กจิ กรรมสร้างสรรค์ การฉกี ตัด ปะ น้ันเปน็ การสง่ เสริมพฒั นาการทางดา้ นกลา้ มเนอ้ื เล็กท่ี
เก่ยี วกบั ความสามารถในการใช้มอื และน้วิ มอื และ การประสานสมั พนั ธร์ ะหวา่ งมอื กับตา ส่งเสรมิ
พฒั นาการทงั้ ๔ ด้านของเดก็ ปฐมวยั ทำให้เด็กมคี วาม พร้อมในการเขียน เดก็ มคี วามสนุกและเกดิ
ความสุขในการเรยี นรู้

๒. วางแผนการทำงาน การวางแผนการทำงาน ดำเนนิ การโดยวิเคราะห์สภาพปญั หาจาก
การจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ศกึ ษาหลกั สูตรปฐมวยั มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวยั และตวั บ่งช้ี
ศึกษาข้อมูล เกีย่ วกับการพัฒนากล้ามเนื้อเลก็ การจดั กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ กิจกรรมการฉกี ตัด
ปะ ใหก้ บั เดก็ ปฐมวัย โดยกำหนดจุดมุง่ หมายและรปู แบบ ของสอื่ ให้เหมาะสมกบั วยั ของเด็ก

๓. เตรยี มวัสดุ อปุ กรณส์ ำหรับทำกจิ กรรม สร้างสรรค์ การฉีก ตัด ปะ

DO = D
๔. ลงมอื ปฏิบตั งิ านตามแผน โดยการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์คื การฉกี ตดั ปะ และนำมาใช้

กบั เดก็ ปฐมวัย

Check = C
๕. ตรวจสอบผลงาน โดยจดั กิจกรรมการฉกี ตดั ปะ ใหก้ บั เดก็ สงั เกตผลการทำกิจกรรมของ

เด็ก หาข้อบกพรอ่ งและนำไปแก้ไขปรบั ปรงุ

Action = A
๖. ปรับปรุงผลงานให้ดีข้ึน โดยนำขอ้ บกพรอ่ งมาแก้ไขในเรอื่ งของการ ฉกี ตัด ปะ

ระยะเวลาในการดำเนนิ งาน
ดำเนินการจัดกจิ กรรมศลิ ปะสรา้ งสรรค์ ในแผนการจดั ประสบการณร์ ะดบั ชั้น

อนบุ าล 1 -3 วนั ละ 40 นาที

ตารางการจัดกิจกรรมสรา้ งสรรค์ ฉีก ตัดปะ เพือ่ พัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนอื้ เล็ก
ชน้ั อนบุ าลปีท่ี 1 -3

สัปดาห์ หนว่ ย กจิ กรรม สาระการเรียนรู้
ท่ี อนบุ าล 2
อนบุ าล 1 อนุบาล 3 สาระทคี่ วร ประสบการณ์
ทดลอง เรียนรู้ สำคญั

1 ปฐมนิเทศ -ฉีกตัดปะรูป - สรา้ งภาพจาก - ตัดกระดาษสเี ป็นเสือ้ กนั เรือ่ งราว ดา้ นรา่ งกาย

กระเป๋า เส้นตรง เปื้อน ตัวเด็ก ความสามารถ

ในการใช้

กล้ามเนื้อเล็ก

2 โรงเรยี น -ตัดปะภาพ - ฉีกปะภาพ - ตดิ ปะภาพโรงเรยี น เรื่องราว ด้านร่างกาย

ของเรา โรงเรยี นของ โรงเรียน บุคคลและ ความสามารถ

หนู สถานท่ี ในการใช้

กล้ามเนอื้ เล็ก

3 ตวั เรา - ฉีกกระดาษ - ฉกี ปะ ภาพปาก - ตัดปะรปู ปาก เรือ่ งราว ด้านรา่ งกาย

เปน็ รูปร่างของ ตัวเดก็ ความสามารถ

ตนเอง ในการใช้

กลา้ มเนื้อเล็ก

4 หนทู ำได้ - ฉกี กระดาษ - ฉีกปะกระดาษ - ฉกี ตัดปะภาพ แล้วนำมา เรื่องราวตวั ดา้ นรา่ งกาย

เปน็ รปู วงกลม ตามรปู แบบ สร้างเปน็ เรือ่ งราว เด็ก ความสามารถ

ในการใช้

กล้ามเนื้อเล็ก

5 ครอบครัว - ฉกี ตัดปะรปู - ฉกี ปะ - ฉกี ตัดปะภาพ เรื่องราว ดา้ นรา่ งกาย

มสี ุข คน กระดาษสี ตกแต่ง บา้ นของตนเอง บคุ คลและ ความสามารถ

แจกัน สถานท่ี ในการใช้

กลา้ มเน้อื เล็ก

6 อาหารดี -ฉกี ตัดปะ - ฉกี ปะไข่จาก - ฉกี ตดั ปะภาพกล่องนม เร่ืองราวสง่ิ ดา้ นร่างกาย

มีประโยชน์ ภาพอาหาร กระดาษสี ตา่ งๆรอบตวั ความสามารถ

เด็ก ในการใช้

กลา้ มเนอ้ื เล็ก

7 ฝน -ฉกี ปะภาพ - ฉกี ปะตดิ ภาพร่ม - ฉกี ตัดปะภาพรู้งกนิ น้ำ เรือ่ งราว ดา้ นรา่ งกาย

ก้อนเมฆ ธรรมชาติ ความสามารถ

รอบตวั ในการใช้

กล้ามเนื้อเล็ก

8 ข้าว -ติดปะเมล็ด - ปะตดิ ภาพข้าว - ติดปะเมลด็ ข้าวเปลือก เรือ่ งราว ด้านรา่ งกาย

ขา้ วบน ด้วยเมล็ดขา้ ว บนภาพรวงข้าว ธรรมชาติ ความสามารถ

รูปภาพขา้ ว รอบตวั ในการใช้

กลา้ มเน้อื เล็ก

9 ปลอดภยั -ฉกี กระดาษ สรา้ งภาพจาก - ฉกี ปะภาพของมีคม เรื่องราวส่ิง ด้านรา่ งกาย

ไว้ก่อน ตามแนวเสน้ ท่ี รปู ทรง ( ตดั ต่างๆรอบตัว ความสามารถ

กำหนด กระดาษสี ) ในการใช้

กล้ามเนอ้ื เล็ก

10 วันเฉลิม -ตดั ปะภาพ -ตัดปะกระดาษ -ฉีกปะติดภาพดอก เรือ่ งราว ด้านรา่ งกาย

พระ ดอก จากนติ ยสาร พทุ ธรักษา บคุ คลและ ความสามารถ

ชนมพรรษา พทุ ธรักษา สถานท่ี ในการใช้

กล้ามเนือ้ เล็ก

11 วนั แม่ ตดั ปะรปู ดอก -ฉกี ตดั ปะบตั รอวย - ฉกี ตัดปะภาพดอกมะลิ เรอ่ื งราว ด้านรา่ งกาย

แห่งชาติ มะลิ พรวนั แม่ บุคคลและ ความสามารถ

สถานที่ ในการใช้

กล้ามเนอ้ื เล็ก

12 รักเมืองไทย -ฉกี ปะรูปธง -ฉกี กระดาษตาม - ฉีกตดั ปะภาพสรา้ งเปน็ เร่อื งราว ดา้ นรา่ งกาย

ชาติ รอยเสน้ ท่ีเขียนไว้ ภาพตามจินตนาการ บุคคลและ ความสามารถ

สถานที่ ในการใช้

กลา้ มเนอ้ื เล็ก

13 ของเลน่ -ตดิ ปะรปู ไม้ -ฉีกปะภาพของ - ฉกี ตดั ปะภาพของเล่น เร่ืองราวตวั ดา้ นรา่ งกาย

ของใช้ บลอ็ ก เลน่ ของใช้ เด็ก ความสามารถ

ในการใช้

กล้ามเนอ้ื เล็ก

14 ชุมชนของเรา -ฉกี ตัดปะรูป - ฉีก ปะตดิ ภาพ - ตัดปะภาพชุมชน เร่ืองราว ด้านรา่ งกาย

บา้ น ตัวเลข บคุ คลและ ความสามารถ

สถานท่ี ในการใช้

กลา้ มเน้อื เล็ก

15 ต้นไม้ทรี่ ัก -ตัดปะรปู -ตัด กระดาษปะ - ฉกี ตดั ปะรูปตน้ ไม้ เรื่องราว ดา้ นรา่ งกาย

ตน้ ไม้ ตดิ บนภาพตน้ ไม้ ธรรมชาติ ความสามารถ

รอบตวั ในการใช้

กลา้ มเนอ้ื เล็ก

16 ดิน หิน -ตดั กระดา - ฉกี ปะภาพลงบน - ฉีกตัดปะกระดาษ สง่ิ ตา่ งๆ ดา้ นรา่ งกาย

ทราย นติ ยสารเปน็ ก้อนหิน นติ ยสาร รอบตวั ความสามารถ

รูปก้อนหนิ ในการใช้

กลา้ มเนื้อเล็ก

17 สัตว์นา่ รัก -ฉีกกระดาษ - ฉีกปะภาพสตั ว์ - ฉกี ตดั ปะภาพสัตว์ เร่อื งราว ดา้ นร่างกาย

เปน็ ผเี สอื้ ธรรมชาติ ความสามารถ

รอบตัว ในการใช้

กล้ามเนอ้ื เล็ก

18 คมนาคม -ฉกี ปะติดรูป - ตัดตดิ ภาพ - ฉกี ตัดปะภาพ เร่ืองราวสงิ่ ดา้ นรา่ งกาย

เรือ รถยนต์ ยานพาหนะ ตา่ งๆรอบตวั ความสามารถ

ในการใช้

กลา้ มเนอื้ เล็ก

19 สาระท้องถน่ิ -ติดกระดาษ - ฉกี ตดั ปะภาพ - ฉกี ตัดปะภาพขนมขา้ ว สาระทอ้ งถ่ิน ดา้ นร่างกาย

เปน็ รูปหมู แตน๋ ความสามารถ

ในการใช้

กลา้ มเนอ้ื เล็ก

20 วิทยาศาสตร์ -ฉีกปะภาพ - ฉกี ตดั ปะภาพ - ฉีกตดั ปะภาพ เทยี นไข สาระ ดา้ นร่างกาย

น่ารู้ STEM วิทยาศาสตร์ ความสามารถ

ในการใช้

กลา้ มเนอื้ เล็ก

21 รู้รอบ ฉีกกระดาษ ฉีกปะภาพทางมา้ ฉีกปะภาพทางม้าลาย เรื่องราวสงิ่ ด้านร่างกาย

ปลอดภยั เปน็ เส้นยาว ลาย ตา่ งๆรอบตัว ความสามารถ

ตาม ในการใช้

จนิ ตนาการ กลา้ มเนอ้ื เล็ก

22 ลอยกระทง ฉีกปะภาพ ฉกี ปะภาพลอย ฉีกปะภาพลอยกระทง สง่ิ ตา่ งๆ ดา้ นร่างกาย

กระทง กระทง รอบตัว ความสามารถ

ในการใช้

กล้ามเน้ือเล็ก

23 กลางวนั - ฉีกปะภาพ ฉีกปะภาพ ฉกี ปะภาพกลางวนั เรื่องราว ด้านรา่ งกาย

กลางคนื สตั ว์ กลางวัน กลางคนื ธรรมชาติ ความสามารถ

กลางคืน รอบตวั ในการใช้

กล้ามเนอ้ื เล็ก

24 คา่ นยิ มไทย ฉกี ตัดปะภาพ ฉกี ปะภาพ ฉีกปะภาพเด็กไทย เรอ่ื งราว ด้านร่างกาย

เสื้อ เดก็ ไทย ตัวเด็ก ความสามารถ

ในการใช้

กลา้ มเน้อื เล็ก

25 วันชาติ ฉีกตดิ ปะภาพ ฉีกปะภาพธงชาติ ฉีกปะภาพธงชาติไทย เรือ่ งราว ดา้ นร่างกาย

ธงชาติ ไทย บุคคลและ ความสามารถ

สถานท่ี ในการใช้

กล้ามเน้อื เล็ก

26 เศรษฐกจิ ฉกี ติดปะ ฉีกปะภาพ ฉกี ปะภาพเศรษฐกิจ สงิ่ ต่างๆ ด้านรา่ งกาย
พอเพยี ง เศรษฐกิจ พอเพยี ง รอบตวั ความสามารถ
พอเพยี ง
ในการใช้
กล้ามเนื้อเล็ก

27 เทคโนโลยี ฉีกปะภาพ ฉกี ปะภาพ ฉีกปะภาพเคร่ืองมือสื่อสาร ส่ิงตา่ งๆ ดา้ นรา่ งกาย
การส่อื สาร เครื่องมอื ความสามารถ
เครื่องมือสื่อสาร รอบตัว
สอ่ื สาร ในการใช้

28 วนั ขน้ึ ปีใหม่ ฉีกปะภาพ ฉกี ปะภาพกล่อง ฉกี ปะภาพการ์ดอวยพร สิ่งต่างๆ กลา้ มเนอื้ เลก็
บัตรอวยพร ของขวญั รอบตวั
ดา้ นรา่ งกาย
29 สนุกกกับ ฉีกปะตดิ ฉีกปะภาพตัวเลข ฉกี ปะภาพตัวเลข สิ่งตา่ งๆ ความสามารถ
ตัวเลข ตัวเลข รอบตัว
ในการใช้
30 ขนาดรปู ร่าง ฉกี ปะเส้น ฉกี ปะภาพรูปทรง ฉกี ปะภาพรูปทรง สงิ่ ต่างๆ กล้ามเนอ้ื เล็ก
รูปทรง รอบวงกลม รอบตัว
ดา้ นร่างกาย
31 วันเดก็ – วนั ฉกี ปะภาพวนั ฉกี ปะภาพ ฉกี ปะภาพ เรื่องราว ความสามารถ
ครู ครู บุคคลและ
สถานที่ ในการใช้
32 โลกสวยดว้ ย ฉกี ตดิ ปะภาพ ฉกี ปะภาพรุ้งกนิ ฉกี ปะภาพ สีสัน กล้ามเนื้อเล็ก
สีนัน ไฟจราจร น้ำ ส่งิ ตา่ งๆ
รอบตัว ด้านรา่ งกาย
33 ฤดูหนาว ฉกี ตัดปะภาพ ฉีกตัดปะภาพเสื้อ ฉกี ปะภาพตุ๊กตาหิมะ ความสามารถ
เสอื้ กนั หนาว กนั หนาว เร่ืองราว
ธรรมชาติ ในการใช้
34 แรงและ ฉกี ตัดปะภาพ ฉกี ตัดปะภาพ ฉีกปะภาพแรงและ รอบตัว กล้ามเนอ้ื เล็ก

พลังงาน ตามรอยเส้น กงั หันลม พลังงาน เรอ่ื งราว ด้านร่างกาย
ธรรมชาติ ความสามารถ
วงกลม รอบตัว
ในการใช้
35 เสยี งรอบตวั ฉกี ตดั ปะ ฉกี ปะภาพเคร่ือง ฉกี ปะภาพเครื่องดนตรี เร่อื งราว กล้ามเนื้อเล็ก
รปู รา่ งตา่ งๆ ดนตรี ธรรมชาติ
รอบตัว ดา้ นร่างกาย
36 รกั การอา่ น ฉกี ตัดปะภาพ ฉีกปะภาพ ฉีกปะภาพหนังสือ ความสามารถ
ท่ตี นเองชอบ หนงั สือ สง่ิ ตา่ งๆ
รอบตัว ในการใช้
37 ปริมาตร ฉกี ตัดปะภาพ ฉีกปะะภาพตรา ฉกี ปะะภาพตราชัง่ กล้ามเน้ือเล็ก
ส่งิ ตา่ งๆ
ด้านรา่ งกาย
ความสามารถ

ในการใช้
กล้ามเนือ้ เล็ก

ดา้ นรา่ งกาย
ความสามารถ

ในการใช้
กลา้ มเนือ้ เล็ก

ดา้ นร่างกาย
ความสามารถ

ในการใช้
กลา้ มเนื้อเล็ก

ดา้ นรา่ งกาย
ความสามารถ

ในการใช้
กลา้ มเนื้อเล็ก

ดา้ นรา่ งกาย

น้ำหนกั ปริมาตร ช่งั รอบตัว ความสามารถ

ในการใช้

กลา้ มเนอื้ เล็ก

38 ฤดรู อ้ น ฉกี ตัดปะภาพ ฉกี ปะภาพตน้ ไม้ ฉกี ปะภาพตน้ ไม้ เรือ่ งราว ดา้ นรา่ งกาย

ฤดรู ้อน ธรรมชาติ ความสามารถ

รอบตัว ในการใช้

กล้ามเนอื้ เล็ก

39 สาระท้องถิ่น ฉีกตัดปะภาพ ฉีกปะภาพขา้ ว ฉีกปะภาพขนมเส้น สาระทอ้ งถนิ่ ดา้ นร่างกาย

ขา้ วแตน๋ พนั ความสามารถ

ในการใช้

กลา้ มเนอ้ื เล็ก

40 Stem ฉกี ปะภาพ ฉกี ปะภาพลาวา ฉีกปะภาพขวดเปา่ ลูกโป่ง สาระ ด้านรา่ งกาย

ตามจนิ ตนนา วิทยาศาสตร์ ความสามารถ

การ ในการใช้

กลา้ มเนอ้ื เล็ก

แผนการดำเนินงาน กิจกรรมศลิ ปะสร้างสรรค์ ระดบั ชั้นอนุบาล

อนบุ าล 1 ปัน้ ขยา

หนว่ ย ปฐมนเิ ทศ

หน่วย โรงเรียนของเรา -ปัน้ ดนิ นา้ มนั เป็นรูปดวงตา
หนว่ ย ตวั เรา ตนเอง(2)
หน่วย หนทู าได้ -ปัน้ ดนิ นา้ มนั เป็นเส้นตรงแล้ว
หนว่ ย ครอบครัวมีสขุ ขดเป็นวงกลม (1)
-ปัน้ ดนิ นา้ มนั เป็นเส้นขดแล้ว
หนว่ ย อาหารดีมปี ระโยชน์ ขดตามรูปคน (2)
-ปัน้ ดนิ นา้ มนั เป็นเส้นตรงแล้ว
หน่วย ฝน ขดบนตวั อกั ษรตวั แรกของช่ือ
8.ข้าว ตวั เอง(2)
-ปัน้ แป้ งโดว์เป็นก้อนเมฆ(3)

-ปัน้ ดนิ นา้ มนั เป็นเมล็ดข้าว (3)

9.ปลอดภยั ไว้ก่อน

10.วนั เฉลมิ ฯ -ปัน้ แป้ งโดว์เป็นเส้นตรง(1)

พมิ พ์ภาพ ฉีก พบั
-ฉีกตดั ปพรูปกระเป๋ า

-ตดั ปะโรงเรียนของหนู

-ฉีกกระดาษเป็ นรูปร่างของ
ตนเอง

-ฉีกกระดาษเป็ นวงกลม(1)

-ฉีกตดั ปะรูปคน

-พิมพ์ภาพจากเศษวสั ดุ (3) -ฉีกปะภาพอาหาร

-พิมพ์ภาพด้วยนวิ ้ มอื (3) -ฉีกปะภาพร่ม
-พมิ พ์ภาพต้นข้าว (2)
-ตดิ ปะเมลด็ ข้าวบนรูปภาพต้น -การพบั สี
ข้าว

-ฉีกกระดาษตามแนวเส้นที่
กาหนด (2)

-ติดปะดอกไม้สญั ลกั ษณ์วนั พ่อ

11.วนั แม่ -ปัน้ ดอกมะลิ (2)
12.รักเมืองไทย
13.ของเลน่ ของใช้ -ปัน้ ดนิ นา้ มนั ธงชาติ (2)
14.ชมุ ชนของเรา
15.ต้นไม้ท่ีรัก -ปัน้ ของเล่นทต่ี นเองชอบ(5)
16.ดนิ หิน ทราย
17.สตั ว์น่ารัก -ปัน้ ดินนา้ มนั เป็นรูปต้นไม้
18.คมนาคม (3)
-ปัน้ ดนิ นา้ มนั เป็นรูปทรง
19.สาระท้องถ่ิน ก้อนหนิ (3)
20.Stem -ปัน้ ดินนา้ มนั เป็นหนอนน้อย
(3)
-ปัน้ ยานพาหนะทางบก (2) -ขยากระดาษทชิ ชแู ล้วชปุ

สีมาพิมพ์ภาพลงบนภาพ
รถยนต์ (2)

-ปั้นดินน้ำมันคล้าย
รูปทรงกลม (1)

-ตดั ปะรูปดอกมะลิ

-ฉีกปะธงชาติ

-ติดปะรูปไม้บลอ็ ก -พบั สีหยดสี(1)

-ฉีกเป็นรูปบ้านของตนเอง -พบั สี (1)

-ตดั ปะต้นไม้

-พิมพ์ภาพด้วยต้นกล้วย -ตดั กระดาษนติ ยสารเป็นรูป
ตามแบบเป็นรูปปลา (2) ก้อนกิน

-พมิ พ์ภาพจากฝาขวด -ฉีกกระดาษเป็นผเี สอื ้ (2)
วงกลม (2)
-ฉีกกระดาษปะตดิ เป็นภาพ -พบั กระดาษเป็นเคร่ืองบิน
เรือ (2) (2)
-ฉีกปะไฟสญั ญาณจราจร
(2) -พับสี (1)

-ตัดกระดาษสีเปน็ รปู หมู
ตามแบบ

-ฉีกกระดาษโปรเตอรต์ ิด
บนรูปภาพท่ีกำหนด(2)

หน่วย อนุบาล 2 การปน้ั การขยำ
1. หนว่ ย ฝน
- การปั้นดนิ น้ำมันเป็นเม็ด - การขยำกระดาษ แล้ว
2. หนว่ ย ข้าว ฝนติดกระดาษ A4 มาตดิ เพื่อสรา้ งภาพใหม

( ข้นั ท่ี 1 ) ( ข้นั ที่ 5 )

--

3. หนว่ ย ปลอดภัยไว้ - การปั้นเป็นสิ่งของ -
ก่อน เครือ่ งใช้

( ข้ันท่ี 4 )

การพิมพ์ภาพ การฉกี - ตดั - ปะ การพบั สี
ว - การพิมพ์ภาพดว้ ยผัก
ม่ และพืช - การปะ ติด รูปภาพรม่ ดว้ ย - การพับกระดาษเปน็
กระดาษสโี ปสเตอรห์ รอื หมวกตกแต่งให้
( ขั้นท่ี 5 ) กระดาษมนั ปู สวยงาม

- ( ขน้ั ท่ี 2 ) ( ขัน้ ท่ี 5 )

- - การปะตดิ เมล็ดขา้ วเปลอื ก+ -
ข้าวสารตามภาพขา้ ว

( ขั้นที่ 2 )

1. การตัดกระดาษสีเป็นรูปทรง -
แลว้ นำมาประกอบตาม
จินตนาการ

( ข้นั ที่ 5 )
2. ฉีกกระดาษสีเปน็ รูป
สีเ่ หลีย่ ม แลว้ นำมาติดเป็นรปู
ตามต่างๆตามจินตนาการ

( ขน้ั ที่ 5 )
3. ฉีกกระดาษจากรูปนิตยาสาร
มาตดิ บนกระดาษเป็นผลงาน
แล้วตกแต่งให้สวยงาม

( ขั้นที่ 5 )

หน่วย อนบุ าล 2 การป้นั การขยำ
-
4. หนว่ ย วันเฉลิม- - การปั้นดนิ กระดาษ
พระชนมพรรษา ( ขั้นท่ี 3 ) -

5. หนว่ ย วนั แม่ - การปัน้ ดอกมะลิ
( ขั้นที่ 3 )

6. หนว่ ย รักเมอื งไทย - การปนั้ ดินน้ำมนั เป็นขนม -
ไทยตา่ งๆ -
-
( ขั้นที่ 5 )

7. หน่วย ของเล่นของใช้ - การปั้นดินนำ้ มนั เป็นของ
เล่น – ของใช้
( ขั้นท่ี 5 )

8. หนว่ ย ชมุ ชนของเรา - การปัน้ ดนิ น้ำมนั เป็นเส้น
จำนวน 8 เส้น มาประกอบ
เปน็ รูปภาพตาม
จินตนาการ พร้อมตัง้ ช่ือ

( ขัน้ ที่ 5 )

การพมิ พภ์ าพ การฉกี - ตดั - ปะ การพบั สี
- การพบั สีตาม
- การพมิ พ์ดว้ ยแม่พิมพร์ ูป - การตัดกระดาษสตี ามแนว จินตนาการ
ต่างๆ เสน้ ตรง ปะใหเ้ ปน็ ภาพตาม
จินตนาการ ( ขนั้ ท่ี 3 )
( ขัน้ ท่ี 2 ) -
( ขั้นท่ี 5 )
-
- 1. การตดั ปะจากกระดาษ
นติ ยสาร -
( ข้ันที่ 5 )
2. การฉีก ตัด ปะ บัตรอวย -
พรวันแม่จากใบงาน
( ขั้นที่ 5 )

- การออกแบบการพิมพ์ - ฉกี กระดาษตามรอยเสน้ ที่
มอื ใหม้ ลี ักษณะต่างๆ เขียนไว้

( ขั้นที่ 5 ) ( ขั้นท่ี 2 )

- การพมิ พ์ภาพจากเศษ - การฉีก ปะ ลงบนภาพของ
วัสดธุ รรมชาติ เลน่ – ของใช้

( ขั้นที่ 3 ) ( ข้ันที่ 2 )

- - การตัดกระดาษปะติดตัว
เลขที่กำหนดให้
( ขน้ั ที่ 2 )

หนว่ ย อนบุ าล 2 การปนั้ การขยำ
9. หน่วย ตน้ ไม้ -
- การปนั้ ดนิ นำ้ มันเป็น
ตน้ ไมล้ กั ษณะต่างๆ

( ขัน้ ท่ี 1 )

10. หน่วย ดิน หนิ ทราย - การปน้ั ดินเหนยี วให้มี -
11. หน่วย สัตว์นา่ รกั ลกั ษณะคล้ายก้อนหนิ -
12. หน่วย การคมนาคม -
( ขน้ั ที่ 1 )

- การปั้นดนิ น้ำมันเปน็ รปู
สตั ว์ต่างๆ ตามจนิ ตนาการ

( ขน้ั ท่ี 5 )

- การป้ันดนิ นำ้ มันเป็นรปู
เรือ

( ขั้นท่ี 1 )

การพมิ พภ์ าพ การฉีก - ตดั - ปะ การพับสี
-
- การพมิ พ์ภาพจาก 1. ตดั ใบไมเ้ ป็นเสน้ ตรง นำมา
ส่วนประกอบของพชื สร้างภาพตามจนิ ตนาการ

( ขั้นท่ี 1 ) ( ขนั้ ท่ี 5 )
2. ตัดกระดาษตามแนว
เส้นตรง แล้วนำมาตอ่ เติมใบ
งาน

( ข้ันท่ี 5 )

- - การฉีก ปะ กระดาษลงบน -
ก้อนหนิ
( ขน้ั ที่ 2 )

- - การฉีก ปะ ลงบนภาพสัตวท์ ี่ - การพับกระดาษเปน็

กำหนดให้ ถุงใสข่ อง

( ขั้นที่ 2 ) ( ขนั้ ที่ 2 )

- การพิมพ์ภาพน้ิวมือเป็น 1. การตัดภาพรถยนต์ตามรอย -
รูปเครอื่ งบิน ประ แลว้ ติดบนกระดาษ A4
ตกแตง่ ใหส้ วยงาม
( ข้ันที่ 2 )
( ขั้นท่ี 2 )
2. ตดั ภาพหมวกนิรภยั ตาม
รอยประ

( ขัน้ ที่ 2 )

หน่วย อนบุ าล 2 การปน้ั การขยำ
-
13.หนว่ ย ภูมิปญั ญาทอ้ งถน่ิ - การป้นั ดินนำ้ มันคล้าย
( จนิ้ ส้ม ) ทรงกลม

( ขน้ั ที่ 1 )

14. ชุมชนของเรา ป้ันดนิ นำ้ มนั เป็นเส้น (
15. หน่วยตน้ ไม้ ขน้ั ที่ 5 )
16. หน่วย ดิน หิน ทราย
17. หน่วยสตั วน์ ่ารกั ปนั้ ดินน้ำมันเปน็ ตน้ ไม้

การปน้ั ดินเหนยี วให้คล้าย
กอ้ นหนิ

ปน้ั ดินนำ้ มันเปน็ รปู สัตว์

18. หน่วยคมนาคม ปนั้ ดนิ น้ำมันเป็นรปู เรือ

19. ของก๋นิ บา้ นเฮา ปนั้ ดนิ น้ำมนั
20.วิทยาศาสตร์ ( stem )
ปั้นดินนำม้น

การพมิ พ์ภาพ การฉีก - ตดั - ปะ การพับสี

- การพิมพ์ภาพจากฝาขวด - การฉีกกระดาษสมี าปะตดิ - การพับสีโปสเตอร์
( ขน้ั ท่ี 3 )
น้ำวงกลม รปู อาหารประจำทอ้ งถนิ่

( ขัน้ ที่ 1 ) ( ข้ันที่ 4 )

การตดั กระดาษปะตดิ ตัว

เลขท่กี ำหนดให้ ( ขน้ั ท่ี 2 )

พิมพภ์ าพจาก ประกอบตน้ ไมจ้ ากเส้นตรง

สว่ นประกอบของพชื ต่อเติมใบไม้

การฉีกปะกระดาษลงบนก้อน

หิน

ฉีกปะลงบนภาพสัตวต์ าม

แบบ ( ขั้นท่ี 2 )

การพิมพ์ภาพนว้ิ มอื เป็น ตัดภาพรถยนตต์ ามรอยประ
รปู เครือ่ งบิน

พมิ พ์ภาพจากหวั ฉกี ปะภาพผกั
ผักกาด

พมิ พภ์ าพจากกเนกล้วย ตัดติดภาพจากนติ ยาสาร

หน่วย อนุบาล 3 การป้นั การขยำ

7. ฝน ปนั้ ดนิ นำ้ มนั กอ้ นเมฆ

8. ข้าว ปั้นดนิ น้ำมนั เป็นตน้
ขา้ ว
9. ปลอดภยั ไว้กอ่ น ป้นั เปน็ รูปมีด
10. วันเฉลมิ พระ ปน้ั ดอกไม้
ชนมพรรษา
11. วนั แม่แห่งชาติ ปั้นดอกมะลิ

12. รกั เมอื งไทย ปน้ั ดนิ นำ้ มนั เปน็ ผลไม้
ไทย
13. ของเล่น ของใช้
14. ชุมชนของเรา ปนั้ ดนิ นำ้ มันเป็นของใช้

15. ต้นไม้ที่รกั ป้ันดนิ นำ้ มนั เปน็ รูป
บ้าน

ปั้นดนิ น้ำมันเป็นรปู
ต้นไม้

การพิมพ์ภาพ การฉกี - ตัด - ปะ การพบั สี

พิมพภ์ าพจากแกน ฉีกตัดปะรูปร้งุ กนิ น้ำ พับกระดาษเปน็ รม่

กระดาษ พับรูปเคร่ืองบิน

พมิ พภ์ าพด้วยใบไม้ ตดั ปะเมล็ดขา้ วเปลือก

บนภาพรวงข้าว

ฉกี ปะภาพของมีคม

พิมพภ์ าพดว้ ยสีน้ำจาก ฉกี ตดั ปะดอก

เศษวสั ดุ พุทธรักษา

พิมพ์ภาพจากเศษวสั ดุ ฉกี ตดั ปะ ภาพดอก

ตกแตง่ เปน็ การด์ อวย มะลิ

พร

พิมพ์ภาพจกดอกมะลิ

ฉกี ตัดปะ สร้างเปน็

ภาพตามจินตนาการ

พมิ พภ์ าพจากนวิ้ มือ ฉกี ตดั ปะภาพของเล่น

พมิ พ์ภาพดว้ ยสนี ำ้ ตัดปะภาพชมุ ชน

พมิ พ์ภาพจากนว้ิ มอื รูป ฉีกตดั ปะภาพตน้ ไม้ พับสีตกแต่งเป็นรูป
ตน้ ไม้ ต้นไม้

16. ดิน หิน ทราย ปั้นกอ้ นหนิ สร้างสรรค์

หนว่ ย อนุบาล 3 การปนั้ การขยำ

17. สัตวน์ า่ รัก ปน้ั ดนิ เหนยี วเป็นรปู
สตั วต์ า่ งๆ
18. คมนาคม
ปนั้ ดินนำ้ มนั เป็น
19. สาระท้องถิน่ ยานพาหนะ
20. Stem
ปัน้ ดนิ น้ำมนั
ปน้ั ดินน้ำมันเปน็
ดอกไม้

ฉกี ตัดปะ ภาพสัตว์ หุ่นพับสวมหัวจากวัสดุ

เหลอื ใช้

การพมิ พภ์ าพ การฉีก - ตัด - ปะ การพับสี

พิมพ์ภาพจากนวิ้ มือ ฉกี ตัดปะ ภาพสัตว์ หุ่นพับสวมหวั จากวสั ดุ
เปน็ สตั วต์ า่ งๆ
เหลอื ใช้

ปะติดภาพยานพาหนะ

ฉีกปะภาพขนม
ฉีกตัดปะภาพดอกไม้

ผลการปฏบิ ตั ิงาน
นกั เรยี นช้ันอนบุ าลปที ่ี 1 - 3 ไดม้ พี ัฒนาการทางกล้ามเน้ือมอื หลงั การจัด

ประสบการณ์กจิ กรรมศลิ ปสร้างสรรค์ สูงข้นึ ทง้ั นีจ้ ากการจดั ประสบการณท์ เี่ น้นให้
เด็กเรยี นรดู้ ้วยตนเองจากประสบการณ์ตรงโดยการใช้กลา้ มเนื้อมอื ในการปฏบิ ตั ิกิจกรรม
การฉีก ตดั ปะ ทำใหน้ ักเรยี นสามารถใชม้ อื ในการหยบิ จับ ไดแ้ ขง็ แรง มัน่ คง
แมน่ ยำ มากยิ่งข้ึน จงึ อาจกลา่ วไดว้ ่า การพัฒนากลา้ มเนอ้ื มือของเด็กปฐมวยั ด้วยการ
จดั กจิ กรรมศลิ ปสรา้ งสรรค์การฉีก ตัด ปะ สามารถพฒั นาศักกยภาพดา้ นรา่ งกาย
อารมณ์ สงั คมและสตปิ ญั ญาได้เตม็ ศักยภาพและมีประสทิ ธผิ ลสงู ข้นึ

ปัจจัยที่ทำให้วิธีการประสบผลสำเร็จ
ปัจจยั ที่ทำใหว้ ิธีการพฒั นากจิ กรรมศลิ ปะสรา้ งสรรค์ ประสบผลสำเร็จ คือ
1. ผู้บรหิ ารมภี าวะผนู้ ำและมกี ลยทุ ธ์
2. คณะครู นกั เรยี นทกุ คนใหก้ ารสนบั สนนุ และรว่ มแรงรว่ มใจในการทำงาน
3. ครมู ีความมงุ่ ม่ัน ในการพฒั นาการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรูส้ ำหรบั เด็ก

ปฐมวยั
4. ผู้ปกครองให้การรว่ มมอื สนบั สนนุ ในการจดั หาสอ่ื เพอ่ื ใช้ในการจดั กจิ กรรม
5. เด็กปฐมวยั มีความสนใจและกระตอื รอื ร้นในการทำงาน
6. มีการประเมนิ พฒั นาการและปรบั ปรงุ ผลการทำงานเพอื่ ใหบ้ รรลุเป้าหมาย

อย่างตอ่ เน่ือง

บทเรยี นทีไ่ ดร้ บั / ผลท่ีเกดิ
ผลทเ่ี กดิ จากการจดั ประสบการณก์ ิจกรรมศลิ ปะสรา้ งสรรคโ์ ดยการฉกี ตดั ปะ

เพ่ือพัฒนากลา้ มเนอื้ มอื ของเด็กปฐมวยั ช้ันอนบุ าลปที ่ี 1 - 3 มดี งั นี้
1. เด็กไดร้ บั ประสบการณต์ รงและมพี ฒั นาการทางกล้ามเนอ้ื มอื สงู ข้ึน
2. เดก็ มคี วามคดิ สร้างสรรคส์ ามารถสรุปองค์ความรไู้ ดด้ ้วยตนเอง
3. เด็กมคี วามมั่นใจในการทำงาน และทำงานร่วมกับผูอ้ นื่ ได
4. เด็กภาคภมู ใิ จในผลงานของตนเอง

การเผยแพร่ผลงาน
1. เผยแพร่ผลงานการประกวดเขา้ สู่ เว็ปไซส์ / www.anp.ac.th ของโรงเรยี น
อนพุ งศพ์ ชั รนิ ทร์

2. ได้รบั รางวัลระดบั เหรียญทอง ชนะเลิศ อนั ดบั ท่ี 1 กจิ กรรมสร้างภาพดว้ ยการฉกี
ตัดปะ ระดับชั้นปฐมวยั งานศลิ ปะหัตกรรมนกั เรยี น ครั้งที่ 67 ระดบั เขตพื้นที่
การศึกษา ประจำปี 2560
3. ได้รบั รางวลั ระดับเหรียญเงนิ กจิ กรรมสรา้ งภาพดว้ ยการฉีก ตัดปะ ระดับช้ัน
ปฐมวยั งานศลิ ปะหตั กรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ระดับภาคเหนอื ประจำปี 2560
จงั หวัดกำแพงเพชร
4. ได้รบั รางวลั เหรยี ทองชนะเลศิ กิจกรรมสรา้ งภาพด้วยการฉกี ตดั ปะ กระดาษ ชัน้
ปฐมวัย งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น คร้ังที่ 69 ปกี ารศกึ ษา 2562
ณ โรงเรยี นอนบุ าลจรญู ลองรตั นาคาร
5. ได้รับรางวลั เหรยี ทอง รองชนะเลศิ อันดับท่ี 2 กิจกรรมสร้างภาพดว้ ยการฉกี ตดั ปะ
กระดาษ ช้ันปฐมวัย งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดับชาติ คร้งั ท่ี 69 ปีการศกึ ษา
2562 ณ จังหวัดสโุ ขทัย

รับรองวา่ ขอ้ ความขา้ งตน้ นเี้ ป็นความจริงทกุ ประการ

ลงช่ือ ................................... ผรู้ ับรอง
( นางพัชรินทร์ กันทะเสน )

ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนอนุพงศพ์ ัชรนิ ทร์

การประกวดฉกี ตดั ปะะภาพ

งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น คร้งั ท่ี 67 สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาแพร่ เขต 2

ไดร้ ับรางวลั ท่ี 1 เหรียญทอง

การประกวดฉกี ตัด ปะภาพ

งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดบั กลมุ่ เครือขา่ ยโรงเรียนเอกชน

ณ.โรงเรียนเจริญศิลป์ จ.แพร่
ไดร้ บั รางวัลท่ี 1 เหรียญทอง

ค่านยิ ม / ความคิดเหน็ ท่มี ีต่อ กจิ กรรม ฉกี ตัดปะ

ภาพประกอบกจิ กรรมฉีกตดั ปะ